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童姓缺火属虎告字头男孩起名

王芊良作者：王芊良2023-10-03 14:28:42

童姓-属虎-缺火-男孩-旁，童是我国排名第160位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

童姓缺火属虎告字头男孩起名

童靛禺

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

童羡熹

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
羡，来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》，原文：独委狂奴心事，不羡痴儿鼎足，放去任疏顽

童沐梦

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
沐梦，来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》，原文：笑我方醉梦，衣冠戏沐猴

童庆猷

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
庆猷，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》，原文：芳猷宣辅弼，余庆茂忠贤

童硝肖

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

童烨诀

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
烨，来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》，原文：芳鲜桃李花，烨弈春风道

童渲葭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

童奕

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于徐夤的《唐诗》《霞》，原文：野烧燄连殊赫奕，愁云阴隔乍依稀

童苓汝

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苓，来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》，原文：君方扫雪收松子，我已开榛得茯苓

童芸璞

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芸，来源于郎士元的《唐诗》《送钱拾遗归兼寄刘校书》，原文：终当报芸阁，携手醉柴门

童辑延

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
辑，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：俾予一人辑宁尔邦家，兹朕未知获戾于上下，栗栗危惧，若将陨于深渊

童尚涧

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
尚涧，来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》，原文：晓起见山全带雾，午晴沿涧尚周流

童媪南

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
媪南，来源于杨万里的《宋诗》《未到丹徒二十里间见石翁石婆》，原文：石翁石媪霜前笑，管得南朝陵墓愁

童觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于赵抃的《宋诗》《江上遇雪》，原文：客棹沿湾泊，村醪觅径酤

童岐秋

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
岐秋，来源于钱闻诗的《宋诗》《二双莲 其二》，原文：今秋合穟禾，来春两岐麦

童璎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》，原文：佛刹璎鬘坠，仙庭鹳鹤号

童僖浠

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：数之，以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

童仟箫

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

童筹

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
筹，来源于王炎的《宋诗》《冬雪行》，原文：拥衾展转夜不眠，细数更筹知苦寒

童澎才

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：镗沓汇石下，漰澎剧奔放

童夷虢

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
夷，来源于蔡戡的《宋诗》《琼花》，原文：君抱四方志，扁舟羨鸱夷

童霁唯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霁唯，来源于刘沧的《唐诗》《赠颛顼山人》，原文：松雪月高唯鹤宿，烟岚秋霁到人稀

童勃娄

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
勃，来源于高荷的《宋诗》《句 其五》，原文：勃兴连谷雨，闰位次花王

童梧

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》，原文：山城清漏断，惟是滴梧桐

童韬缪

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韬缪，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：儒士缪揣摩，戎韬政纷拏

童泉鉴

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
泉鉴，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 新井》，原文：浅浅清泉自鉴开，鳞鳞寒甃未生苔

童州枫

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
州枫，来源于宋祁的《宋诗》《云梦李使者》，原文：关征盘错带南州，三见丹枫坠楚秋

童燏瞻

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

童蓁

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

童霈槐

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
霈，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》，原文：夜来几阵尤霶霈，欺压斜阳绿到根

童霄

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于司马退之的《唐诗》《洗心》，原文：去矣丹霄路，向晓云冥冥

童勘斯

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勘，来源于陈郁的《宋诗》《赠僧玘长老》，原文：诗篇熟诵如持咒，句法旁参若勘禅

童律纮

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
律，来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》，原文：学徒梧有凤，律藏目无牛

童诣铮

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
诣，来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》，原文：赠以四愁真绝唱，不如一诣听长哦

童戈粤

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戈粤，来源于陆游的《宋诗》《存目 其一》，原文：诗题：成材将还旴江幕以诗四章为贶次韵其二以识别，首句：漂泊干戈到粤山文场妙誉古推高

童勉

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
勉，来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》，原文：弘毅勉岁寒，任道照猗绿

童渲远

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

童祯札

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
祯，来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》，原文：万寿祯祥献，三春景物滋

童什骥

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
什，来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》，原文：晴林列障逻，什伍屯平冈

童才渊

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
才渊，来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》，原文：人才高下渊视天，貂不易续私自怜

童舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于方回的《宋诗》《题祝公辅静得斋》，原文：静善动亦善，尧舜可同躅

童昕旨

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昕，来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》，原文：侍坐驰梦寐，结怀积昏昕

童卿篁

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
卿，来源于戴栩的《宋诗》《徐少卿挽词 其一》，原文：卿月高秋部，恩波彻夜郎

童珊绰

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
珊绰，来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》，原文：池上方壶仙伯，是珊珊月佩，绰棹冰肌

童硝箪

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

童昕恺

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昕，来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》，原文：蜩蟾蛙蚓聒乱昕夕雷无声，此翁宴坐观黄庭

童慷飔

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
慷，来源于程公许的《宋诗》《送考功刘大著出守嘉禾分韵得相字》，原文：乐莫乐心知，执手歌慷慨

童琛

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》，原文：万方琛贽泛云涛，来庆星枢电彩高

童梓绘

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
梓，来源于叶适的《宋诗》《前日入寺观牡丹不觉已谢惜其秾艳故以诗悼之敢冀见和》，原文：魂销梓泽园，肠断马嵬路

