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2023男宝宝起名常安琪

马倩琼作者:马倩琼2023-10-01 16:53:38

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023男宝宝起名常安琪

洌瑺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

文润

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
文润,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:禾黍趁时青覆垅,池塘流润渌生文

濡季

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
濡,来源于薛嵎的《宋诗》《哭瓢饮陈子在 其二》,原文:吟砚谁濡墨,空瓢想挂枝

淙治

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淙,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

尧屿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
尧,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:尧宫不翦茨,禹室无崇壤

珞粤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

勘荑

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
勘,来源于释文观的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:赵州勘破老婆时,恰似青春三月里

淬绚

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淬,来源于陈郁的《宋诗》《观铸剑》,原文:入水淬锋疑电闪,临崖发刃有星浮

苍箫

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苍箫,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:红螺酌酒湛湛碧,坐倚苍石吹洞箫

兹桓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
兹桓,来源于丘葵的《宋诗》《同建阳熊退斋游九日山》,原文:最后有致光,亦复兹盘桓

缥储

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缥储,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

潮瑞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
潮,来源于文彦博的《宋诗》《颂送天钵长老》,原文:潮音振祖道,朔土辟宗门

初绍

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
初绍,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:忆昨绍圣初,谴公俾省循

搦崧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

琀奘

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

涌婳

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
涌,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:松竹阴幽径,清源涌坐隅

畚诀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

浠遥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 相逢行二首 一》,原文:金鞭遥指点,玉勒近迟回

霁靖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
霁靖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其五》,原文:忆昔孤山和靖家,光风霁月总输他

篌峨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
篌,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

浩德

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
浩德,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:道德富瀛海,百谷输浩渺

磊椎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
磊,来源于孙觌的《宋诗》《与李彦能范安同赴泽民之集饭后野步》,原文:虺隤未忍加鞭去,磊块惟愁着酒浇

青渊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
青渊,来源于释居简的《宋诗》《送客 其二》,原文:欲快青眸忍白开,故将渊默自藏雷

林尉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
林尉,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵徐漕案部至庐陵见访》,原文:试看翰林批凤尾,何如大尉饮羊羔

弈肖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
弈,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 棋会》,原文:琴弈相寻诗间作,笑谈终日有余欢

缎稷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

炽洌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
炽,来源于叶茵的《宋诗》《崇道叔庆七十》,原文:寄意南丰一瓣香,愿公耆艾炽而昌

崔栾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
崔栾,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:崚嶒玉崔嵬,团栾金匼匝

般椎

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
般,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 清风亭》,原文:暑风从此度,别是一般清

焘骃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

兹湛

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
兹湛,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:兹游正类羊叔子,湛□与山俱不忘

薏州

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

本媵

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
本,来源于崔融的《唐诗》《宝名》,原文:本诗所缺二字,原本较模糊

鉴苏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鉴苏,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:姑苏江水莹寒鉴,江上碧玉排羣峰

渌屹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
渌屹,来源于张守的《宋诗》《岚光台》,原文:云山屹长空,烟水湛深渌

支渊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
支渊,来源于董嗣杲的《宋诗》《次韵重九》,原文:狂支灵运东山屐,醉漉渊明栗里巾

淳胧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淳,来源于薛季宣的《宋诗》《永嘉行》,原文:数奇督运淳于伯,诛斩无名血流逆

策津

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
策津,来源于胡宿的《宋诗》《太尉侍中郑国宋公挽词三首 其一》,原文:第一平津策,同时入洛名

固泽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
固泽,来源于李鼐的《宋诗》《送燕明仲归常熟》,原文:后昆德泽盛,衮衮固未衰

稽芗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
稽,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:道拜稽首,诞告奔走

珵冬

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

俞蕋

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
俞,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 滤水罗》,原文:刘校与俞同

媖权

拼音五行释意
yīng女子的美称。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

林励

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
林励,来源于黄干的《宋诗》《侍晦翁饮浮翠用刘叔通韵》,原文:高怀励清秋,适意林莽间

畅永

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
畅永,来源于陈与义的《宋诗》《寒食日游百花亭》,原文:永啸以自畅,片月生城头

洵箪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

兴凛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
兴凛,来源于喻良能的《宋诗》《读侍御去国集次韵卷首赴召》,原文:敬读新编二百首,凛然风采照隆兴

