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名字大全男宝宝取名

张堇作者:张堇2023-03-13 12:44:42

男孩,

名字大全男宝宝取名

研椰

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
研,来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》,原文:晨昏缀缉困蝇头,岁月磨研取鸡肋

婳恽

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

旎桢

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旎,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

麓嵘

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
麓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其三》,原文:寒松翳林麓,射干生陇坂

合莱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
合莱,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋越台看月》,原文:宵分凭槛望,应合见蓬莱

弛爀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
弛,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:田峻不胜荒,农功皆废弛

权戈

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
权戈,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:宰相弄权,奸人罔上,谁念干戈未息肩

淖麟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淖麟,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

晖浠

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晖,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:夜响流霡霂,晨晖霁苍凉

盛映

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
盛映,来源于杨万里的《宋诗》《上巳三首 其三》,原文:正是春光最盛时,桃花枝映李花枝

白泯

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
白泯,来源于史浩的《宋诗》《竹院昙老病目寄诗索和走笔次韵》,原文:青白泯然从客至,席阶及也要人扶

徵煊

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

章煊

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
章,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:民社非不荣,腰有铜墨章

郅勋

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

觅奂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《独步寺前待斯远不至》,原文:咫尺频相觅,追随定几晨

陵皓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
陵皓,来源于陆游的《宋诗》《齿落》,原文:昔闻少陵翁,皓首惜堕齿

瞳粹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瞳粹,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

谆楠

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谆,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:谆谆闻药石,凛凛畏冰霜

仑忻

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一三》,原文:昨朝风起长安道,元是昆仑进国图

翀嶂

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

羲萧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
羲萧,来源于任璡的《宋诗》《山居岁暮》,原文:读罢羲文先后天,萧然一室袅寒烟

滔慷

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
滔,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城望江二首 一》,原文:滔滔大江水,天地相终始

傅和

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
傅和,来源于刘克庄的《宋诗》《又一首》,原文:纵有傅大士,难和作一家

简霁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
简霁,来源于彭汝砺的《宋诗》《中丞温伯杂端持正与其僚出祖正孺端伯于刘元忠宅某即席赋诗》,原文:更欲稍留山简醉,应须少霁弱翁严

壹昭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送建安郑尉》,原文:路人能说尉,壹似建溪清

泽缈

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泽缈,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:秦淮震泽洞庭野,峨眉缥缈南接五岭东苍梧

纫寅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
纫,来源于唐彦谦的《唐诗》《兰二首 一》,原文:美人胡不纫,幽香蔼空谷

渤芉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
渤,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:照日秋云廻,浮天渤澥宽

昭禹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
昭禹,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道》,原文:昭昭神禹功,凿水疏九派

望子

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
望子,来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》,原文:今子身东望,思同智北游

稷钏

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
稷,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・上小楼》,原文:一片心扶持社稷,两只手经论天地

域缘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
域缘,来源于杜光庭的《唐诗》《通玄赞八首 七》,原文:一一开净域,方方有圣缘

意勃

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
意勃,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:当时好贤意,岂愧勃与婴

舸远

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
舸远,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

勖柏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

绡由

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绡,来源于释文珦的《宋诗》《有美一人行》,原文:珠宫贝阙非凡居,鲛绡被体云霞裾

棹纪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
棹,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:棹歌先得一枝枝

梁渊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
梁渊,来源于高登的《宋诗》《自叹》,原文:梁竦知徒劳,渊明奈□□

虔燮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
虔,来源于杜牧的《唐诗》《送苏协律从事振武》,原文:王粲暂投笔,吕虔初佩刀

识戎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
识戎,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 虏帐》,原文:尔曹饮食自谓得,岂识图霸先和戎

初翰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
初翰,来源于胡宿的《宋诗》《送周学士归永嘉》,原文:三最初承予告恩,一双青翰出都门

乘韧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
乘,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:仗回风,乘偃月,勿波澜

冶暌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
冶暌,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:叹欢宴会同,类多暌阻,冶游踪迹、还又参差

献遒

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
献遒,来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》,原文:元方惠化传遒铎,令伯欢心献寿巵

硝绍

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

潭昊

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潭,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:一月千潭普现

