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取名李豪男宝宝

张般鸥作者:张般鸥2023-06-22 16:01:41

男孩,

取名李豪男宝宝

矜德

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
矜德,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其一》,原文:孰是勉无德,莫非矜有功

闰璂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闰,来源于江万里的《宋词》《水调歌头》,原文:生日重重见,馀闰有新春

詹炯

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
詹,来源于叶梦得的《宋诗》《赠胡季昭》,原文:我时阅报痛生哀,洒泪南詹吊象台

绅南

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绅南,来源于张耒的《宋诗》《感春》,原文:昔我东南交,蔼蔼贤簪绅

骃磊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

择自

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
择自,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:清欢时择胜,冲操自廉贪

箪磊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
箪磊,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:坐令箪瓢室,磊荦堆璠璵

勰植

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

晢品

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

洵虞

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

闻殷

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
闻殷,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 孔庙松风》,原文:堂上不闻金石韵,空中时听殷晴雷

曙缃

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
曙,来源于宋祁的《宋诗》《对雪二首 其二》,原文:向曙纷纷殊未已,九门知有谢庄朝

凡憧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凡,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・叨叨令》,原文:师父道"神仙则许神仙做,凡夫则寻你凡夫去

季榆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
季,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》,原文:扁舟羡鸱夷,举酒忆季真

纮零

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纮,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:廓落八纮内,俛仰吾何求

晟旌

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

恒沧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《观拔河俗戏》,原文:壮徒恒贾勇,拔拒抵长河

哲昱

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
哲,来源于胡铨的《宋诗》《临平道中用坡老雪中长韵答刘寺簿》,原文:行行自爱保明哲,咄咄贤业追规随

涔矜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
涔,来源于吕南公的《宋诗》《答济道》,原文:长鲸舞天渊,寸鲋安牛涔

炜曙

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:小说诛弥漫,雄文荐炜煌

纲汉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纲汉,来源于毛滂的《宋诗》《送徐次山督邮之官》,原文:外台纲纪掾,先辟汉名人

璎岐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

恣骅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恣,来源于李弥逊的《宋诗》《与德洪明甫伯与暮春六日同登乌石饮于浴鸦池琴侍以石上坐忘归分韵得石字》,原文:乘髙恣遐观,未快双目击

夕陇

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
夕陇,来源于宋祁的《宋诗》《尹学士自濠梁移倅秦州》,原文:忆君他夕恨,遥向陇云间

恤卓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
恤,来源于李纲的《宋诗》《次韵士特见怀古风》,原文:水有朝东性,嫠非恤纬忧

虢乔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
虢乔,来源于向的《宋词》《满庭芳》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

霄瑜

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霄瑜,来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》,原文:兰若何年种碧瑜,凌霄髙节笑楸梧

献瀚

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
献瀚,来源于曹勋的《宋诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海无惊波,献捷走重译

戎林

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
戎林,来源于毕仲游的《宋诗》《鸿濛歌》,原文:清谈玉帐羌戎羞,羽林超距闲貔貅

亚绍

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
亚绍,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:列之绍符间,允矣陈邹亚

珹耘

拼音五行释意
chéng玉名。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二》,原文:农人作田务,耘者最辛苦

潮琰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
潮,来源于戴叔伦的《唐诗》《京口送皇甫司马副端曾舒州辞满归去东都》,原文:潮水忽复过,云帆俨欲飞

馚戎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其三》,原文:时平犹倦仕,力小况从戎

茗瞳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
茗,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟过炭妇兼怀微公之句 其二》,原文:想见伊蒲欲为供,波生茗盌憩墙阴

淅文

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《宿咸平驿》,原文:萧萧暗叶鸣秋雨,淅淅窗风战客灯

博津

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
博津,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:深炷龙津,浓熏绛帏,博山频揭

奥屿

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《王元宾之子经纡道过我晋康临行赠别》,原文:家传自许已跨灶,庭对相期毋媚奥

翙筠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

韦沉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韦,来源于萧立之的《宋诗》《还陈倅盖山集》,原文:义霑风赋见,工到柳韦深

煦兴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
煦兴,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

季朗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季武子曰:「周公盖祔

荑烁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
荑,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:屡见枯杨荑,常遭青女杀

燏纾

拼音五行释意
火光貌。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

岭城

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
岭城,来源于林光朝的《宋诗》《挽桂林戴别乘敦常》,原文:城山秋月尽,南岭暮云长

晗鼎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炀储

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炀储,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

渤葆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渤,来源于韩维的《宋诗》《讲武池和师厚》,原文:沧池拟溟渤,莽漾豁厚地

