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取名算命

张禄皎作者:张禄皎2022-03-06 05:35:10

取名算命

啸盂

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
啸,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其五》,原文:倚风孤啸,恍然身在瑶阙

滨冉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
滨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吴,周之胄裔也,而弃在海滨,不与姬通

吟皎

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
吟,来源于韩淲的《宋诗》《净居院》,原文:吟安个字

冕珲

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冕,来源于木待问的《宋诗》《火后寄诠老》,原文:功成執玉朝冕旒,奔走訟獄歸歌謳

覃玫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
覃,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

黎雅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
黎雅,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:黎雅又可到,不見宜悒然

箩妍

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

暄篁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
暄,来源于金君卿的《宋诗》《重修龙兴观寄呈江吴二尊师 其二》,原文:步屧尋春日正暄,杖藜徐步小橋邊

慕畅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
慕,来源于李郢的《唐诗》《题惠山》,原文:勗哉深自勉,誡之誠可慕

慷淳

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
慷,来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其二》,原文:追思每歎息,浩歌徒慨慷

由衡

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
由,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:强弱死生,由公復慮

淖煦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淖,来源于释广闻的《宋诗》《韦驮天变相赞》,原文:詔恩蠲謁靜朝扉,掀淖都街獨未知

桦振

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

知瑞

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
知瑞,来源于陆游的《宋诗》《秋思》,原文:懸知瑞草橋邊夜,笑指燈花說老坡

琯蔓

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琯,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》,原文:願於堯琯中,奏盡鬱抑謠

韬帧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韬,来源于李德裕的《唐诗》《句》,原文:郑六遇妖狐,崔韬逢雌虎,那大曲内尽是寒儒

秭倩

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
秭,来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》,原文:望州山頭天四低,東瞰夷陵西秭歸

嵊珲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

磐缔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
磐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:一堆磐石東西向,鑿破混沌中心虛

钟岱

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
钟,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 郭璞脱襦》,原文:无分貂金佩玉,不梦歌钟食鼎,何处有车旌

泯仁

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泯,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵介夫除夜》,原文:自古達人俱泯滅,固應知有沈休文

皓皤

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皓,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:羅敷秦氏女,皓腕潔如霜

炽镌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

韧婵

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于陈偁的《宋诗》《题泉州万安桥》,原文:长天净,绛河清浅,皓月婵娟

篁些

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《苦热登多稼亭二首 其一》,原文:中禁夕沈沈,幽篁別作林

冰舟

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冰舟,来源于姜特立的《宋诗》《暇日叹日月之逾迈念吾生之几何感而成章》,原文:看野水流冰,舟闲渡口,何必见安道

瑞芈

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑞,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:鍾此溫厚氣,瑞草凝巑岏

虢桢

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢多凉德,其何土之能得

萝斐

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
萝,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:禅床四面藤萝绕

瑚灵

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑚,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其一》,原文:珊瑚枝下重相見,曾是鴛鴦夢裏人

俪挚

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

晓郝

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晓,来源于徐侨的《宋诗》《鉴湖》,原文:晓烟轻散,帝城宫阕

逵箫

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
逵,来源于方回的《宋诗》《辛丑九日五首 其二》,原文:鴻翱翔而遵逵兮,退飛者再

辑映

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辑,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

睨桦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
睨,来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》,原文:高歌送長日,醉眼睨凉空

荏馟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
荏,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:荏苒流年春送臘,殷勤密雪暮連朝

娄庄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
娄庄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

砺芉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

霁浚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
霁,来源于邹浩的《宋诗》《示张道人》,原文:都休问,甚元无霁雨,却有晴霓

冽瑭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
冽,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》,原文:語氣清不休,旱天冽雷雹

珑缤

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珑,来源于许及之的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:玲珑窗户青红湿

子慈

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
子慈,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其二》,原文:况復其間多發掘,孝子慈孫淚如雨

箴昂

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
箴,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:吾言實自箴,君聽未宜忽

子仑

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子服 景伯以告子贡

沁繁

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
沁,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三九》,原文:巧沁兰心,偷黏草甲,东风欲障新暖

