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最好听的名字男孩取名

胡京作者:胡京2023-06-17 22:36:50

男孩,

最好听的名字男孩取名

楦奥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

畚嘉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

沦煊

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
沦,来源于张澂的《宋诗》《雷公山》,原文:隐沦著扁舟,欲济江无流

楦怀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

恢庄

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
恢,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘咏梅》,原文:青皇襟量何恢恢,任教残腊偷春来

琮闻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琮闻,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

闲休

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
闲休,来源于林逋的《宋诗》《梅花 其三》,原文:画工空向闲时看,诗客休征故事题

堇伦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

颜斯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
颜斯,来源于魏了翁的《宋诗》《和宇文汉州乞房楼记诗》,原文:终当为君记斯游,摹写苍颜真六一

璋遒

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

钏贤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
钏,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:便向龙门,无复钏金接

闲翼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
闲翼,来源于詹玉的《宋词》《八声甘州》,原文:借手便成羽翼,方略正如闲

渌珈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《得姪消息二首 其一》,原文:社酒浮蛆渌,湖鱼割玉鲜

仟楹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

攸狄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
攸,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:天既仁爱我民兮笃生伟人,一去就兮治乱攸分

存肖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
存,来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:美哉风流存,来叶足师仰

椰胥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

畚斌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:榛莽一芟去,畚锸能悦随

郝知

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

璎媵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

骞启

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
骞,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:因风荐商参,秋思随孤骞

燮札

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燮,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

瞳缥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瞳,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵吕仁父十九日朝谒初自宫南门》,原文:自此翔麟驾君辇,试从紫陌看方瞳

支璆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
支,来源于沈晦的《宋诗》《竹溪》,原文:寒流穿清閟,支径入翠微

骥澧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
骥,来源于刘攽的《宋诗》《酬晁单州二首 其二》,原文:正买千金骨,何忧骥跋跎

媵燏

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
火光貌。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

寅孜

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:九月戊寅,郑伯入宋

棹皙

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
棹,来源于杨公远的《宋诗》《泊浙江东岸次斗山韵》,原文:逸少亭应在,鸱夷棹不来

籍钧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
籍钧,来源于叶适的《宋诗》《送徐洞清秀才入道》,原文:书籍弃尘案,笙磬来钧天

恽晗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

致茗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
致茗,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:茗盌薰炉清有致,禅天金地夐无尘

纾奘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纾,来源于米芾的《宋诗》《题壁间 其一》,原文:月色何太白,照人心腑纾

阑尉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阑,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:杏花斜压阑干

昊勉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
昊,来源于李益的《唐诗》《大礼毕皇帝御丹凤门改元建中大赦》,原文:昊穹景命即已至,王事乃可酬干坤

戈苡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二九》,原文:岁间值狂寇,曾此驻戈鋋

乘识

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
乘识,来源于释文珦的《宋诗》《晚步》,原文:㭬杙知樵子,乘舟识钓翁

秋垣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
秋垣,来源于胡仲弓的《宋诗》《山村即事》,原文:歌吹行南陌,秋千出短垣

巡琀

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
巡,来源于杨万里的《宋诗》《雨后郡圃行散》,原文:主管园林鶑称意,巡行荷芰鹭宣劳

垣欢

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
垣欢,来源于史达祖的《宋词》《汉宫春》,原文:花隔东垣,咏燕台秀句,结带谋欢

洲煦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
洲,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其八》,原文:中洲有蘼芜,芳意香荏苒

炳郄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炳,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:恍如白莲社,挥麈对宗炳

莱衍

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
莱衍,来源于王野的《宋词》《沁园春》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

史晖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
史晖,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其三》,原文:太史言有证,重晖照无疆

惟陟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
惟陟,来源于苏籀的《宋诗》《勾龙君贶求所居垂荫亭岷堂二首 其一》,原文:江山壮观惟人助,祖祢高情陟彼砠

京筹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
京筹,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十四》,原文:内有敌围(京本作「人」)军欲出,外兵急备整戈矛(首本作「干戈」,此从辛本、川本、京本),用意设良筹

崎涧

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
崎涧,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・贺圣朝》,原文:陡涧高山,险峻崎岖,教我手脚慌乱无是处

旎鸯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
旎鸯,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

箴岱

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
箴,来源于刘黻的《宋诗》《四十吟三首 其二》,原文:庭燎献箴知圣主,台评飞劾到诸生