童勖萱

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

童胧羲

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
胧，来源于华岳的《宋诗》《午枕》，原文：三杯未醒复三杯，醉眼朦胧劈不开

童筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于陈允平的《宋词》《垂丝钓》，原文：宝筝闲玉柱

童棹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于王之道的《宋词》《点绛唇》，原文：短棹扁舟，风横河频转

童镜隋

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
镜隋，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十八》，原文：红儿若向隋朝见，破镜无因更重寻

童澧中

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
澧中，来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》，原文：澧中夷落无烽火，湖上风云有鬭蛟

童秭朔

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》，原文：至喜谒文忠，秭归怀李矗

童弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》，原文：箧留马卿赋，袖有刘弘书

童徵憧

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：正值大田多稼，临邛隘、酒客憧憧

童皖逵

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》，原文：皖灊终负幽人约，空对湖山坐惘然

童僖

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》，原文：穷经不穷法，区区论桓僖

童翀

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀，来源于释居简的《宋诗》《求僧》，原文：丈夫别有翀天志，肯学佗家不正因

童楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于薛能的《唐诗》《三学山开照寺》，原文：夜深楠树远，春气陌林香

童瞳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于陈文蔚的《宋诗》《荷湖行为赵忠州寿》，原文：自炼还丹成九转，方瞳点漆颜长酡

童品挚

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
品，来源于文同的《宋诗》《对酒》，原文：殊方文教达，微品德泽被

童驰新

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
驰新，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见遗生日 其一》，原文：凭阑追旧梦，驰驿寄新吟

童绅沐

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绅沐，来源于喻良能的《宋诗》《磨勘转朝请郎》，原文：脱身畎亩簉簪绅，父母妻孥均沐恩

童翊晋

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
翊晋，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相吕成公挽歌诗辞五首 其一》，原文：翊戴兴炎祚，权宜倣晋都

童秋澄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
秋澄，来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 石濑》，原文：暮馆绕寒声，秋空动澄碧

童楦洌

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
楦，来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》，原文：困将冷艳洗眵眼，饥把芳鲜楦雷腹

童燃烊

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
燃，来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口》，原文：会欲燃犀鞭魍魉，可能结网羨鲿鯋

童雅枝

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
雅枝，来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》，原文：尹今文采继骚雅，梦得诗魂羞竹枝

童越云

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
越云，来源于赵抃的《宋诗》《寄新筠守毛维瞻大夫》，原文：程赊越北层云断，路入江南叠巘排

童林仑

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
林仑，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其四》，原文：昆仑之水易发，少林之春难芳

童诚硝

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诚，来源于陈舜俞的《宋诗》《赠通慧大师净务》，原文：子诚空门士，胡为甘隠沦

童正麒

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
正麒，来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》，原文：正须画麒麟，未用思莼鲈

童淅尔

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
淅尔，来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》，原文：皎然素色不因染，淅尔凉风非为秋

童隋隽

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隋，来源于戴复古的《宋诗》《庐山 其一》，原文：寺是晋时陶侃宅，记传隋代率更碑

童淄晢

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
淄，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：细把新诗等风味，易牙元不乱淄渑

童朝

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于吴文英的《宋词》《梦行云》，原文：朝炊熟

童勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

童召容

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
召容，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》，原文：严召近臣容侍从，载赓宸唱乐清寜

童寓禄

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
寓禄，来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一五》，原文：校书登天禄，落拓聊寓迹

童缘榭

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
缘榭，来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》，原文：莫笑因缘，见景跨春空，荣称亭榭

童茜皎

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
茜皎，来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》，原文：茜袖捧琼姿，皎日丹霞起

童史珏

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
史，来源于张舜民的《宋诗》《过同州遇雪赠毌清臣》，原文：精神迎刺史，景物为行人

童虢耘

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
虢，来源于刘克庄的《宋诗》《郡宴》，原文：瑶琴能挑文君意，玉笛安知虢国心

童吟莲

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
吟莲，来源于李洞的《唐诗》《感知上刑部郑侍郎》，原文：帝诵嘉莲表，人吟宝劒诗

童骓斌

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
骓，来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》，原文：书生兀兀园不窥，见马岂辨骝与骓

童翙庆

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

童熠闲

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
熠，来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》，原文：鑪冷蜘蛛喜，灯高熠燿期

童绍矜

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
绍，来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》，原文：孙绍那忧卿太少，退之莫叹日无多

童逻枫

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
逻，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：所居读书岩，旁依紫逻曲

童袁

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁，来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》，原文：三来信勤恳，定非曹袁侣

童仑奈

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仑，来源于项安世的《宋诗》《寿司马夫人二首 其一》，原文：应是前宵度河汉，独乘飞驭下昆仑

童娅胥

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
娅，来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》，原文：惠中秀外更清便，娅姹娇羞二八年

童宣缨

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宣缨，来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 五》，原文：殿头宣赐连催上，未解红缨不敢骑

童燮悟

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
燮，来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》，原文：庙堂何人职调燮，劝天与佛无使争

童未槐

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
未槐，来源于许浑的《唐诗》《蝉》，原文：噪柳鸣槐晚未休，不知何事爱悲秋

童淼逸

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淼逸，来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》，原文：南逸浩淼际，北贫硗确中

童琀爕

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

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