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男孩起名姓简中间一个字是乐

赵津淙作者:赵津淙2023-05-22 12:13:02

乐姓-男孩,乐是我国排名第368位的姓;

男孩起名姓简中间一个字是乐

乐郁择

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《诸刹以水激硙磨殊可观为赋此诗》,原文:轮辐互髙下,波涛郁翻飞

乐玄皤

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玄,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:玄泉上,鹤飞松露凉

乐晏勘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晏,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

乐坤梧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
坤,来源于喻良能的《宋诗》《海上作》,原文:干坤几万里,聚落一浮萍

乐寅芨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:庚寅,卫侯速卒

乐瑜孜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

乐采绅

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
采绅,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题吴子山孤云亭》,原文:采彼孤云篇,为子书诸绅

乐钊蓬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

乐崧蕴

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
崧,来源于黄庭佐的《宋词》《水调歌头》,原文:崧岳精英瑞世,河洛图书寓直,琳馆奉宸游

乐粤萱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
粤,来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其二》,原文:莫因闽粤臯芦叶,却厌神仙掌上芽

乐羲杉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
羲,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》,原文:海若宁洪涛,羲和止奔驭

乐沧严

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沧严,来源于俞德邻的《宋诗》《过钓台》,原文:泊舟值严濑,濯缨感沧浪

乐识越

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
识越,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:昔年游越绝,首识南枝梅

乐泊馚

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:萧然飘泊迹,忘此羁旅情

乐休磐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
休磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

乐渭经

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
渭经,来源于赵思诚的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:经济奇谋有祖风,渭川卜猎旧非熊

乐璁猷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
璁,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:日气珑璁无奈醉,露华凌乱不胜清

乐瞻博

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瞻博,来源于朱翌的《宋诗》《寄仲弥性祝子权》,原文:博士曾瞻穆穆光,贤良犹抱汉文章

乐皖昃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《江上晚眺 其二》,原文:往来狂走马,直过皖山头

乐麒戍

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
麒,来源于杜甫的《唐诗》《和江陵宋大少府暮春雨后同诸公及舍弟宴书斋》,原文:渥洼汗血种,天上麒麟儿

乐凡晣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凡,来源于释道潜的《宋诗》《峻极夏夜》,原文:广庭无凡株,鬰鬰两佳树

乐瑞彬

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
瑞,来源于苏轼的《宋诗》《元日次韵张先子野见和七夕寄莘老之作》,原文:袍鹘双双瑞,腰犀一一通

乐戍谒

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
戍,来源于孔武仲的《宋诗》《送赵正夫使江东》,原文:戍垒鞠芳草,耕夫歌太平

乐淄葭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淄,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

乐郦缎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

乐弘邵

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
弘,来源于弘忍的《唐诗》《五祖自咏(时复生再来)(此诗为后人伪托。)》,原文:(《弘治黄州府志》五《人物·仙释》、同上七《艺文·黄梅县》)

乐析玢

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
析,来源于释德洪的《宋诗》《追和帛道猷一首》,原文:归休正吾志,理顺如析薪

乐卿弈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
卿,来源于姚合的《唐诗》《寄题尉迟少卿郊居》,原文:卿仕在关东,林居思不穷

乐屿寓

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
屿,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:陶公霞屿峥嵘出,秀杰緜延数非一

乐嶂运

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嶂运,来源于李泽民的《宋诗》《东湖》,原文:蚁运笕泥千嶂满,虹牵堤势两山连

乐彦中

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
彦中,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:翘彦列中堂,于以娱终朝

乐晨继

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晨继,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:方来立本朝,献纳继晨暝

乐瑜理

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑜,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾今安否

乐淙砺

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
淙,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

乐珹闳

拼音五行释意
chéng玉名。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

乐时子

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
时子,来源于郭印的《宋诗》《挽朝请大夫致仕李公词》,原文:胡为总角时,嗜好异群子

乐谦骏

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谦,来源于韦骧的《宋诗》《上太守陈少卿十韵》,原文:卖刀人向本,让路俗知谦

乐炽漳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炽,来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 海椶》,原文:哆炽风叶张,囷皴雨皮厚

乐勉箪

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勉箪,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其二》,原文:勉希一箪贤,无慕千乘相

乐淬啸

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:欲淬笔锋刳鬼胆,生冤死恨海漫漫

乐珺承

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于沈佺期的《唐诗》《乐城白鹤寺》,原文:树接前山暗,溪承瀑水凉

乐冽淅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
冽,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:凛冽倦玄冬,负暄嗜飞阁

乐挚杨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
挚杨,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:爱憎防杜挚,悲叹似杨朱

乐权皤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
权,来源于王迈的《宋诗》《常惺惺室》,原文:与国作蓍龟,应物公权度

乐律葭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
律葭,来源于薛季宣的《宋诗》《立春》,原文:土牛占谷麦,灰律动蒹葭

乐典霈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
典,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇后合六首 其二》,原文:焚香开竺典,滴露写仙书