鼎瞳

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
鼎瞳,来源于刘攽的《宋诗》《在郡作》,原文:诗书误身既可信,却忆扛鼎之重瞳

炘旖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

岭滇

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岭,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五三》,原文:沩岭牧牛,玄沙见虎

煜淅

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

涔致

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

驰文

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
驰文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯父若肆大惠,复二文之业,驰周室之忧,徼文、武之福,以固盟主,宣昭令名,则余一人有大愿矣

恢郦

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
恢,来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其四》,原文:膴膴周原二百州,欲图恢复岂难求

般涧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
般涧,来源于王安石的《宋诗》《怀旧》,原文:吹破春冰水放光,山花涧草百般香

征逵

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
征,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:便当此殒命,休复事晨征

袤恣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

纭琀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纭,来源于释心月的《宋诗》《圆通师孙福长老请赞》,原文:万象纭纭,吾之用也

缮映

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

仁贤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
仁贤,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:自古天教仁者寿,只今人饮贤人德

瑜渲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:衰容懒镊白髭须,新咏难追纪少瑜

詹权

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹晚游松林寺》,原文:詹侯学古淡,胸次无炎冷

骞原

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
骞原,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

遥勉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
遥勉,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫君章》,原文:明发成寤歌,勉勉趣遥程

松稽

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
松稽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽表叔赵君任安抚二首 其二》,原文:遥怜会稽窆,新种短松寒

莱卫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
莱卫,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:绣舆羽卫归蓬莱,奇征异兆犹昭回

潭瑞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
潭瑞,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:潭潭相府开日边,瑞光错落胜非烟

暖谧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
暖,来源于管鉴的《宋词》《浣溪沙》,原文:夜堂歌暖借春光

戈倾

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
戈倾,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:奋戈秃体空无前,倾巢倒穴成播迁

京亚

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
京亚,来源于白居易的《唐诗》《重和元少尹》,原文:凤阁舍人京亚尹,白头俱未著绯衫

赓昼

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
赓昼,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

泰卫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泰卫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 治顺乐》,原文:羽卫离丹阙,金轩赴泰坛

单暌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
单,来源于史尧弼的《宋诗》《送谯允蹈解青神赴永康学官二首 其二》,原文:亦有澹台者,时升单父堂

詹磊

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
詹,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:所从聊自知,何用詹尹算

巡种

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
巡种,来源于王之望的《宋诗》《寄题谢景思药寮仍用其韵》,原文:芒鞋入谷亲寻种,野服巡栏自把锄

翩谒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翩谒,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:夫子迺谒闲,翩翩富丰仪

汝霄

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汝霄,来源于彭汝砺的《宋诗》《正月初三日送叔宜弟初离襄阳》,原文:道路嗟吾老,云霄恨汝迟

翊意

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翊意,来源于沈彬的《唐诗》《萍乡春晚寓居(四首) 一》,原文:三十无成今四十,翊周安汉意空存

亘知

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
亘知,来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》,原文:宁知普光明,亘古不传授

耘兆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
耘,来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:耘樵得甘芳,龁齧谢炮制

湲嵘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
湲,来源于赵与槟的《宋诗》《白鹤巖》,原文:我来拂石坐,倾耳听潺湲

棂旎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

飏易

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
飏易,来源于韦应物的《唐诗》《西郊燕集》,原文:盛时易徂谢,浩思坐飘飏

勤馟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勤,来源于宋先生的《宋词》《苏幕遮》,原文:下辛勤,须发志

蕋玢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

榷诚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
榷,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其四》,原文:十里旧榷界,双桥酒有声

恢零

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恢,来源于项安世的《宋诗》《挽陆运使诗 其一》,原文:淮右恩波阔,畿西禁网恢

炜庭

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炜庭,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

烁珐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烁,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 芍药》,原文:沉水飘香透蕊尘,红灯烁烁一枝春

艾晃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
艾,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:高窠依约百年余,蠹枿重重艾衲铺

傅琢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》,原文:登临不倦谢太傅,好与共寻窗外山

瑺子

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

瑥韪

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

皖恣

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》,原文:泠泠皖溪水,悠悠天柱云

晟休

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

冶胤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
冶,来源于苏辙的《宋诗》《还颍川》,原文:何人实造物,未听相陶冶

昀嵇

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于李处权的《宋诗》《戏简秦处度》,原文:不知嵇叔夜,何得绝交篇

粤承

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
粤承,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:粤予承暇景,谈丛引泉祕

瑄爀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

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