昶骞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

翩奘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:自觉心骨爽,行起身翩翩

琀奘

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

珵嵊

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泓虞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
泓,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:会合属空旷,泓澄停风雷

硝渤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

昙苏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:瞿昙面目全彰露,谁道今朝始诞生

峤缈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峤缈,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

胤仟

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
胤,来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》,原文:君向东州问徐胤,羊公何事灭吹鱼

骋堰

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
骋,来源于孙应时的《宋诗》《三用沙字韵简叔刚》,原文:雄心八骏骋流沙,猛气千人废咄嗟

洌尹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

玺栎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玺,来源于陶弼的《宋诗》《辰州》,原文:玺书行绝域,铜柱入中原

缃宗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
缃宗,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

攸珵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
攸,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:戒程有攸往,诏饯无淹泊

冉枫

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
冉枫,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:悠悠铺塞草,冉冉著江枫

弈颉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
弈,来源于喻良能的《宋诗》《次韵马叔度再用前韵见寄》,原文:善弈从来数弈秋,胜游今作子长游

逊飖

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
逊,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:趁他何逊在扬州

旆典

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旆典,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

瑜渭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑜渭,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

曜绍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
曜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵林茂南祀喜雪二首 其一》,原文:山巖恍若龙衔曜,墀庑频惊鹤夺鲜

绅炜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绅,来源于司马光的《宋诗》《送史馆任祠部河东转运使》,原文:问望簪绅旧,恩华雨露重

恤搦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恤,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:间有植私恩,了不恤公议

旷琀

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旷,来源于赵公豫的《宋诗》《大孤山》,原文:旷观多乐趣,何事苦嗟吁

琰冉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《王逢原挽辞》,原文:蔡琰能传业,侯芭为起坟

言毓

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
言毓,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 七》,原文:愿言毓德,啜菽饮水

淅飏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《台中听雪》,原文:淅沥松厅夜,空山一样声

僖晖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六年春,葬许僖公

晣勤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

和璩

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
和,来源于孙惟信的《宋词》《水龙吟》,原文:愿家家户户,和和顺顺,乐升平世

继澧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
继澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

骏合

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
骏合,来源于陈举恺的《宋诗》《龙邱山》,原文:崔巍怪石距若虎,合沓奇峰驰八骏

翰荣

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翰荣,来源于无名氏的《唐诗》《御题国子监》,原文:宸翰符玄造,荣题国子门

庭滨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
庭滨,来源于侯置的《宋词》《浪淘沙》,原文:家在洞庭南畔住,身在江滨

喻茗

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:宁假喻芭蕉,真成嗅薝卜

珞晋

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

轼陟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
轼,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

秉瀚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
秉,来源于李洪的《宋诗》《元宵雨十六日晴二首 其二》,原文:秉烛游还懒,敲门唤不譍

栾珐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
栾,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

明白

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
明白,来源于黄庭坚的《宋诗》《龟壳轩》,原文:开轩纳息星月明,时有白云来伴宿

绰匡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其一》,原文:佐邑{氵赀}阳绰有声,文章政事冠羣英

域钏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:渐登幽域至飨堂,向来百物陈满床

骋巡

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骋,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》,原文:孤鸿暂作云衢骋,三凤行看帝阁飞

烽钏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
烽,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:烽燧寒边堠,桑麻蔽远坰

岐政

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岐政,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄李六弟济南郡城桥亭之诗》,原文:况当郡政成,野茧麦两岐

浠矜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于李白的《唐诗》《题嵩山逸人元丹丘山居》,原文:自矜林湍好,不羨朝市乐

笙治

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笙治,来源于万俟咏的《宋词》《恋芳春慢》,原文:处处笙歌,不负治世良辰

践钏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
践,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:我公王事获胜践,自谓此乐非寻常

溯棣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
溯,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

决望

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
决望,来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》,原文:岂惟帅阃頼关决,定知秋闱望陶成

韫甯

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韫,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其二》,原文:烱然玉韫椟,持此将安往

渊唯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
渊唯,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:算唯有渊明,黄花岁晚,此兴共千古

晷筝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》,原文:畴昔尽随电光一抹过,方来能有日晷几寸量

缎邕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

滇伽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

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