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微博怎么改名字

宋旆觅作者:宋旆觅2023-03-10 20:25:05

微博怎么改名字

莞覃

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莞,来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 午睡》,原文:觉来还一莞,七椀玉川诗

钟驹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
钟驹,来源于周孚的《宋诗》《怀焦山圜禅师赠赵居士》,原文:钟山一马驹,蹀躞九轨路

蒲优

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蒲优,来源于文彦博的《宋诗》《宣仁圣烈皇太后挽词 其二》,原文:芝诏荐临优眷注,蒲轮促起预平章

益远

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
益远,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

汶缮

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汶,来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》,原文:女停襄邑杼,农废汶阳耕

云芝

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
云芝,来源于晏殊的《宋诗》《送瞿生还拜亲》,原文:云窦开宾馆,芝田足岁储

史札

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
史札,来源于项安世的《宋诗》《僧了仙携马太守唱和求诗 其一》,原文:上人名籍籍,刺史札翩翩

砚萦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
砚萦,来源于胡寅的《宋诗》《题傅氏真意堂》,原文:又知此胜境,芹溪萦砚峯

君篌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
君篌,来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》,原文:为君啸一曲,且莫弹箜篌

遥蘅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
遥蘅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》,原文:苹蘅增遥吹,枕席分余清

醇君

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
醇君,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》,原文:百尺君卧元龙楼,醇酎我羞公瑾语

耘庆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
耘庆,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:又不会锄田车水与耕耘,夫妻两口长欢庆

漓茯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
漓,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:漓者离也,胡离乎东而西其会

焓谊

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于徐积的《宋诗》《蹇侍郎挽词 其一》,原文:赤心逢谊主,皓首弃明时

辽楦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
辽,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:辽人猖蹶败纪纲,鸟兽惊骇自取亡

圭恣

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
圭,来源于杨亿的《宋诗》《秋雨有怀李寺丞》,原文:桐圭遶树多黄落,苔锦缘阶更碧滋

融浅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
融浅,来源于方回的《宋诗》《二色桃花》,原文:阮郎溪上醉腮融,蓦忽深红又浅红

宸蕴

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
宸,来源于陈康民的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:不待期年应报政,即看朝觐对严宸

禺皖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禺皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

弘珲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
弘,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:又不见公孙弘,菑川一老儒

华篌

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
华篌,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:华表三千岁,春入箜篌十四弦

醇橙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
醇橙,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:相邀开缥瓮,橙梨共珍醇

诚萝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
诚萝,来源于刘长卿的《唐诗》《使回次杨柳过元八所居》,原文:薜萝诚可恋,婚嫁复如何

绎炘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾金舄,会同有绎

理援

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
理援,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》,原文:经书说尽修真理,岁月休防罢引援

盛晰

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
盛,来源于霍安人的《宋词》《醉蓬莱》,原文:增盛斑衣列

盂同

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
盂同,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其三》,原文:安得买邻同岁晚,钵盂分饭共绳床

苡洌

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
苡,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

绡狄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
绡,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:蛮童骑象舞,江市卖鲛绡

烯骥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于赵蕃的《宋诗》《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其四》,原文:凫舄思文瑞,灯窗想骥和

薏砺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

珐乔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于文天祥的《宋诗》《自叹》,原文:人苦不自足,空羨王子乔

泷嵇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

苏荑

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
苏,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:登姑苏,望五湖

觅宣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
觅,来源于贯休的《唐诗》《寄西山胡汾吴樵》,原文:觅句句句好,慙予筋力衰

鸠正

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鸠正,来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其四》,原文:归鸟独飞当晚照,鸣鸠相应正深春

萱明

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
萱明,来源于罗椿的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:但使明年,鬓青长在,萱草春风绿

悠璋

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
悠璋,来源于贺铸的《宋诗》《题甘露寺浄名斋兼寄米元章》,原文:悠悠德璋辈,未办勒移文

阮箬

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
阮,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・胜葫芦》,原文:呀,阮肇到天台,春至人间花弄色

忱炯

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
忱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:朝真谅无期,丹忱日依依

纭卿

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
纭卿,来源于方回的《宋诗》《徐制准挽辞》,原文:纷纭钟鼎误公卿,孰与山林保令名

玺酝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:有玺范金,有册镂琼

隽桠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理路监岳》,原文:辞坛崭然推大手,官业行矣收隽功

依尔

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
依尔,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和陈学士八月十六日省宿》,原文:信宿依然十分月,黄昏正尔一番风

治昀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
治,来源于韦骧的《宋诗》《安福驿》,原文:治绩安能胜,征途逎备尝

缃楚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缃楚,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:缃叶隠朱实,累累楚江澨

砺旆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
砺,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其一》,原文:我生非良材,顽矿不受砺

熙涔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
熙,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 春意》,原文:囿身化国中,物物熙熙然

隽零

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
隽零,来源于陆游的《宋诗》《简傅十八官》,原文:朋旧凋零尽,新交得隽人

