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缺火富贵男宝宝起名

郭函奥作者:郭函奥2023-06-10 04:27:47

缺火-男孩,

缺火富贵男宝宝起名

瞻远

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瞻远,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:隐隐帝乡远,瞻瞻肃命虔

律昱

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
律,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻诗句妙一世乃云效庭坚体盖退之戏效孟郊樊宗师之比以文滑稽耳恐后生不解故次韵道之》,原文:句法提一律,坚城受我降

援郅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
援郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

采欢

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
采欢,来源于韩琦的《宋诗》《答袁陟节推游禅智寺》,原文:供帐具朝膳,僚采成清欢

德冽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
德冽,来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》,原文:清泉冽其中,定德发不移

天飔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
天飔,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》,原文:凉飔起天末,倏已扫庭户

漪励

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
漪,来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》,原文:画鹢凌空界,鸣鸥矫翠漪

詹致

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
詹,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其四》,原文:享献有时,靡敢不詹

勤召

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勤召,来源于张方平的《宋诗》《幽蓟行》,原文:召伯功勤黑社传,昭王意气金台古

毓庄

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:平山毓秀,间世产英贤

匠涌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
匠,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:成纪同僚到官始,居然心匠多经营

政州

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
政州,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:岁终,则会其州之政令

弛淬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:诏募佽飞求跅弛,与公投笔去防秋

兆芉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
兆,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其一》,原文:异类潜行未兆前,个中谁辨正中偏

栾晣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵述怀》,原文:何物马肝犹不悟,怜渠五利竟诛栾

泰霆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泰霆,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:泰霞真士鞭风霆,绿章叩天天亦惊

闻炳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闻炳,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其三》,原文:愿言千万寿,声闻炳丹青

皎重

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
皎重,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其一》,原文:微飙不振发,皎日沸重渊

慕凌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
慕凌,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:凌波固可慕,解佩良无因

憬翀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

延冉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
延,来源于傅察的《宋诗》《逍摇堂五咏 其五》,原文:罇罍延夜永,不觉已朝霞

绰景

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绰景,来源于李翔的《唐诗》《魏夫人归大霍山》,原文:裘披鳯锦千花丽,斾绰龙霞八景红

芾梁

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:291 芾,小也

天白

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
天白,来源于袁说友的《宋诗》《过故郡渡》,原文:举首白云天共远,四方上下与同愁

凡自

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凡自,来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》,原文:冰魂玉骨意自远,凡花不是无心学

零纾

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
零纾,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:剩欲出门纾滞思,交亲零落与谁期

喻麟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《毛季子赞》,原文:观此风鉴,无以为喻

晗皖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

戚爀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
戚,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其一》,原文:去留交喜戚,情不尽离尊

炳蕖

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炳,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:非徒慕清高,民彝藉彪炳

隋臻

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
隋,来源于韩驹的《宋诗》《道中绝句 其二》,原文:隋堤二月春如许,看取柔条拂面来

烽桦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
烽,来源于田锡的《宋诗》《塞上曲》,原文:萧萦边声静,太平烽影稀

棣麟

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
棣麟,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君二首 二》,原文:尽传棣萼麟兼凤,终作昌朝甫与申

淬辽

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:镆铘无人淬,两刃幽壤铁

致逻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
致,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:当时所献策,考致第一流

琰涔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琰,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:百金购工镵翠琰,数间僦舍生寒光

敦戈

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
敦,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:所以作诗的年代,不应早于走元七六○年放弃安西四镇以前,也不能晚的七八五年敦煌陷蕃以后

明陇

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
明陇,来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》,原文:空房照明月,幽陇凄寒烟

涧年

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涧年,来源于白居易的《唐诗》《崔湖州赠红石琴荐焕如锦文无以荅之以诗酬谢》,原文:千年古涧石,八月秋堂琴

烊烨

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

畅羲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
畅,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵何叔信》,原文:昔何勇锐今何怯,畅叙深孤咏与觞

纪炜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
纪炜,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:月筩纪闰附青炜,民野陶然化日熙

潮烁

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
潮,来源于邓剡的《宋词》《浪淘沙》,原文:月淡潮平

治烽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
治烽,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》,原文:尽忠扶孝治,烽火自平安

琀恺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

谆南

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谆,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:山禽枝上语谆谆,再三琐琐碎碎,嘱付叮叮咛咛

韬骃

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
韬,来源于李泌的《唐诗》《句》,原文:良弓摧折久,谁识是龙韬

葆中

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
葆中,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵观音寺访木犀已过》,原文:金粟如来翠葆中,天香飘堕梵王宫

盛征

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
盛征,来源于宋祁的《宋诗》《见寄》,原文:云梯叱马赋西征,满岁无功答盛明

政胤

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
政,来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》,原文:拥昭初辅政,汉室大将军

