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缺火口字旁宋词男孩起名

孙梧艺作者：孙梧艺2023-05-22 21:52:09

缺火-男孩-口旁-宋词，

缺火口字旁宋词男孩起名

曜史

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
曜，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎喜雪赐御筵诗》，原文：康庄雪景曜重关，宴锡潭潭府第间

暖品

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
暖品，来源于郑谷的《唐诗》《鹧鸪》，原文：暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡

史律

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
史律，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其五》，原文：文章解迁史，诗律更涪翁

珞喻

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珞，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷，爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》，原文：多持七宝香璎珞，既相承怎空过

暖召

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
暖召，来源于冯山的《宋诗》《送宋构成之运判赴阙》，原文：坐席贤劳殊未暖，归轺严召遽难攀

诀启

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
诀启，来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 三》，原文：金炉承道诀，玉牒启玄机

夕召

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
夕召，来源于彭汝砺的《宋诗》《送刘器之待制知真定府》，原文：祇恐非朝夕，君王召贾生

玺合

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
玺合，来源于李郢的《唐诗》《赠（据《壮陶阁帖》卷二补。）》，原文：〗〖2〗其二：右唐李郢字楚望书七言诗真迹，后有张乐全跋，曾入绍兴内府，合缝小玺具存

觅召

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
觅，来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：明日觅春痕

唯骋

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
唯骋，来源于孟云卿的《唐诗》《行行且游猎篇》，原文：岂唯务驰骋，猗尔暴田畴

嘉中

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嘉中，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》，原文：骙骙矫首仰中宸，丹扆深嘉美应臻

嘉映

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嘉映，来源于刘沧的《唐诗》《春日游嘉陵江》，原文：独泛扁舟映绿杨，嘉陵江水色苍苍

召璋

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
召，来源于王季友的《唐诗》《古塞曲》，原文：欲言塞下事，天子不召见

哲盛

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
哲盛，来源于储光羲的《唐诗》《》，原文：哲兄盛文史，出入驰高轨

恣喻

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
恣，来源于赵友直的《宋诗》《赠徐樵隠》，原文：掀髯发清兴，开轩恣遐瞩

召崔

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
召崔，来源于刘攽的《宋诗》《感事》，原文：白衣不召崔亭伯，赋笔犹残亡是公

同骞

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
同骞，来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》，原文：朅来著此邦，仰山同不骞

偕哲

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
偕哲，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：朴素偕前哲，馨香越搢绅

栾史

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：栾怀子曰：「其为未卒事于齐故也乎

史卓

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
史卓，来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其一》，原文：不知书卓行，曾入史编无

哲笙

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
哲，来源于周南的《宋诗》《丘都督枢密挽章 其二》，原文：淮水尘清小使归，坏梁俄叹哲人萎

同薏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
同薏，来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》，原文：不以无人废芳事，政应兰薏与同宗

狄喻

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
狄，来源于丁师正的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公 其一》，原文：政出黔黎喜，名高夷狄愁

执品

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
执品，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》，原文：量这个提牌将，执戟人，霎时间官封一品

哲爕

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
哲，来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》，原文：哲匠昔缔构，文榱面清池

裴哲

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
裴哲，来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》，原文：裴杜二耆哲，矍铄浑童稚

君炅

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
君，来源于陆游的《宋诗》《送王景文》，原文：风雨津亭暮，辞君泪满君

燮哲

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
燮，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：万里照乡关」两句，实非佚句，全诗已收入《全唐诗》，署名「布燮」

同樟

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
同樟，来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》，原文：应笑樟亭旧同舍，九州无验满炉灰

支啸

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
支啸，来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》，原文：追随支许游，啸咏羲皇治

召潮

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
召，来源于张浚的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗二首 其二》，原文：召周虽异迹，李郭本心同

尹召

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尹召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，楚人召之，遂如楚为右尹

君政

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
君政，来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其四》，原文：相看如子姓，交政为郎君

鸢哲

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
鸢，来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》，原文：跕鸢声里惊重见，玉粹扬休伟丈夫

庚召

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庚，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：咏夷庚

同瀚

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
同，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《越恁好》，原文：(小生)与君同气，与君同气

槐哲

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
槐哲，来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其三》，原文：何事君王自聪哲，三槐五鼎买崩分

琰喻

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琰，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：银钩虽可漫，琬琰终难改

崇哲

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
崇哲，来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》，原文：哲人崇踵武，弘道会羣龙

合律

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
合律，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其一》，原文：并合郑乡如旦月，铿宏唐律过春雷

同霈

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
同霈，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》，原文：熙事告成中外贺，与民同乐霈恩均

岱品

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
岱，来源于苏颋的《唐诗》《夜闻故梓州韦使君明当引绋感而成章》，原文：恻矣南邻问，冥然东岱幽

典唯

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
典唯，来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》，原文：细数前辈存典刑，烂烂伴月唯长庚

由哲

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
由哲，来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》，原文：开辟由来莫几年，圣哲英雄骨俱槁

子哲

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
子哲，来源于苏过的《宋诗》《松风亭词》，原文：慕子房这明哲兮，学辟谷以引龄

