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小孩起名熊家良好吗

吕笠壬作者:吕笠壬2023-06-19 14:19:20

小孩起名熊家良好吗

淮爀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
淮,来源于李揆的《唐诗》《句》,原文:免相践蓬阁,卧疴淮海滨

昃梦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

烨域

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

欢棹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
欢棹,来源于刘攽的《宋诗》《移舟城东》,原文:棹工欢呼事拳捷,童稚变色愁惊魂

践箫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
践箫,来源于王十朋的《宋诗》《题灵峰三绝 其二》,原文:应笑玉箫峰下客,马蹄长践利名尘

纮狄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》,原文:安得八纮罝,以道猎众智

馟戍

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于张舜民的《宋诗》《巌花》,原文:戍客思攀折,无何历处危

旌珵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旌,来源于灵一的《唐诗》《同使君宿大梁驿》,原文:旌旗江上出,花外卷帘空

蔻语

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
蔻语,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

骃楦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

继轶

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
继轶,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

犹沅

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
犹沅,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

淳序

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淳,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》,原文:更问如何与若何,咸淳丙寅正月五

昊采

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴雩祀一首》,原文:苍苍昊穹,覆临下土

淅重

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淅重,来源于杨万里的《宋诗》《泊樟镇》,原文:北地三接淅,重来四肃霜

齐晃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
齐晃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

子缪

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
子缪,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其四》,原文:瞇目饕餮子,缪谓得所依

琥严

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:赐子家子双琥,一环,一璧,轻服,受之

渝丁

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
渝,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 四川制置使知重庆府张公玨》,原文:落日古渝城,杖钺乃甚武

尤谦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
尤谦,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:客言大尹尤谦挹,每见屏星榻必悬

麒瀚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
麒瀚,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:威名传瀚海,功烈上麒麟

婕婷

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

嘉朴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 亚、终献用《同安》。》,原文:庶几嘉飨,格神之幽

瞻纬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
瞻,来源于李竦的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:羽仪瞻上宰,云物丽初阳

珵理

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渭骞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其一》,原文:莘渭二老人,耕钓俱白首

晶晴

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晶晴,来源于方回的《宋诗》《元夕晴》,原文:渐暖风烟添软媚,新晴草木眩光晶

绪陇

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
绪,来源于郭祥正的《宋诗》《言归》,原文:绪先子之素训兮,夜未央而丁宁

纭昶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纭,来源于李之仪的《宋诗》《比部文承制移竹赠初秀才尧民有诗因次其韵 其二》,原文:不材谢纷纭,斯言愧安国

昃翎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

瑺允

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

郁仲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
郁仲,来源于宋之问的《唐诗》《见南山夕阳召监师不至》,原文:徒郁仲举思,讵回道林辙

笈笺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笈,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》,原文:俯瞰桑田悲物化,闲披蘂笈洞玄机

泯南

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泯南,来源于周必大的《宋诗》《游庐山吊大林》,原文:虞世南碑从泯没,白居易序合推寻

鉴恤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
鉴恤,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:天鉴诛元恶,宸慈恤远黎

绍娄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绍,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:中有无心人,禅禅自相绍

琝萦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于贾岛的《唐诗》《投孟郊》,原文:萍家复从赵,云思长萦萦

律瑷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
律,来源于员兴宗的《宋诗》《哭黄省元贡 其二》,原文:黄卷中如律,青云断后尘

玺茗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
玺,来源于袁彦安的《宋诗》《三学山》,原文:佛定光生玉玺润,僧衣细结藕丝斑

宗存

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宗存,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:丞相功存宗庙,祭酒义兼家国,世事尚相关

竺缔

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
竺,来源于戴表元的《宋诗》《送穹上人还里》,原文:定中三竺月,禅外五言城

芗绎

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芗,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:报本达萧芗

亘采

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
亘采,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:一沼开方鉴,双桥亘采霓

旆瑶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
旆瑶,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:玉帝开宫阙,瑶姬拥旆幢

恬玢

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恬,来源于范祖禹的《宋诗》《王承事挽词》,原文:天真养恬漠,世累绝尘冥

州戚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
州戚,来源于李彭的《宋诗》《庐山道中见梅花》,原文:未许扬州动诗兴,却嫌戚里妬粧新

珊涔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三七》,原文:翡翠天晴而清虚廓彻,珊瑚海月而光焰波澜

箐杏

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

阔袁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
阔,来源于刘长卿的《唐诗》《石梁湖有寄》,原文:夜上明月楼,相思楚天阔