璃璎

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璃璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

维尚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
维尚,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其三》,原文:维昔陶元亮,早岁尚隠沦

南新

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
南新,来源于范成大的《宋诗》《代门生作立春书门贴子诗四首 其三》,原文:新春行乐处,南北共花溪

淞陇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淞,来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》,原文:无劳翦吴淞,安用买叠嶂

泊婵

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
泊婵,来源于宋祁的《宋诗》《新竹》,原文:笋残霞落泊,梢散粉婵娟

仟纶

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

樗霄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥乡

轼犹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
轼犹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

隽淳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
隽,来源于张栻的《宋诗》《李仁父寄茯苓酥赋长句谢之》,原文:篝明夜取喜得隽,煮鼎朝听如吟风

茶薏

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茶,来源于章甫的《宋诗》《闰月二日清坐 其二》,原文:茶香新落磨,亦足洗炎蒸

童娥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
童娥,来源于程节斋的《宋词》《木兰花慢》,原文:见绛节霓旌,常娥延伫,玉立双童

京笙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
京笙,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 凤吹笙曲》,原文:玉京迢迢几千里,凤笙去去无边已

颜央

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
颜央,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其二》,原文:愿言寿考宜孙子,绿鬓朱颜乐未央

沥莞

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沥,来源于宋庠的《宋诗》《元会观礼呈仆射相国吕公》,原文:燕需云布象,恩沥斗回杓

晔狄

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晔,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其六》,原文:军中刘晔夸言语,岂识英雄为义迟

堇粤

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

嫣瑺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嫣,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:海棠炫昼遶栏槛,细数嫣红遍繁枝

鸠暄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
鸠,来源于程俱的《宋诗》《戏呈叔问》,原文:何时负郭通三径,鸠杖相将醉习池

年新

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
年新,来源于李正民的《宋诗》《挽广川先生》,原文:万卷胸中富,千年笔下新

犹昼

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
犹昼,来源于王庠的《宋诗》《庠窃观学士九丈题此君轩诗谨次元韵因以求教》,原文:尺无枉己空宿昼,圣岂有心犹击磬

彤音

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
彤音,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:彤管播徽音,年年姒佐文

壬孝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:记歌头、辛壬癸甲,乌乌能知谁晓

弈支

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
弈支,来源于洪刍的《宋诗》《又和师川同集章江寺二首 其一》,原文:禅麈寻支遁,棋枰对弈秋

浠秭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

昀铭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《次韵严子文见寄》,原文:无心我正铭三住,有意君堪话四休

嶂临

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嶂临,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:祠枕星源青嶂合,亭临虹井彩云横

玺德

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
玺,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:何时玺书自天下,诏侯起家朝紫清

诣闲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
诣闲,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:居闲从散吏,寻幽诣精庐

嵘辰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嵘辰,来源于曹勋的《宋诗》《思归引》,原文:岁峥嵘以高逝兮,辰一往而不返

洛蘅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
洛蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其二》,原文:洛城风日美,秋色满蘅臯

滟幂

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
滟,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

凡偕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
凡,来源于梅尧臣的《宋诗》《得雷太简自制蒙顶茶》,原文:凡今天下品,非此不览省

州鼎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
州鼎,来源于李新的《宋诗》《闺重阳》,原文:幽人百万扬州鹤,鼎足成欢未易当

骓誉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋诗》《早春即事》,原文:晓迷芳草骓騣湿,夜宿闲花蝶翅香

般蕋

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
般,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:因感病不痊,合药用多般

倾佰

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
倾,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 游毛公坛》,原文:摆履跨乱云,倾巾蹲怪树

潜璩

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潜,来源于李益的《唐诗》《自朔方还与郑式瞻崔称郑子周岑赞同会法云寺三门避暑》,原文:游川出潜鱼,息阴倦飞鸟

瑥经

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公七年》,原文:恒星者,经星也

琬榆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
琬,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

荔燝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《荔支叹》,原文:永元荔支来交州,天宝岁贡取之涪

婉博

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
婉,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其二》,原文:劝兄不须梦惠连,鄙句安能婉如佐

觉纤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
觉纤,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:余无五行学,觉有纤芥疑

宸渭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宸,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:欲识宸心悦,云谣慰兆人

蔚羡

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蔚,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:可怜户外桃兼李,仲蔚蓬蒿奈尔何

濡夷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
濡,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:支消体化膏露明,湛然无色茵席濡

屿重

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
屿重,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:浦程通曲屿,海色媚重城

彻青

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
彻青,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 三举酒用瑞鹤之曲》,原文:引吭警露,响彻青冥

盈专

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
盈专,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 四》,原文:臣道不敢专,由此见亏盈

资迪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
资,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:高论展僧肇,精言资巩生

攸童

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
攸童,来源于岳珂的《宋诗》《陈文正黄庭帖赞》,原文:百年攸熺均童妖,惜我乔木屈艾萧

州楚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
州楚,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌

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