乐慕蕋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
慕,来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》,原文:朱金了无慕,况廼纨绮繁

乐尉渤

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
尉,来源于顾非熊的《唐诗》《送从叔尉渑池》,原文:同登科第皆清列,尚爱东畿一尉闲

乐皤茗

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
皤茗,来源于陆游的《宋诗》《短歌示诸稚》,原文:酒蚁溢皤罂,茗雪落小䃺

乐馚至

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尊绤幂,宾至彻之

乐芨琢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

乐醇虞

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
醇虞,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:移风易俗归醇酿,均令天下跻虞唐

乐隋惟

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
隋,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

乐理亘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
理亘,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:亘古理不泯,中天日转明

乐璩沛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

乐驹杨

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
驹杨,来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其一》,原文:石头江上龙驹走,三月春风吊杨柳

乐征瑹

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
征,来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》,原文:出驱星使传,入佐地官征

乐延洵

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
延,来源于李适的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方军大总管张仁亶》,原文:解衣延宠命,横劒总威名

乐尤鉴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
尤鉴,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:水鉴中看尤未老

乐恺儒

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恺,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:缫玉尘埃外,冰壶恺悌中

乐羲专

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
羲,来源于刘才邵的《宋诗》《挽江司户词 其一》,原文:青衫归里闬,白首傲羲皇

乐知佶

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
知佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

乐郄元

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郄元,来源于林逋的《宋诗》《寄宣城宗言姪》,原文:谢家元住青山郭,郄氏近攀丹桂枝

乐偕巍

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其二》,原文:近喜同参诗有味,晚期偕隠谷名盘

乐豫毓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
豫,来源于孟浩然的《唐诗》《送韩使君除洪州都曹》,原文:重推江汉理,旋改豫章行

乐煦瑭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
煦,来源于李复的《宋诗》《答董天隠推官》,原文:一丘一壑能谁过,相煦相濡莫我知

乐樟绚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》,原文:樟原岭下野山茶,半是红花半白花

乐恺矗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
恺,来源于王安石的《宋诗》《平山堂》,原文:墟落耕桑公恺悌,杯觞谈笑客风流

乐凛麒

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凛麒,来源于王炎的《宋诗》《魏丞相挽诗三首 其二》,原文:凛然生气在,端合画麒麟

乐荣圣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
荣圣,来源于赵抃的《宋诗》《屡乞致政诏答未允述怀》,原文:自愧孤忠荷圣慈,恩荣恳向九天辞

乐翡楣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 泛杯巖》,原文:酒进鸬鹚杓,花随翡翠盘

乐景珐

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
景,来源于柳永的《宋词》《看花回》,原文:醉乡风景好,携手同归

乐彬朝

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
彬朝,来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》,原文:御屏往往题名字,朝路彬彬蔼荐书

乐诺禧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诺,来源于陈造的《宋诗》《客以诗为东园饮不果次其韵二首 其一》,原文:向来可是君宿诺,政复急雨斜惊风

乐严逸

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
严逸,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》,原文:何人毫端寄逸想,幻出百福庄严身

乐栗绰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栗,来源于释广闻的《宋诗》《古云法师赞》,原文:以栗棘蓬,裹金刚圈

乐魁缔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
魁,来源于魏了翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寿宿对魁星

乐戚子

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
戚子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公会晋侯、宋公、陈侯、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、齐世子光、吴人、鄫人于戚

乐爀央

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

乐忻辑

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:赁屋得连墙,往来忻莫间

乐裴嶂

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
裴,来源于无名氏的《唐诗》《颂裴长史歌(题拟)》,原文:日夜裴公门

乐芃璋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

乐炀籍

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炀,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

乐翼靖

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
翼靖,来源于蒲寿宬的《宋诗》《呈大帅侍郎阳巖洪先生》,原文:愿整池上翼,继我文靖梁

乐湫骅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游石门洞》,原文:雁山饱见两龙湫,洗眼新观石洞流

乐燝隆

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

乐坤晢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
坤,来源于孔平仲的《宋诗》《韩大夫城》,原文:谋身莽无定,太息视干坤

乐武盂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
武,来源于贺铸的《宋词》《将进酒・梅花引》,原文:裂荷焚芰,接武曳长裙

乐驰晰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
驰,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:青词驰长吏,法服降中官

乐戍映

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
戍映,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

乐峪常

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

乐谒君

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谒君,来源于赵蕃的《宋诗》《饮袁州惠仰山茶》,原文:何日俱君谒,香凝燕寝开

乐缥仲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
缥,来源于程公许的《宋诗》《绿萼梅》,原文:缥缈南山萼绿华,春宵侍宴玉皇家

乐燝皤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

乐昱羲

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

乐至舸

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
至舸,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:大舸翩翩何许至,元是高阳旧友

乐漳仟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
漳,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

乐钊涛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

乐逻陵

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

乐炳汉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炳汉,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下相公从驾视学》,原文:尧天云汉炳文章,亲学严师款上庠

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