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子字旁古风小孩取名

梁町诗作者：梁町诗2023-05-31 16:50:43

子旁-古风，

子字旁古风小孩取名

徵子

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》，原文：我故稔子穷，子亦谅我懦

孜炽

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
孜，来源于张舜民的《宋诗》《还卷答徐长官》，原文：云台幸有功名望，何必孜孜泥古今

青子

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
青子，来源于王质的《宋诗》《效竹枝体有感四首 其四》，原文：江南烟雨梅子肥，稻针刺水青离离

季诀

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
季诀，来源于魏了翁的《宋诗》《蔡推官》，原文：更恨母慈临诀日，嗟嗟季役未成归

筹子

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
筹子，来源于陈子昂的《唐诗》《答洛阳主人》，原文：方谒明天子，清宴奉良筹

子珺

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
子，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：威仪孔时，君子 有孝子

燿季

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燿，来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》，原文：候虫呻吟而竞秋兮，熠燿夕飞而流光

存樱

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
存，来源于赵文的《宋诗》《得莲子》，原文：默存即实境，身在莲花中

史孜

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
史，来源于洪咨夔的《宋诗》《拟古送庄郎中归朝 其二》，原文：玉池浸鸡舌，薰作青史香

孝曙

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
孝，来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其一○》，原文：何如孝弟亲乡党，子孝亲兮弟敬哥

子煜

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
子煜，来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》，原文：父子同登尤炜煜，诗骚为贶转铿锵

存钲

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
存，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：帝心所存，天地与同

慈子

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
慈子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」子曰：「给夺慈仁

孜淳

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
孜，来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其二》，原文：末路孜孜食眠计，外此敢忘戒在得

子臻

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
子臻，来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》，原文：先生馔已缺，弟子散莫臻

滨孜

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
滨，来源于吕陶的《宋诗》《送秭归胡宜甫》，原文：京洛前年困客尘，孤舟今去楚江滨

偕存

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
偕，来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》，原文：潩泉耻独醉，醇味相与偕

孜渌

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
孜，来源于庞蕴的《唐诗》《与谷隐道者颂》，原文：可怜谷隐孜禅伯，被唾如今见亦羞

朗子

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朗子，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》，原文：(李老人云)此子生的眉清目朗也

存乘

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
存乘，来源于释居简的《宋诗》《应真赞三首 其一》，原文：湛存此个宗乘，肯坏人家男女

子常

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
子常，来源于方岳的《宋诗》《秋热 其一》，原文：子热犹可凉，吾饥那可常

存蕖

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
存，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第二十章明菩提微妙》，原文：是非双泯复还存，泯存叵测见真性

季袤

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公元年》，原文：夏，季孙行父如齐

奎存

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
奎存，来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其四》，原文：赐书奎画烂，分剂宝奁存

子缔

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
子缔，来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》，原文：黄氏有子乐其亲，缔葺之勤由富善

存箪

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
存箪，来源于吕祖谦的《宋诗》《游上天竺》，原文：至乐存箪食，浮名类触藩

炔存

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

季闻

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
季闻，来源于杨杰的《宋诗》《和酬子瞻内翰赠行长篇》，原文：经纶事业重家世，昔闻父子今季昆

珏存

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
珏，来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》，原文：（见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》）（按：此诗作者之推定，与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类，可参看

鸿孝

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸿孝，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：太宫荐鬯孝思伸，阳位升烟鸿庆远

驹存

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
驹存，来源于彭汝砺的《宋诗》《代人答周朝议生辰赠章》，原文：蓬矢尚存随薄宦，龙驹已老怯修程

杨存

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
杨存，来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙令》，原文：认得绿杨携手处，笑语如存

凛存

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
凛存，来源于夏倪的《宋诗》《和黄鲁直游百花洲盘礴范文正公祠下以生存华屋处零落归山丘为韵赋十诗 其二》，原文：我来九顿首，生气凛如存

孜椒

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《驻马听》，原文：无事孜煎，万回千度，怎忍分离

孜濡

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
孜，来源于晁端礼的《宋词》《人娇》，原文：孜孜地、看伊模样

奘孝

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

孜哲

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
孜，来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》，原文：奉国信孜孜，问涂何皇皇

隅子

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隅子，来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》，原文：独寻城隅水，送子因远游

存芃

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
存，来源于韩元吉的《宋诗》《挽傅安道郎中词二首 其一》，原文：节槩存先烈，文才蔼儁声

存季

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
存季，来源于何梦桂的《宋诗》《赠方星翁》，原文：季子舌尚存，长卿心未老

棕孜

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棕，来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》，原文：更怜二棕榈，远结蜀土根

季澄

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
季澄，来源于韦处厚的《唐诗》《句》，原文：（见李壁《王荆文公诗笺注》卷三十《次韵吴季野题岳上人澄心亭》引）

孝奂

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其五》，原文：明灵昭格，孝飨肃祗

琪子

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琪子，来源于杨万里的《宋诗》《至后十日雪中观梅》，原文：琪树横枝吹脑子，玉妃乘月上瑶台

菀季

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
菀，来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》，原文：菀彼烟丝一样新，依然面目我陈人

孜经

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
孜经，来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》，原文：孜孜经纬心，落落教化辞

季研

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，纪季以酅入于齐

存堇

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
存，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：兹事亦云足，所乐不存焉

存椿

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
存椿，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 刺椿》，原文：刺椿，刺椿，黠禽掐捾余姑存，土卵蕨鸡无宿根

孝袁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
孝袁，来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》，原文：维袁之庙，孝孙之为

