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食堂取名

罗洛蔚作者:罗洛蔚2022-03-12 00:20:10

食堂取名

之瞳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
之瞳,来源于贺德英的《宋诗》《赋雪》,原文:我昔曾見之,瞳子瞭且光

忆渝

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
忆,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:独立西风,犹忆旧家时节

恢佐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
恢,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:今日聖朝恢遠略,偃兵爲義一隅安

惟缃

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:相亦惟终

采奕

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
采,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:貪乘摘花馬,樂搒采蓮舟

杏沛

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杏,来源于张成可的《宋词》《洞仙歌》,原文:紫荆花作荚,青杏核生仁

灵洌

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
灵,来源于强至的《宋诗》《九日有感二首 其一》,原文:从别后不见影,闪得人亡了魂灵

箫璞

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
箫,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:祥光浮动五色,迎鸾凤,杂箫笙

漓曦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《送施寺丞筠州》,原文:金盤玉露自淋漓,元氣茫茫收不得

惜君

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
惜君,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其七》,原文:老戀明時未拂衣,留行無勇惜君歸

泽骏

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行伪而坚,言伪而辩,学非而博,顺非而泽,以疑众,杀

荔萄

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
荔,来源于吕陶的《宋诗》《笑往》,原文:垂黄綴紫烟雨裏,特與荔子爲先驅

轶翎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

昕橙

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
昕,来源于胡安国的《宋诗》《赠云居僧明公五首 其二》,原文:是時人苦熱,出門天未昕

栾瞻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」陈、鲍方睦,遂伐栾、高氏

子涧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
子,来源于高斯得的《宋诗》《道中遇雨》,原文:鑪子邊向火,鑊子裏澡浴

纲固

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纲,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:他那理会理朝纲

圆羿

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
圆,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其三》,原文:但春风老後,秋月圆时,独倚西楼

嵇夷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嵇,来源于钱元鼎的《宋诗》《登黄花亭遗址》,原文:我今落殊縣,絕交類嵇康

莘常

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莘,来源于李白的《唐诗》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:德並塗莘敏,功臨馬鄧優

越凇

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
越,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其七》,原文:越羅巴錦不勝春

汐泱

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
汐,来源于姚勉的《宋诗》《赠电眸陈相士》,原文:晝潮夜汐大江東,江上東南寶剎雄

嵊卓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

颖筠

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

袁璎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
袁,来源于陈毅的《宋诗》《决涧院》,原文:復來釣澗邊,誰問袁公路

纤恣

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纤,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:调朱匀粉玉纤纤

纲恢

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纲,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其三》,原文:整纲常免差役,调四季用盐梅

斯戚

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
斯戚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

旖骃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旖,来源于曹松的《唐诗》《猿》,原文:今花得古名,旖旎香更好

纭允

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

远栎

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
远,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汪丞招饮问梅》,原文:风送生香来近远

焘尚

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

篁茉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
篁,来源于李益的《唐诗》《赋得早燕送别》,原文:松篁經晚節,蘭菊有清香

蓬樨

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》,原文:蓬池不暫止,太液未言歸

朝蒂

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
朝,来源于王镃的《宋诗》《秋夜》,原文:朝朝空此地,采采欲因誰

堇瑞

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

毓羡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
毓,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江楼待月》,原文:先後不同時,生毓歸元功

川憬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
川,来源于李正民的《宋诗》《哭友人诗 其二》,原文:秦川花品似伊川,真賞應同上苑看

瞳淙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瞳,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩奉礼》,原文:方瞳的皪輝遲日,綠鬢扶踈受早春

傅典

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其二》,原文:臨危幾謝傅,忍事實婁公

邕蘅

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
邕,来源于李咸用的《唐诗》《和人湘中作》,原文:)(望按:此詩與《石亭記千秋亭記》合刻一石,記在前,係開元十八年前飛鳥縣主簿趙演撰文,詩居後,題曰「《千秋亭詠》並序」,下署「朝散郎行梓州銅瞐縣詩博陵崔文邕」,詩後有「開元十九年歲次辛未五月五日」一行,當是刻詩年月

昃醇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chún纯真朴实。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《七月二十四日作》,原文:世更日月幾昃盈,依然有谷中窈冥

渌靖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

茂延

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
茂,来源于叶茵的《宋诗》《蝉》,原文:况茲封培晚,榮茂安得早

暄棂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
暄,来源于刘敞的《宋诗》《杜祁公挽词二首 其二》,原文:寻思天气,寒暄凉燠,各有一时乐地

源潜

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
源,来源于岳珂的《宋诗》《苏魏公到镇出京二帖赞》,原文:高步登天池,靈源湛然吐

泯慕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泯,来源于刘一止的《宋词》《柳梢青》,原文:赤松事黄帝,至今何不泯

挚尹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
挚,来源于苏洵的《宋诗》《句 其一》,原文:一声天上钟柝,金锁挚重关

