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大学录取名单公示

谢渲作者:谢渲2022-03-12 22:00:10

大学录取名单公示

浩苍

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
浩,来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》,原文:浩浩聲利間,静躁同一區

越亚

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
越,来源于张祜的《唐诗》《金殿乐》,原文:吳越饒珍異,金玉非儔匹

珩珈

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珩,来源于张乔的《唐诗》《寻桃源》,原文:和鸞車班班,珩佩聲珊珊

琀严

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:(正末唱)怕不道是外面温和,则你那彻底儿严凝

胥旖

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十日闵雨》,原文:冷然已作華胥夢,便有羣仙到枕旁

远璆

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
远,来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:春意远,恨虚掷

畅旎

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
畅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张司户 其一》,原文:莫笑诗狂饮畅

颜辰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
颜,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:长愿承颜,千秋万岁,明月清风

晣识

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

博辽

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
博,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧十二校书赴郢州婚姻》,原文:博一个腰金衣紫官三代

虔挚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
虔,来源于徐照的《宋诗》《题江心寺》,原文:駕言謁款,其盥惟虔

霄桐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霄,来源于韦骧的《宋诗》《赋酴醾短歌少留行旆》,原文:此處雲霄近,憑高願致身

未冰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
未冰,来源于赵汝谈的《宋诗》《翠蛟亭酬和 其一》,原文:吳地冬未冰,濺濺溝水聲

旆玫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
旆,来源于洪适的《宋诗》《次韵初望太行山》,原文:旌旆去悠悠

振枫

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
振,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:漸階羣振鷺,入學誨螟蛉

缮岿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

姣轼

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
姣,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四四》,原文:春風初入牡丹枝,國色天香艷姣姬

壬逵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬十有一月壬辰,公薨

杏沉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
杏沉,来源于顾逢的《宋诗》《寄金华方养晦》,原文:杳杳畫梁巍架杏,沉沉香壁靜塗椒

荑琛

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荑,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

经蓬

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
经,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

萃韶

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
萃,来源于裘万顷的《宋诗》《饯吴长文司理用脩持贤业教无欠为韵 其一》,原文:寶策歡傳萬歲聲,塗山執玉萃華纓

狄爀

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
狄,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:竟因示弱啟狄侮,羽書赤白驚嚴宸

白燮

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
白,来源于蔡伸的《宋词》《虞美人》,原文:白白紅紅短短籬,自鉏芳逕簡繁枝

彻沧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
彻,来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 一》,原文:画楼吹彻江南怨

峤自

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
峤自,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:明日温峤自来

樗淮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
樗,来源于赵必橦的《宋诗》《句》,原文:千章杞梓蔭雲天,樗散誰收老鄭虔

璂研

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

源燮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
源,来源于曹勋的《宋诗》《李次仲诞辰颂》,原文:霜高萬物枯,源水縮溪谷

謇资

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
謇,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其二》,原文:行樂未渠央,何以語羌謇

旭翌

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旭,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:高蓋浮清旭,長纓縛素塵

憬原

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

觅渭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
觅,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:他可便心侥幸,倒换过文书,当日个约定觅自家做乳母,今日个强赖做他家里的买身躯

骅经

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《送吴先生谒惠州苏副使》,原文:情知他怎收那膘满的骅骝

鸯渭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鸯,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其二》,原文:学书只写鸳鸯

纤澈

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
纤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 舒和》,原文:金盆水、弄纤纤

团璐

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
团,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:一帘飞絮滚凤团,启朱扉眼花撩乱

骞箴

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
骞,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱

晓研

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晓,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其一》,原文:晓来闻燕语

践合

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
践,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二四》,原文:终向苕溪烟水,携手云庄风月,不践利名区

麒瀚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
麒,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其四》,原文:萬里雲霞麒驥路,三年風月鳳凰臺

史竹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
史竹,来源于项安世的《宋诗》《二月十七日辞郢州值襄阳人至》,原文:(《古今圖書集成·草木典》一九二《竹部》)(〖1〗《文苑英華》卷三二五、《全唐詩》卷二九六收張南史《竹》詩,爲一字至七字詩

颜奂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颜,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:为那娇态,有些颜色,选入宫来

肖垣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《腾腾》,原文:函靈各肖形,品物一何夥

骥珩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

单武

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
单武,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏四月,单武公、刘桓公败尹氏于穷谷

炘燃

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 茅庵》,原文:縫無尺布舂無粟,菜根掃葉燃難熟

沉壬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沉,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四四》,原文:便殿沉沉永巷秋,宮中擊拂最風流

鸯自

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鸯自,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:(正旦唱)你道是鸾凰自有鸾凰配,鸳鸯自有鸳鸯对

菡怡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
菡,来源于释永颐的《宋诗》《雪中海棠》,原文:著紫袈裟名已貴,吟紅菡萏價兼高

