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取名最忌讳的36个字

张涧作者:张涧2023-06-09 23:01:25

取名最忌讳的36个字

钏自

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
钏自,来源于张玉孃的《宋诗》《晚楼凝思》,原文:自是病多松宝钏,不因宋玉故悲秋

睿珵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
睿,来源于钱惟演的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:雅音和舜乐,睿泽洽尧天

戍颖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其二》,原文:怕闻行戍远,愁听哭田荒

愉奘

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
愉,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:避人本愉恬,坐我亦枯槁

时麓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
时麓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:林麓川泽,以时入而不禁

璃寓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璃,来源于梅尧臣的《宋诗》《题满公僧录西明轩》,原文:飞光斜入了不隔,坐卧一榻琉璃平

正珈

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
正珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

佶昭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

年襄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
年襄,来源于饶节的《宋诗》《养志堂诗为襄阳吴传朋通判作》,原文:年来贰襄阳,岂为山水计

渲玉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

瑭晷

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

援隅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
援,来源于释居简的《宋诗》《寄福州李伯达》,原文:碧眸憎俗重扃户,白羽扇凉一援琴

傅虢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
傅虢,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》,原文:皆贺虢巖终选傅,自伤燕谷未逢邹

旎原

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旎,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

俐柃

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
俐,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五五》,原文:伶俐衲僧,才眨眼商量,已落第三筹

柒涔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

峨芷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
峨,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 三》,原文:合合鼓钟膏雨滴,峨峨宫阙瑞烟横

合卿

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
合卿,来源于孔平仲的《宋诗》《亶父寄示与谯冲元唱和药名诗因作一篇奉寄》,原文:严徐长卿词格老,合上芸台预仇讨

憧理

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
憧,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:游人南北憧憧,不识自家城邑

盈亭

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
盈亭,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一三○》,原文:旋结穹庐作露亭,疎枝阑入更轻盈

丁淄

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:丁丑,作僖公主

品兴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
品兴,来源于韩维的《宋诗》《奉和象之夜饮之什》,原文:所期在乘兴,岂问多品名

葆旨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
葆,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:眼碧那忧散黒花,发白故应还翠葆

仟乘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

琬宓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琬宓,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

凡椿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
凡椿,来源于释居简的《宋诗》《寄赵仁和》,原文:任是灵椿根力浅,也应凡草不齐年

琲烯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》,原文:明珠出袖四百琲,座有烟霞草木香

袤青

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
袤青,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

靖虢

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
靖,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:笔到花光空幻相,句如和靖蔼遗声

赓徵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
赓,来源于方凤的《宋诗》《赠乐闲居士》,原文:月与诗如约,琴将鹤互赓

苏临

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苏临,来源于刘克庄的《宋诗》《罗湖八首 其八》,原文:欲和苏诗临绝顶,可怜汉节尚随身

璆蓬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璆,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

永涔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
永涔,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:长门秋漏永,偏照泪涔涔

绍钊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绍,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:濂溪伊洛绍韦编,数至邵公精算策

域备

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
域备,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:出处虽异域,阽危多备尝

祈婳

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祈,来源于綦崇礼的《宋诗》《喜雪呈已懋使君兼简德升尚书国佐侍郎》,原文:忧民太守致精祈,爱物天公意不违

陇浦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陇浦,来源于廖行之的《宋诗》《水仙》,原文:陇梅真季孟,洛浦是精神

屹苍

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
屹苍,来源于刘参的《宋诗》《仙都山》,原文:孤标苍岭外,屹立紫烟间

旖恤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

畅箴

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
畅,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:玉浆时复咽于津,通畅全胜百味珍

琀愉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:父子拜前后,兄弟融愉怡

濡憧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
濡,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿上陈守赈灾韵》,原文:坐令鴈泽得复集,岂但鱼沫聊相濡

吟望

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
吟望,来源于强至的《宋诗》《和梁润之晚登并岭》,原文:杖藜一笑缘危径,弄笔高吟望故关

容妍

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
容妍,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:稚容不再妍,戚戚奈老何

召澧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
召澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

砺洌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
砺,来源于刘禹锡的《唐诗》《飞鸢操》,原文:腾音砺吻相喧呼,仰天大吓疑鹓鶵

崎鹤

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
崎鹤,来源于康与之的《宋诗》《鹤舒台》,原文:白云深处路崎岖,鹤去台空景物殊

仟桠

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

含乔

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
含乔,来源于黄庚的《宋诗》《任复斋池中有瑞莲命予赋之》,原文:两隗骈肩如欲语,二乔并首似含情

