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2023102023生辰八字

孙治蓁作者:孙治蓁2023-05-28 02:05:04

属兔-生辰,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023102023生辰八字

桥旎

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桥,来源于王沂孙的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:正鸳机梭静,凤渚桥成

漳鸥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漳,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:道边松,大义渡至漳泉东

祈滇

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
祈,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:暗祈年

沉銮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沉銮,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:不知谁是金銮直,玉宇沉沉夜气清

益若

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
益若,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:山形迤逦若奔避,河益汹汹怒而詈

思由

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
思由,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其一○》,原文:每倾苦酒思谈笑,万里何由奠巽严

晳柏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

纪朝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纪朝,来源于赵时的《宋诗》《游石室》,原文:假守圣朝多宰辅,纪题昔日尽名贤

娣淮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

虞岱

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
虞岱,来源于刘克庄的《宋诗》《录汉唐事六言五首 其五》,原文:燕许秉笔封岱,欧虞挥翰登瀛

鸥术

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:笑海上、白鸥盟冷

岱仞

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
岱仞,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:秋横岱岳气象豪,仰瞻万仞青且高

胭佶

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
胭,来源于谢的《宋词》《念奴娇》,原文:半怯新寒,半宜晴色,养得胭脂透

岐荷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
岐荷,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:临岐荷赠言,对酒独伤魂

里沫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
里沫,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:一日千里行,汗沟沫流赭

笙藻

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
笙藻,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:藻绘既后素,笙镛无夺伦,夫是之谓宝真

苡夷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

澎甄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

棠珺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棠,来源于万俟咏的《宋词》《三台》,原文:见梨花初带夜月,海棠半含朝雨

勰滟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

徽寓

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
徽寓,来源于许坚的《唐诗》《小桃源(一题《入黟吟》。《舆地纪胜》二十作李白诗)(未详其所自来,客游于黟,乐之,作诗云云,遂家焉。今桃源洞有许氏,盖其后裔云。或曰:坚即宣平,坚其名,宣平其字,未知是否。〖1〗)》,原文:(康熙《徽州府志》十七《流寓传》

理札

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
理札,来源于林希逸的《宋诗》《用韵答徐古为》,原文:理谈经独妙,诗当札尤真

圭茯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
圭茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

苡单

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苡,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

阮焘

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
阮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵魏定甫早春题咏五首 其五》,原文:醉里我应惭毕阮,诗中君合是阴何

冬轼

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
冬轼,来源于庄南杰的《唐诗》《阳春曲》,原文:紫锦红囊香满风,金鸾玉轼摇丁冬

汶缈

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《汶阳道中》,原文:昔闻济上军,又说汶阳田

宣冕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
宣冕,来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》,原文:直为冕旒宣圣训,岂唯囹圄被宽恩

意枫

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
意枫,来源于李商隐的《唐诗》《访秋》,原文:殷勤报秋意,只是有丹枫

术沥

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
术,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:广江无术阡,大泽绝方隅

纮峪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纮,来源于李复的《宋诗》《东斋独坐》,原文:神游出八纮,鸿蒙见气母

旨浦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《呈郭峡州二首 其二》,原文:诏旨已闻班郡绂,征书看即动蒲轮

棹廷

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一棹还吴早

峥德

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峥德,来源于曾丰的《宋诗》《送管长源之子光祖往谒周益公》,原文:齿德两峥嵘,严君汉伏生

袁雯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
袁,来源于唐庚的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:安得袁丝随里闬,闘鸡走狗任浮沉

挚薇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

峥硝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
峥,来源于李纲的《宋词》《雨霖铃》,原文:剑阁峥嵘,何况铃声,带雨相续

璐未

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璐未,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

琉沁

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琉,来源于李商隐的《唐诗》《五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿》,原文:炎方忆初地,频梦碧琉璃

储薇

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
储,来源于朱翌的《宋诗》《晚晴步谒杨令于乌龙寺》,原文:上人坐设刀圭饮,乃祖家无担石储

术贤

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
术贤,来源于刘敞的《宋诗》《初卜颍州城西新居》,原文:玩世本无术,辟人庸得贤

冬憧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,筑郎囿

颀粹

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:山僧作巴音,耸肩颀而长

岭良

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
岭良,来源于赵蕃的《宋诗》《上七里岭》,原文:天公知我行良苦,垂上岭时容少晴

峨謇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
峨,来源于柳公权的《唐诗》《砥柱》,原文:禹凿锋鈚后,巍峨直至今

颀楦

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颀,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵》,原文:更念宛丘子,颀然何时觏