茗屿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
茗,来源于皎然的《唐诗》《遥和康录事李侍御萼小寒食夜重集康氏园林》,原文:谁见柰园时节共,还持绿茗赏残春

鹄韦

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鹄韦,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:灰心志射鹄,火性急韦编

屿诺

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
屿,来源于灵一的《唐诗》《酬皇甫冉西陵见寄》,原文:西陵潮信满,岛屿没中流

笃榭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其一》,原文:传家推笃学,游宦肯谋身

瑱蕋

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

辽羲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
辽,来源于王希淮的《宋诗》《送子应梅入太学》,原文:莫似辽东鹤,悠悠不可期

醇谧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
醇,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:继彼欲为三,如醨如醇酎

尚攸

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
尚攸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:殿省爰新六尚名,攸司遵职赞隆平

仑敖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
仑,来源于释义青的《宋诗》《第六十八蓝市鄽颂》,原文:日出升空高下周,昆仑源派入川流

汝爕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三四》,原文:顽铁铸汝,亦出洪炉

札彦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
札,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:神宗遗札启,真祖宝文宣

鸠庄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸠,来源于李洪的《宋诗》《同子永和贝元复春日韵 其一》,原文:平生身计拙如鸠,更向周南怨滞留

钊轩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

运莞

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
运,来源于陆游的《宋诗》《小出塞曲》,原文:全师出雁塞,百战运龙韬

久韬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
久韬,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:韬藏久矣不敢用,惟恐翰墨污染之

泓境

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
泓境,来源于俞昕的《宋诗》《龚菊巖房清境堂即事》,原文:一泓寒玉境,四面翠微屏

洛荣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
洛荣,来源于韦应物的《唐诗》《寄洪州幕府二十一侍御》,原文:洛阳相去远,犹使故林荣

玺泰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
玺,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

延昉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
延,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:想此据胡牀,长啸延清风

悟蕋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《病中止酒》,原文:只悟世人情,逐物非一途

迪繁

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
迪繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

鸯辽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
鸯,来源于骆浚的《唐诗》《题度支杂事典庭中柏树》,原文:争如燕雀偏巢此,却是鸳鸯不得栖

洵虔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

搦璩

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

逻越

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
逻,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

篌悟

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
篌,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 二》,原文:布袍披袄火烧毡,纸补箜篌麻接弦

禺些

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
禺,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:番禺地僻岚烟锁,万树累累产嘉果

勃羲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勃羲,来源于赵希㯝的《宋诗》《天屋歌为卢洪赋》,原文:羲璘勃窣行西东,茫茫尘世如飞蓬

茯单

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》,原文:茯苓无消息,双鬓日夜摧

润骞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
润骞,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:海润涵羣汇,霞骞映四方

和奘

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
和,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:和气满,和气满,生意到渔樵

珺萱

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于孔武仲的《宋诗》《施夫人挽诗》,原文:故宅萱堂掩,新阡薤露悲

冶采

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冶采,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 若耶溪》,原文:百炼不须欧冶剑,沼吴人在采莲舟

权晣

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhé光亮;亮光。
国学点评
权,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:143 权,黄华

钏沥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
钏,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:臂宽金钏,且是不干春瘦

郅仲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

玺谐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
玺,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:岂知司存预符玺,芸台高议开宾筵

识卿

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
识卿,来源于李觏的《宋诗》《赠端师》,原文:一言知祸福,相识尽公卿

湲沐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
湲沐,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八二》,原文:潺湲阳脉通青白,沐浴要教金体坚

烨萱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烨,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:旧贯仍追还,轮奂顿增烨

汝圭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
汝圭,来源于李石的《宋诗》《送僧南游》,原文:去年送圭今送汝,演子两虎不易擒

裴覃

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
裴,来源于卢照邻的《唐诗》《登封大酺歌四首 三》,原文:翠凤逶迤登介丘,仙鹤裴回天上游

元些

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
元些,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:文奇楚招些,迹异元郎漫

勰重

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

焘棕

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

攸岭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
攸,来源于苏轼的《宋诗》《咏汤泉》,原文:鬰攸火山烈,觱沸汤泉注

勤莱

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勤莱,来源于朱熹的《宋诗》《送许顺之南归二首 其一》,原文:门前三迳长蒿莱,愧子殷勤千里来

茯澄

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
茯,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:下有茯苓,兔丝蔓只

序虢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》,原文:四序伊始,三阳肇开

喻支

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
喻支,来源于钱起的《唐诗》《芭蕉(题拟)》,原文:由来何所喻,持以问支公

翌洛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

濡甯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
濡甯,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

晣昀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

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