望韬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
望韬,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

芗炅

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

墨誉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
墨誉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》,原文:当时无限人,毁誉即墨阿

煦纪

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:恩覃春煦,令布风驰

杨骞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
杨骞,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》,原文:杨园骞绝岭,万象赴窥临

尚纭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尚纭,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:尚于纷纭中,逸兴时奔流

芨仞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

屿之

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
屿之,来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》,原文:庙当浮玉屿,乡人同祭之

潮柏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
潮,来源于张乔的《唐诗》《江行至沙浦》,原文:城侵潮影白,峤截鸟行青

嵇裴

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
嵇,来源于李端的《唐诗》《山中期张芬不至》,原文:谁道嵇康嬾,山中自掩扉

淳荏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淳,来源于范成大的《宋诗》《初冬》,原文:节令坚冰始,民风古意淳

墨黎

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
墨黎,来源于郑清之的《宋诗》《再和劝学韵》,原文:四科褒进惟尚贤,钦想昌黎方读墨

犹涔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
犹,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:犹说淮阳早

析铮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
析,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:复下水中央,相将讵离析

绰沐

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》,原文:绰约风光新物态,栽培园沼好生涯

勘槐

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
勘槐,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》,原文:买书充屋手点勘,杞菊门巷槐花零

犹滇

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
犹,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:犹记旧时情

合澎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
合,来源于黄景说的《宋诗》《句 其四》,原文:孤标只合在孤山

箴垣

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
箴,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄》,原文:弗于要处箴膏肓,毛举万端何屑屑

屿政

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
屿,来源于周紫芝的《宋诗》《石佛道中隔水梅花满山》,原文:空余恼幽香,梅花满春屿

荏筹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
荏,来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》,原文:故里萧骚松竹在,流年荏苒鬓毛斑

本羿

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
本羿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

什术

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
什术,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

苡源

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

潜琬

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
潜,来源于释大观的《宋诗》《颐蒙法师赞》,原文:古潜清苕,珠媚蟾辉

堇致

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

析樟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
析,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:喜得安居从此始,绝胜厘析事虚文

渭颉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渭颉,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:诸父相颉颃,渭阳更轮囷

郦绰

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

凛皓

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
凛皓,来源于苏轼的《宋诗》《留别叔通元弼坦夫》,原文:愿存金石契,凛凛贯华皓

圣滦

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
圣,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:圣德茂重离

熹镌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

琀垣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:堕簷塌桷掀架棚,注射垣壝穿冡茔

嶛艾

拼音五行释意
liáo高。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

泯辽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋诗》《虞好古挽辞》,原文:从今遂泯凌云气,挂剑寒松泪满巾

栗禄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栗,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:栗大封悬屋,萁香炒贮瓯

峥珹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chéng玉名。
国学点评
峥,来源于王观的《宋诗》《九日狼山》,原文:山盘水转小桥通,殿角峥嵘倚乱峰

琬苍

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琬苍,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

兹澎

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
兹,来源于詹时雨的《元曲》《梁州・叹落落情怀不己,恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁撺掇出伤心》,原文:念兹

淅汉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淅汉,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:全不见那昏惨惨云遮了银汉,则听的淅零零雪糁琼沙,我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行,先绰的这棒头来向深处插

同蕋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
同,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(同下)

延继

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
延继,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日三首 其一》,原文:仁庙自从延辅弼,圣孙相继委钧陶

箪沧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《文显兄弟见过》,原文:东郭有二士,闭门甘一箪

炜墨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
炜墨,来源于岳珂的《宋诗》《范文正问医帖赞》,原文:有炜翰墨,抑其细焉

砺苏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
砺,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:安陵谁辨削砺功,韩国讵明深井里

芨郦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

畅煜

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
畅,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:伊神人之交畅兮,其帝之力

洌初

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

崧简

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
崧简,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:降崧孕昴诚不诬,史简诗絃互褒述

浚亘

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
浚,来源于章孝标的《唐诗》《句》,原文:言若浚川流巨海,戒如秋月挂长空

狄兹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
狄兹,来源于苏籀的《宋诗》《读范龙阁五丈奏议三绝 其三》,原文:佐佑艰难揣夷狄,似兹举措好为霖

梧追

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梧追,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

翼屿

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翼,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵李成之待制见寄》,原文:羽翼九万里,功名三十年

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