召凰

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《晨炊黄宙铺饭后山行》,原文:十年毛羽催頹,一旦天書召回

翩纫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翩,来源于李师中的《宋诗》《句 其一○》,原文:漠漠兔絲羅古廟,翩翩丹旐過孤村

皙郄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 西畴》,原文:曾參養曾皙,剩閲舞雩春

箩彦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

炯旭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炯,来源于贺铸的《宋诗》《同毕绍寓泊永城招李深昆仲》,原文:犀帶鼠裘無暖色,清光炯冷黃金鞍

邕烊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
邕,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和舍弟题书堂》,原文:不知後世評碑板,似李邕耶似蔡邕

意墨

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
意,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其一》,原文:商量雪意未全成

迪冽

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
迪,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄陕州姚中丞》,原文:專精厲意,神其迪嘗

昉淖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昉,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

择桐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
择,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《甫刑》曰:『敬忌而罔有择言在躬

黎沧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
黎,来源于王十朋的《宋诗》《题诸葛武侯祠》,原文:願斂春祺錫黎庶,熙熙一鏡似登臺

兹明

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
兹,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:只祈岁岁及兹辰

淖书

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

缮炳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

堇飖

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《寄友》,原文:歙民時有謠,奪堇茹我蓼

经玺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
经,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

炜锐

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

璩幽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

晨郇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《望夫石》,原文:晨霞與落日,相照在巖中

绘霜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

其嫣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
其,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故其德盛者,其志厚

奂澈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

戚绎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戚,来源于李绅的《唐诗》《鉴玄影堂》,原文:安能常戚促,雀啄秋田粟

尤皋

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
尤,来源于张镃的《宋诗》《戏效乐天体》,原文:滁上功尤著,潮陽政愈明

文容

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
文容,来源于杨杰的《宋诗》《目前传神欧阳价》,原文:豈有豹文容霧隠,更慚鵬翼待風培

诣怡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

莞犹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:黄公金華伯,莞爾回一眄

颜箫

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
颜,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其八》,原文:疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色

姝德

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
姝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 送神用《欣安》。》,原文:繁华南国娇姝

支凝

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
支凝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之木犀六首 其六》,原文:角聲滿天秋色裏,塞上燕支凝夜紫

零涔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
零,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其四》,原文:木心既零落,山竅空呼號

骃珞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

熙青

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
熙青,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:(見《康熙青田縣志》卷十二《藝文》下「七言絕」

玮骃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

翀渭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

境勋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
境,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:苟爲名利驅,人境無相關

泰亦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泰亦,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其二》,原文:時泰亦高眠,人皆謂不然

悦轶

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:所敬者寡,而 悦者众,此之谓要道也

弈隆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
弈,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:弓聲達春氣,弈思養天和

焘普

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

茹舟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
茹,来源于张道洽的《宋诗》《寻梅》,原文:調娛乾坤入掌握,餐茹沆瀣長精神

炯桐

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
炯,来源于赞宁的《唐诗》《句 四》,原文:方英炯炯貌臞甚,門倚江干千个綠

采筝

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
采,来源于卢纶的《唐诗》《送韦判官得雨中山》,原文:茅茨覆采椽,樸拙亦可喜

喻卓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
喻,来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:湛然智海喻真牛,圓應頭頭豈用修

霄睿

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
霄,来源于丁谓的《宋诗》《句 其二三》,原文:壞文侵古壁,飛劍出寒霄

航謇

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
航,来源于王巖叟的《宋诗》《延庆寺》,原文:宿雨驚眠變早涼,喜成風便放歸航

治唯

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
治唯,来源于曹勋的《宋诗》《蔡提举野望亭邀同赋》,原文:萬病皆可治,唯無治老藥

鸢熠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

鸥郇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鸥,来源于项安世的《宋诗》《送张司户》,原文:红尘今古转船头,鸥鹭已陈迹

煦颐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:曰義曰仁,震肅春煦

崧缮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
崧,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

粤研

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

巍懿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
巍,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・倘秀才》,原文:去矣登臨興,巍乎造化功

乘珉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
乘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 庶人乘泭

秸遒

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

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