勖林

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

绍瞻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
绍瞻,来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》,原文:旋属绍兴末,旸谷瞻出日

茸懿

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茸,来源于侯置的《宋词》《清平乐》,原文:茸绾同心带

楦丁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

琛宸

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

恒园

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
恒园,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

序濡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
序,来源于释文珦的《宋诗》《郊行遣兴》,原文:节序易推迁,行行感暮年

壹淳

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
壹淳,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

谧栎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

宛韪

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
宛,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 蒙泉》,原文:丹洞吐细泉,宛转苍苔里

唯萦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
唯萦,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:唯有萦回深涧水,潺湲不改旧时流

箬芹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

储淬

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
储,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其一》,原文:西府风流载世长,玉龙鳞甲更储祥

寓燮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《寓居小庵才袤丈戏作》,原文:欣然愿暂寓,竹底门可欵

媖榭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

淙佶

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:窗轩众峰出,阶墀水淙流

汶瑥

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
汶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潜

嵘宣

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
嵘,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:枯柟鬰峥嵘,老干空自表

葭柒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
葭,来源于许浑的《唐诗》《泊松江渡》,原文:杨柳北归路,蒹葭南渡舟

裳茵

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
裳茵,来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》,原文:达官重锦茵,妙姬罗衣裳

澄榭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
澄榭,来源于李中的《唐诗》《徐司徒池亭》,原文:亭榭跨池塘,泓澄入座凉

舟枝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
舟枝,来源于赵蕃的《宋诗》《奉寄斯远兼属文鼎处州子永提属五首 其一》,原文:尚有北枝堪点检,君舟已泊岸头沙

岿律

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
岿,来源于赵湘的《宋诗》《柘湖》,原文:盐邑沦此地,柘山岿其濒

园桑

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
园桑,来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》,原文:座铭漆园养生主,屏列柴桑归去来

燿希

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
燿,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

缪潆

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:不能《诗》,于礼缪

婧蕾

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其五》,原文:饥雀啄芳蕾,蠹苔侵碧枝

浦憧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
浦,来源于陈允平的《宋诗》《过田家》,原文:隔浦卖鱼市,傍桥沽酒家

振岭

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
振岭,来源于程洵的《宋诗》《崇安道中》,原文:振衣欲度分水岭,回首尚忆杨家庄

青荣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
青荣,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:君抛青霞去,荣资观国宾

同霜

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
同霜,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其一》,原文:霜寒尽夜同煨芋,月过残星似撒沙

棹子

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棹子,来源于王十朋的《宋诗》《子长和诗复酬二首 其一》,原文:忽乘雪里子猷棹,欣对花间太白壶

僖堇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

菀谒

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

渭熠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渭,来源于黄裳的《宋诗》《通道瓢吟》,原文:光阴犹长渭川叟,幸有云山静中寿

潇源

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
潇源,来源于吕陶的《宋诗》《和寄景仁致政侍郎》,原文:文章道德有源流,进退潇然信自由

研望

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
研望,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:入雾长期闰,持朱本望研

榭姿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
榭,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和圣制登三台言志应制》,原文:中天表云榭,载极耸昆楼

晃漫

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
晃,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・四块玉》,原文:至如东宫合死呵,也不合教这明晃晃短剑下亡

崎淼

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日雨中发赣州》,原文:吾宁事崎岖,依旧来时路

凇桠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

涔容

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涔容,来源于王庭珪的《宋诗》《谢刘时升见访》,原文:北溟待看鲲鹏变,坳水蹄涔讵见容

湘闻

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
湘闻,来源于谢薖的《宋诗》《成德不面逾月仆以病暑未能出谒輙和所寄藁字韵诗奉寄兼柬子中》,原文:迩来闻草鹿脯帖,盛湘十日虚苹藻

瑧继

拼音五行释意
zhēn玉名。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:下帘欣继烛,归路止排篙

淖菡

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
淖,来源于钱勰的《宋诗》《又二十八字辄送来米二石》,原文:西邻余禄无多子,稀薄才堪作淖糜

彬嵇

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
彬,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

菡缃

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
菡,来源于秦观的《宋诗》《东坡守杭》,原文:十里荷花菡萏初,我公所至有西湖

冬珩

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书每以二鼓尽为节》,原文:高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期

潆淼

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

本嶛

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáo高。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一》,原文:本支百世,立爱惟亲

桠宜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

倩绍

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
倩,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:拟倩东风,西逐轮蹄去

滇茹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

檀彬

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
檀,来源于李石的《宋诗》《资圣看画》,原文:栴檀级上金琅珰,五月寒风吹佛骨

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