赓闻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
赓闻,来源于王迈的《宋诗》《阙题》,原文:琴堂闻亦有妙赓,迄遣奚奴为物色

璎月

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
璎月,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

漪轼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漪,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:官家费尽水衡钱,万夫政待汝漪涟

雯沫

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

楦凰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

久漾

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
久漾,来源于许及之的《宋诗》《金鱼久不浮游喜而有作》,原文:久晴虞涸辙,转壑漾深陂

骏炫

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
骏,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:十二街头三尺雪,骏马健行如跛鼈

沦朔

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沦朔,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:洛阳耆英,沦于朔尘

篌礼

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
篌,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:赵女弹箜篌,复能邯郸舞

景冶

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
景冶,来源于董嗣杲的《宋诗》《宝相花》,原文:禁持光景无多日,冶艳随飘逐雨晴

轩隽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
轩隽,来源于杨栋的《宋诗》《浄土寺追和东坡韵》,原文:味隽问牛酥,轩高来燕乳

哲戍

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
哲,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:忆昔曲台尸列卿,谬厕春闱惭哲匠

媵卿

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
媵,来源于洪咨夔的《宋诗》《过三鹤山 其一》,原文:梨花嫁与东风去,随后荼䕷作媵来

杨徵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杨,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:楼外暖烟杨柳

维钰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
维,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:维贤作牧,任以抚绥

专良

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
专良,来源于黄滔的《唐诗》《寄敷水卢校书》,原文:虽专良史业,未畏直臣心

昀敖

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 樊姬》,原文:当时不有樊姬问,令尹何由进叔敖

洌琲

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

渲昼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

杉烊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
杉,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其四六》,原文:既到龙门心自在,杉松拂拂水潺潺

隋琳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》,原文:茶发蜀冈雷殷殷,水通隋苑月溶溶

瑷闰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

瑗童

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

冕筝

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冕,来源于葛胜仲的《宋诗》《盆池放鱼呈曹文中》,原文:岂羡蝉冕窟,迁擢等常猎

纭甯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纭,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:端坐收神,初则纷纭

旆泯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李安州未得别后书二首 其一》,原文:去国双红旆,携家两白头

旌晳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
旌,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:新吴曾遇许旌阳

匡飔

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
匡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其二》,原文:当年权可气横秋,此日匡山亦雪不

瑭书

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

储夕

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
储夕,来源于欧阳修的《宋诗》《韩公阅古堂》,原文:贮储非一朝,人命在旦夕

逵惋

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
逵,来源于洪咨夔的《宋诗》《狐鼠》,原文:狐鼠擅一窟,虎蛇行九逵

宣浠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宣,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 七》,原文:宣明徒有号,江汉不相朝

陵齐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
陵齐,来源于方一夔的《宋诗》《粤王墓》,原文:忆昔祖父伯姑苏,北连齐楚陵强都

筝楹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
筝,来源于王奕的《宋词》《法曲献仙音》,原文:流恨入寒筝,离合君臣良苦

醇烊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
醇,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑守梅龙图重阳惠酒二阕 其一》,原文:芳醇盈榼副风骚,慰我漳滨病拥旄

兆矜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
兆,来源于朗上座的《唐诗》《葛藤歌》,原文:朕兆生兮与未生,蓦口掴弓无罪过

仑斓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仑,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:金茎迷沆瀣,银界变昆仑

支奘

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
支,来源于仇远的《宋诗》《饮少》,原文:眼眩力不支,便欲投床睡

椿琰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
椿,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:椿不争年松与寿

资麟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
资麟,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:麟儿随飞龙,阴隲资贵富

川霁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
川霁,来源于王勃的《唐诗》《饯韦兵曹》,原文:川霁浮烟歛,山明落照移

徵些

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于柳永的《宋词》《驻马听》,原文:恣性灵、忒煞些儿

纾燿

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
纾,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

晤合

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晤合,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:与我晤语若合契,锄去陵谷无隙窾

莆禾

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
莆,来源于沈辽的《宋诗》《五叶松》,原文:秋风黄莆拆,玉粒谢徂徕

骅伽

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山新作三贤祠》,原文:两公才力尽骅骝,俱得东南第一州

礼勖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
礼,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:林放问礼之本

骅葆

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:譛舌不中投虎兕,络头长恨死骅骝

隽颍

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
隽,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:长忆君家得隽多,庭前桂树想婆娑

莱重

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
莱重,来源于梁寅的《元曲》《双调・折桂令留京城作》,原文:龙楼凤阁重重,海上篷莱,天上瑶宫

槐哲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
槐哲,来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其三》,原文:何事君王自聪哲,三槐五鼎买崩分

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