哲澧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
哲,来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》,原文:志彼哲匠心,俾其来者识

备征

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
备征,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十五》,原文:不可辄忘征战意(京本作「备」),常时论武(京本作「常须讲习」)使兵(辛本、川本作「令」)精,防寇犯(京本作「彼寇」)边庭

泽曦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
泽曦,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:舜泽尧曦方有极,谗言巧佞傥无穷

峤恣

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
峤恣,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

理诚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
理诚,来源于庄若讷的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:神理诚难测,幽情讵可量

伽召

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
伽,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:保真未易了,伽语庶倚仗

恣皤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恣,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

廷狄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
廷狄,来源于李曾伯的《宋诗》《挽别大参 其一》,原文:夷狄犹知问中立,朝廷惜竟老希文

储炽

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
储炽,来源于葛胜仲的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:寿福天储昌又炽

鼎决

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鼎决,来源于赵鼎的《宋诗》《题谒松陵三贤堂》,原文:山林与钟鼎,一决乃英伟

皋灿

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
皋,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:汉皋失诚相误

芗哲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:芗林春色

苓炀

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
苓,来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》,原文:君乃柏下苓,我乃松间丝

峻里

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峻里,来源于方回的《宋诗》《悔少作》,原文:彭门峻步勤除道,栗里高风晚得师

昀仲

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于吕本中的《宋诗》《京师新郑与诸晁兄弟往还前后数诗 其四》,原文:今弟穷颜蠋,书生老仲舒

炫棋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《曹十九舞绿钿》,原文:騕褭柳牵丝,炫转风回雪

佐璋

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
佐,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 幽谷晚饮》,原文:先生卓难攀,材真帝王佐

恣阑

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
恣阑,来源于王质的《宋诗》《赠徐辉》,原文:东楼恣享湖山乐,三尺阑干万里风

昭缈

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昭缈,来源于喻良能的《宋诗》《次韵夔府王待制寄示巫山图》,原文:碧嶂嶙峋夔子国,白云缥缈昭君乡

中志

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
中志,来源于韩淲的《宋诗》《勿向》,原文:勿向闲中懒却身,自家志意要精明

桓曦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桓,来源于彭汝砺的《宋诗》《和户曹池亭韵》,原文:见说诸公游兴惬,梦魂终夕为盘桓

什诺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
什,来源于刘禹锡的《唐诗》《途次大梁雪中奉天平令狐相公书问兼示新什因思曩岁从此拜辞形于短篇以申仰谢》,原文:纸尾得新什,眉头还暂开

燃遥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其三》,原文:欲溺复燃灰,败笔前已陈

律桥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
律,来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》,原文:吹律政知宽,迎长物倍安

缔栾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

维烽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
维烽,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其六》,原文:维东有夕烽,维西有秋柝

廷斌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
廷,来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》,原文:未冠登华选,高文动汉廷

珞沦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

天识

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
天识,来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》,原文:长自苦,算无人识得,只有天公

磐珧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
磐,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:磐石萝图,维熊梦奇

稷亘

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
稷亘,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:烂然朱紫照一门,绵亘百年随社稷

戚粤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戚粤,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:东吴赛粤瓯,信美心愈戚

易良

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
易良,来源于白居易的《唐诗》《六年寒食洛下宴游赠冯李二少尹》,原文:佳会不易得,良辰亦难幷

棋曦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
棋曦,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:饱食南荣曝昼曦,小星联影入枯棋

灿诏

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
灿诏,来源于皎然的《唐诗》《劳山居寄呈吴处士》,原文:贤阁御题龙墨灿,诏归补衮在须臾

琢璋

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琢璋,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:宝气贯虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

盂煜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
盂,来源于释重显的《宋诗》《赋月生云际送诚监寺》,原文:金盂后夜重垂影,拂尽天风不自知

暌郦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:归来稚子告,有客云将暌

纴志

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

岭逻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岭逻,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

匡祯

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
匡,来源于方回的《宋诗》《梧桐岭感旧》,原文:匡庐天外画,彭蠡地中杯

烽箴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
烽,来源于李颀的《唐诗》《古塞下曲》,原文:海上千烽火,沙中百战场

典嵊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:阿四去大农,六典与讨论

文畅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
文畅,来源于刘唐卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

纭焘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纭,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》,原文:一时俯仰成朝暮,万变纷纭几古今

仟烟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

奈央

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其处其所而请与奈何

术琢

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
术琢,来源于王珪的《宋诗》《和林乔年学士普净院避暑》,原文:知君有术消烦暑,旋琢琼瑶出道山

毓楣

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
毓,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗 其一》,原文:再造炎图抚太宁,龙楼毓德会千龄

尔决

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
尔决,来源于高适的《唐诗》《双六头赋送李参军》,原文:主张尔手谈,决断尔心争,推得失似关乎天命,而消息乃用乎人情

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