愿孜

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
愿孜，来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》，原文：皇天无亲亦无常，愿言孜孜兢兢悠久而无疆

炜季

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
炜季，来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》，原文：一年三季炜煌煌，幽谷无风花自香

孝诏

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
孝诏，来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》，原文：孤忠炯炯能移孝，温诏谆谆遽夺情

彰季

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彰，来源于苏颂的《宋诗》《寄题蒲传正学士清风阁》，原文：班嗣一丘虽道卷，刘商七业已名彰

敦孝

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
敦孝，来源于杨杰的《宋诗》《赠朱汉臣先生》，原文：孝友敦兄弟，诗书敎子孙

嶛存

拼音五行释意
嶛liáo木高。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

孝禧

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
孝，来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其二》，原文：圣孝攀慈范，神游冀少留

子染

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
子染，来源于吴颐的《宋诗》《次邦宪宣德红梅诗韵 其三》，原文：寄声闭户英夫子，体取居尘不染尘

孜殷

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
孜，来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》，原文：由吾太守爱民深，孜孜利民惟不足

子宸

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
子宸，来源于陈允平的《宋诗》《郭西文孝庙》，原文：帝子宸游白玉京，江南遗庙尚丹青

存轶

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
存，来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其二》，原文：石室真身隐，苔碑胜迹存

季绎

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
季绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：小邾射以句绎来奔，曰：「使季路要我，吾无盟矣

蕴存

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
蕴存，来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》，原文：当年枳棘蕴飞凰，遗爱犹存蔽芾棠

翙子

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

景子

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
景子，来源于俞桂的《宋诗》《平湖》，原文：平湖一景堪图画，舟子烟波去复归

孝经

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
孝经，来源于陆游的《宋诗》《寓叹》，原文：孝经一生行不尽，况有六籍陈吾前

莱存

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
莱存，来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其一》，原文：三溪自是蓬莱境，陵谷迁移此独存

缔孜

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缔，来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》，原文：纷纷苦相攻，把臂曾缔友

季禺

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
季禺，来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》，原文：汎波袭番禺兮，季高永兴之人

桦季

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》，原文：栈云零乱驮铃声，驿树轮囷桦烛明

琲存

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
琲，来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》，原文：当洪没没青螺暗，过潄霏霏白琲圆

孝固

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
孝固，来源于赵士礽的《宋诗》《赠申孝子》，原文：盛美固不绝，且作忠孝路

孝芗

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
孝芗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

茗季

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茗季，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》，原文：且尽季鹰杯，更饱卢仝茗

孜钏

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
孜，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 五》，原文：挹景偶清虚，孜孜随日新

珉季

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珉季，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作器宰蕲水》，原文：愿为季长赋，安用瑶与珉

秋季

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
秋季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，纪季以酅入于齐也

邕存

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
邕，来源于释居简的《宋诗》《洪御史》，原文：邕邕逸响犹在耳，宠以官名只三字

季枫

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
季，来源于苏轼的《宋诗》《乘舟过贾收水阁收不在见其子三首 其三》，原文：德公方上冢，季路独留言

子绚

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
子绚，来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》，原文：忍学少年子，羽翼偷绚练

孜潜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
孜，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：孜孜其勉旃，青霄将自致

孝仓

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
孝仓，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 辟司徒妻》，原文：仓皇问君父，忠孝两关心

季思

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
季思，来源于郭祥正的《宋诗》《观唐植夫所藏古墨》，原文：渺思五季乱，江南颇偷逸

沁存

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
沁，来源于王举之的《元曲》《仙吕・一半儿手帕》，原文：开书泪痕香沁污鲛绡，墨迹淋漓损兔毫，心事渺茫云路遥

蕴季

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕴，来源于曾几的《宋诗》《自号在家衲子》，原文：但使宗风嗣庞蕴，谁能佛事觉裴休

孜奂

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云，蝉鬓堆鸦，粉腻酥胸，脸衬红霞；袅娜腰肢更喜恰，》，原文：比月里嫦娥，媚媚孜孜，那更撑达

存潜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
存潜，来源于洪咨夔的《宋诗》《中秋秭归岸下》，原文：夜气长存号老鹤，天机自动舞潜虬

潞子

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
潞子，来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》，原文：潞子岭头销白日，神农祠畔柅朱轮

子珹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：戊辰，刘子挚卒，无子，单子立刘

孝漫

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
孝，来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其一》，原文：纯孝缠吹棘，端忧陨得萱

子域

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
子域，来源于韩驹的《宋诗》《次韵参寥 其二》，原文：何当与子超尘域，下视纷纷蚁磨旋

飔子

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
飔，来源于张嵲的《宋诗》《甲子初夏复开北户》，原文：已向魏塘经四白，又开北户纳凉飔

存旒

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
存旒，来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其一》，原文：冕旒存异顾，丘壑老英游

矜孝

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
矜孝，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・圣药王》，原文：凭着我坐下马，手中挝，李存孝非是自矜夸，我扶立起大唐家

挚子

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
挚子，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》，原文：清言自可容平子，文笔谁堪答挚虞

孝隋

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
孝隋，来源于李君武的《唐诗》《咏泥》，原文：其从伯孝端，为隋获嘉丞

孝毓

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
孝毓，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：仁孝兰同毓，温恭玉比纯

储孜

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
储，来源于卓田的《宋诗》《贺人生孙》，原文：德积千门后必昌，孙枝此日果储祥

季昙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
季昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

月孜

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
月孜，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・梁州第七》，原文：是、是、是，则待要悄促促在星前月底，等、等、等，则待要薄孜孜赴燕约莺期

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