苏琳

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
苏,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其六》,原文:这寺嵯峨秀丽山叠翠,这湖瀑布岚光水碧,这山千层万叠似屏帏,这玉湖清浩荡尽苏堤

胧迪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宋中道》,原文:雨过朦胧斜日透

武儒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
武儒,来源于冯时行的《宋诗》《自开江归依山结茅以居偶成长句》,原文:時艱方用武,儒者任浮沈

律泱

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
律,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:无自律

奎岭

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奎,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西清严秘,龙头高动奎壁

瑜婵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《宋诗》《题峻极中院法堂壁》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

铮媖

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīng女子的美称。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

益谦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
益,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:吁嗟衰年,失二益友

尹飐

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
尹,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其八》,原文:春秋家學漢醇儒,纔尹當塗又尹蘇

盂瑺

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
盂,来源于陈景沂的《宋诗》《石榴花》,原文:瓶盂屬我暫行役,樂事一跌成參辰

巡烟

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
巡,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 豆腐》,原文:未了心源度數春,翻嗟浮世謾逡巡

其佳

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
其佳,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:我前日在海棠亭下烧夜香,又遇着他弹琴,专诉失其佳配

凛禧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凛,来源于释智愚的《宋诗》《对雪》,原文:中書英烈氣,凛然照人寒

琯杏

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
琯,来源于陈渊的《宋诗》《颜乐亭》,原文:極醉巫峰倒,聊吟嶰琯清

汶燮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
汶,来源于李新的《宋诗》《古意 其二》,原文:汶上大夫者,得法靈均師

颜尔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
颜,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”叔术为之杀杀颜者,而以为妻,有子焉,谓之盱

书椰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
书,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:天家黄纸除书到

磊樟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
磊,来源于元绛的《宋诗》《和人》,原文:腷腷膊膊馬踏冰,磊磊落落枝壓橙

桠禾

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

启郄

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
启,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:峻岳生申,运启千龄瑞

铭晏

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:书铭于末,曰:「某氏某之柩

律珵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
律,来源于毛滂的《宋词》《遍地花》,原文:格律竟不凡,窺祖見窗壁

汝桔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
汝,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:彼州之賦,去汝不顧

自尉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
自尉,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其二》,原文:願聞事業如房杜,一曲清商自尉遲

葵缔

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
葵,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:秋倚抱風桂,曉烹承露葵

茸璩

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茸,来源于李弥逊的《宋诗》《久雨 其一》,原文:黏天芳草綠蒙茸,久客傷心望不窮

甯仑

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《夜宴赏海棠醉书》,原文:尚鄙朱公養魚術,肯爲甯戚飯牛歌

觅琥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄在伯三首后一首并示逸 其三》,原文:恁如今模样正娇,年纪儿又小,则不如觅个知心俊孤老

竺理

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
竺,来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》,原文:江寺名天竺,多居躡遠蹤

娄颐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
娄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:五、冬,仲孙何忌及邾娄子盟于枝

猷廷

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
猷,来源于苏轼的《宋诗》《过泗上喜见张嘉父二首 其二》,原文:空存丹棘讞,未告紫宸猷

浦甯

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
浦,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:沙浦迥

棂霏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

沅飖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沅,来源于孙应时的《宋诗》《挽石应之提刑 其三》,原文:及其倦也,則浮沅湘

婳至

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:傅至矣,母未至也

时芷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」曰,「食哉惟时

严波

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
严,来源于释居简的《宋诗》《周漕泊舟寺前》,原文:严陵路,年年潮水,不上渔矶

馠川

拼音五行释意
hān芳香。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:祀四望山川,则毳冕

麒薏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麒,来源于陈起的《宋诗》《夜诵》,原文:先生自是冷官樣,要看入火紅麒麟

严椰

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
严,来源于程敦厚的《宋诗》《草堂》,原文:冻云阁雨,渐长空迤逦,严凝天气

烟琢

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
烟,来源于白玉蟾的《宋诗》《酌贪泉因吊吴隠之 其三》,原文:烟水渐凄迷

绅袤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绅,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

袤研

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
袤,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:新曦照危峨,億丈恒高袤

仟洌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

缥璆

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缥,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其三》,原文:歌声缥缈,画堂试听画梁尘绕,只教那行云飞过画栏桥

豫鸢

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
豫,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:俾食豫土毛,一髮千鈞綿

蔳翡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于宋祁的《宋诗》《答书》,原文:風摇松影蛟龍活,露瀉荷盤翡翠香

舸天

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
舸天,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三一》,原文:同聽精舍對牀雨,憶著西湖一舸天

荷依

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
荷依,来源于戴表元的《宋诗》《保福寺》,原文:種荷依野水,移柳待山鶯

璐晏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

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