绅淳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

倩琲

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
倩,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:繫書元浪語,安否倩誰問

晠炀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

媪固

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

史永

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
史,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:書要通上古,史亦蘄盡信

彰萦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
彰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:玄感薦彰,靈休誕布

蔚缮

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蔚,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:不下文彌蔚,曾磨質更堅

炜经

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

觉戎

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
觉,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:扬州梦觉浑无迹

瑾椒

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
瑾,来源于许坚的《宋诗》《题扇》,原文:行問嗇夫多不記,坐論公瑾少能談

僖岿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
僖,来源于徐积的《宋诗》《杨集贤挽词 其二》,原文:問禮當年事,芹宮未頌僖

雅茶

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
雅,来源于刘学箕的《宋诗》《闲居即事》,原文:吾見風雅作,人知德業尊

芈其

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

瑄本

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

夕绡

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
夕,来源于周南的《宋诗》《咏梅 其三》,原文:露夕吟逾苦,雲收思共高

晏冉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晏,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:早晏嚴薰燎,春秋達信辭

裕娇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
裕,来源于陈宓的《宋诗》《风雨涨簷溜忆东平以疾不往》,原文:裕陵神謨與天通,崑崙以西俱鑿空

振逻

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
振,来源于窦叔向的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:松際翛然姿,振策自經行

邕瑜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老斗野亭寄子由在邵伯堰》,原文:王充與李邕,世豈無若人

赫知

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
赫,来源于韩琦的《宋诗》《壬子三月十八日游御河二首 其一》,原文:赫日初未西,盼轉失白晝

夷正

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
夷正,来源于王庭珪的《宋诗》《渡潇湘江》,原文:〖2〗《古今圖書集成·職方典》三六四《澤州部》〖《金石錄》卷十著錄:「唐皇甫曙《題石佛谷詩》,李道夷正書,開成元年十一月

珹纤

拼音五行释意
chéng玉名。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于赵湘的《宋诗》《闻晓角》,原文:薄露初匀,纤尘不染,移根玉井

逸霖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
逸,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其一○》,原文:黃鶴有逸翮,翹首白雲傾

琥征

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《闻禽》,原文:井底玉冰洞地明,琥珀轆轤青絲索

史景

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
史景,来源于项安世的《宋诗》《集杜句为老母寿三首 其三》,原文:精神迎刺史,景物爲行人

幽谊

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
幽,来源于罗大经的《宋诗》《从赵季仁游洞作》,原文:幽期谁为反离魂

馟馠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hān芳香。
国学点评

勰允

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

蕴轶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

幽敏

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
幽,来源于韦骧的《宋诗》《汴河》,原文:羽人幽意苦相投

融尚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
融,来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》,原文:青春之來漫無蹤,但見佳氣流融融,天地百物和風中

盛林

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
盛林,来源于杨维桢的《元曲》《锦衣香・馆娃宫,荆榛蔽。响さ廊,莓苔翳。可惜剩水残山,断崖高寺,》,原文:文雅一何盛,林塘含餘清

琲禾

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

崔涧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
崔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:凌高放目,使人胸次共崔嵬

炳椰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炳,来源于郑刚中的《宋诗》《岁暮》,原文:至今青簡上,文彩炳金雘

凇陇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

皎旖

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《嘲咏诗》,原文:珠璣皎在前,自然洗妖氛

炽濡

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

肖桔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
肖,来源于卢仝的《唐诗》《冬行三首 三》,原文:王生忽肖象,氣貌何丰腴

绡泊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绡,来源于魏野的《宋诗》《薛殿院将赴阙先归绛台迎觐》,原文:把鲛绡、淡拂鲜红面

嵇尤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵇,来源于释法薰的《宋诗》《普化和尚赞》,原文:嵇康潦倒渾無取,豈復眉開一點黄

阜鸢

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
阜,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷师浑甫家仲安 其二》,原文:屍填漢水連荆阜,血染湘雲接楚波

冉酝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
冉,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:冉冉红云映翠微

振运

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
振,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其四》,原文:師方得所欲,振錫了不攖

祯镜

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

甯嶂

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
甯,来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭小饮》,原文:不遇張華識,空悲甯戚歌

兆援

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兆,来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》,原文:湖田半作龜兆坼,河渠斷道不可航

梦憧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梦,来源于李维的《宋诗》《霜月》,原文:须信下榻殷勤,け然成梦,梦与秋相遇

瑜砚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑜,来源于王福娘的《唐诗》《问棨诗》,原文:漢業此時如累卵,天公先與殺周瑜

徽庆

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
徽,来源于宋无的《宋诗》《送僧还天目》,原文:蒲中有女號崔徽,輕似南山翡翠兒

皓史

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皓,来源于鲍寿孙的《宋诗》《句 其一》,原文:幽愁暗恨,弄皓月,怨白日

燮祁

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
燮,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:長慶清風在,夔龍燮理餘

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