召浠

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
召，来源于宋祁的《宋诗》《光禄叶大卿哀词 其二》，原文：未赴安车召，遽成埋玉悲

哲槿

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
哲，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其八》，原文：吾观孔父鼎，知有名世哲

召莞

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
召，来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》，原文：急召也须留

彰哲

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
彰哲，来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》，原文：身穷言乃彰，贻范有前哲

零啸

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
零，来源于释绍嵩的《宋诗》《绍兴道中》，原文：诗成何用好，聊以记飘零

启恺

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
启，来源于刘黻的《宋诗》《接家书》，原文：亟启读平安，字字发天乐

覃召

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
覃召，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：遂歌乡乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

召溯

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
召，来源于王安礼的《宋诗》《上王端明生日》，原文：政声虽召杜，学术本皋夔

同衍

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
同衍，来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其三》，原文：尔游尔衍与天同，无处无时不感通

燝同

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

召艾

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
召艾，来源于张嵲的《宋诗》《赠别》，原文：艾杼灭浇殪，方召平夷蛮

启奈

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
启奈，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《菊花新》，原文：灵神听启：成都府住，奈张协自幼攻书

晗同

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

史梁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
史梁，来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》，原文：榜之吏隐名者谁，梁谿拙翁前柱史

哲韪

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
哲，来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》，原文：其如念极浦，又以思明哲

缔史

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缔，来源于萧磐的《宋诗》《冰井》，原文：州城百舍敝，缔创岂容怠

召隆

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
召隆，来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》，原文：金光流精斩旱虹，洞阳幽灵召丰隆

召绡

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
召，来源于苏辙的《宋诗》《韩康公挽词三首 其三》，原文：北道初闻召，南江正远迁

瑄哲

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

志品

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
志品，来源于宋祁的《宋诗》《送杨偕太傅知淮阳军》，原文：方志贡珍传磬错，客庖羞品盛鱼腴

禄史

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
禄史，来源于徐铉的《宋诗》《送许郎中歙州判官兼黟县》，原文：朝衣旧识薰香史，禄米初营种秫田

自史

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
自史，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其六》，原文：晋史自帝魏，后贤盍更张

召箴

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
召，来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》，原文：宣室召羣臣，明庭礼百神

哲稽

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
哲，来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆熙》，原文：哲后躬享，旨酒斯陈

瞳合

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
瞳合，来源于陈深的《宋诗》《赠道眼相士》，原文：方瞳祗合相山中，燕颔自堪侯万里

焱同

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

同合

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
同合，来源于无名氏的《唐诗》《寿星见》，原文：合规同月满，表瑞得天清

婳哲

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

品搦

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
品，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》，原文：不能评谱品，索玉翻得珉

赫哲

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
赫，来源于僧鸾的《唐诗》《苦热行》，原文：烟岛抟鹏亸双翅，羲和赫怒强总辔

凌同

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凌同，来源于释道璨的《宋诗》《和耕道赵制干与贾秋壑同科》，原文：凌烟阁上同年在，光范门前一字无

同扬

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
同扬，来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》，原文：吾宁万籁同敷扬，四时花雨仍纷滂，山高水深未易量

易嘉

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
易嘉，来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑之东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》，原文：宴宇新成苦未嘉，忽膺朝委易军牙

哲渊

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
哲渊，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：环山镇清渊，哲匠俨前矩

启虞

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
启虞，来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其三》，原文：启疆神禹绩，著记帝虞年

爕召

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

熹君

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熹，来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》，原文：涤涤原野旷，熹熹城郭深

哲熹

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
哲，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：哲匠深垂奖，非才惕自惊

唯瞳

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
唯，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：乐邦行计唯宜早

唯诺

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
唯诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：父召无诺，先生召无诺，唯而起

召淼

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：』」 沈人不会于召陵，晋人使蔡伐之

朔合

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
朔合，来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》，原文：西北诸峰连朔漠，东南众水合昆仑

史祯

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
史祯，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

啸娄

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
啸，来源于王十朋的《宋诗》《题节推纳凉轩》，原文：披襟风未赋，递啸句先联

瑭哲

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

哲园

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
哲园，来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》，原文：焚坑祸作逃园绮，明哲保身宁饿死

爕召

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

泰启

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泰启，来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》，原文：惟昔道兴世，圣贤启泰通

天召

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
天召，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月，天子使召伯来锡公命

竣召

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》，原文：已事而竣，回轸还衡

驰啸

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
驰啸，来源于吴芾的《宋诗》《暮春感怀 其一》，原文：倦马驱驰苦，穷猿叫啸酸

畚召

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
畚，来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》，原文：诗书长在手，畚锸岂劳君

庆哲

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
庆哲，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》，原文：时来嘉会一阳新，庆属高门诞哲人

挚召

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
挚，来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》，原文：牀剥肤已侵，鹰击毛尽挚

合零

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
合零，来源于李纲的《宋诗》《自容趋藤山路古松皆合抱百余尺枝叶扶疏行人庇赖为取松明者所刳剔因而摧倾十已六七良可惜也》，原文：合抱始毫末，几经霜露零

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