正之

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
正之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:三者正,则庶物从之矣

仁与

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仁与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:」子曰:「仁有三,与仁同功而异情

渌煜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《赠渔翁》,原文:逍遥此意谁人会,应有青山渌水知

媪玮

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
媪,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:思折酤媪券,欲访义浆玉

沁昙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沁,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:嚼蕊寻香,凌波微步,雪沁吴绫袜

溯飔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
溯,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:昔者韩虔尝篡晋,远溯其源固应尔

凇崔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

崎晣

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《夜意》,原文:崎岖无限意,萧索一长吟

汶昉

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《定公》,原文:若使真儒长见用,来归何止汶阳田

卓泱

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卓,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:火飜红尾斾,冰卓白竿枪

典莞

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
典,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:将暖此残疾,典卖争致杯

裕禾

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
裕,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:不惮高才亲远使,更将和气裕斯民

虔敦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
虔,来源于李朴的《宋诗》《八境台》,原文:金弋百战古虔州,滚滚双江日夜流

淳储

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淳,来源于张咏的《宋诗》《劝酒惜别》,原文:我欲为君弹瑶琴,淳风死去无回心

勤檬

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
勤,来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:作诗寄殷勤,努力须壮少

夷蔻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其一》,原文:凝神超事物,观妙极希夷

畚怀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

礴辕

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:醉来盘礴吐幽怪,惨澹崖谷森相临

箐尹

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

秭君

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秭君,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

简纴

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
简,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:向来凝庶绩,谁复简清衷

沅白

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沅白,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白烟起

葆单

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
葆,来源于晁逈的《宋诗》《简求心要书绅辞》,原文:以虚受有,虚缘葆真

祺蔓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:集祺祥

佐泊

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
佐泊,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:门符矜鸷诡,馆泊佐倡优

阔瑄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
阔,来源于李商隐的《唐诗》《明日》,原文:凭栏明日意,池阔雨萧萧

宜卿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宜卿,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:名卿宜达理,直道不容私

漓搦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
漓,来源于萧立之的《宋诗》《赠人》,原文:湘野源头筇一枝,黄云黑雾雨淋漓

崎茗

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
崎,来源于冯山的《宋诗》《下黔江》,原文:崎岖才喜下荆岑,一水奔腾万石林

勃嶛

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
liáo高。
国学点评
勃,来源于文同的《宋诗》《富春山人为予道其所获石于江中者状甚怪伟欲予作诗言若可得持归刻其上当相与传无穷余夜坐平云阁是时山月清凛啼虫正苦余因此景物索笔砚为山人赋之》,原文:狂螭奔拏势夭矫,猛兕抟生气蓬勃

墨瑱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
墨,来源于白玉蟾的《宋诗》《自赞 其三》,原文:本来真面目,水墨写霜缣

暖凇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
暖凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

潇筝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潇,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:登临倦非土,潇洒劝披襟

赓鸢

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
赓,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 清赋亭》,原文:四海熙熙万物和,太平廊庙只赓歌

泯专

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泯,来源于陈傅良的《宋诗》《小诗为张漕寿》,原文:我虽载酒□□算,孰与将诗附不泯

萧爀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
萧,来源于侯置的《宋词》《念奴娇》,原文:萧萧风露,梦回月照船尾

晢飖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

隆致

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隆致,来源于张耒的《宋诗》《题荣子邕陋居二首 其一》,原文:草舍隆中一幅巾,闭门三致汉将军

颖泉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
颖泉,来源于杨万里的《宋诗》《谢傅宣州安道郎中送宣城笔》,原文:解包兔颖霜盈把,试墨山泉月一泓

仑婕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
仑,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其三》,原文:玄凤栖昆仑,杳杳天风寒

煦琀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

砚泊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
砚泊,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:如今各飘泊,笔砚谁能弄

町苍

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
町苍,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

哲翌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
哲,来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》,原文:驾驭英雄如赤子,雌黄贤哲贡琼瑰

嵊绡

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

林毓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
林毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:林泉遯华耀,诗酒毓精神

舜纴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
舜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:唐尧禹舜垂衣化,讵比我皇明

琬琛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琬,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

札纪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《哭梅直讲圣俞》,原文:及将起草茅,谨札还先驰

蔻篁

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蔻,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉钗头上轻轻颤,摇落钗头豆蔻枝

苓寓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其四》,原文:欲引万古脉,赖君辨豨苓

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