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起名字2023免费八字起名

许煜作者:许煜2023-10-06 10:38:08

属兔-八字,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

起名字2023免费八字起名

什棋

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
什,来源于吴芾的《宋诗》《鲁漕按行诸郡以所得江山之秀形之篇章灿然成轴出以相示卒卒未能尽和且作数语以报来辱》,原文:平时已富琼瑶什,行处还多锦绣篇

里茶

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
里茶,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二五》,原文:到与不到俱吃茶,万里清风同唱和

欢椒

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
欢椒,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇后合六首 其一》,原文:和声调嶰管,欢颂献椒盘

固绍

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
固绍,来源于周必大的《宋诗》《泰州守许寺正挽词二首 其一》,原文:谁提班固笔,千古绍高风

柔瑺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
柔,来源于李煜的《唐诗》《子夜歌(《全唐诗》八九九词句只存首二句,题作《菩萨蛮》)》,原文:缥色玉柔擎,醅浮盏面清

晰棋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:水旱或禜雩,响应甚昭晰

蓬暌

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《元曲》《逍遥乐・自从钗分金凤,止不过数日程途,阻隔着云山万重。走红尘萍梗》,原文:飘蓬,叹青春湖海西东

璋蔻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
璋,来源于李竦的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:日行临观阙,帝锡洽珪璋

瑭淮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

札仑

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
札,来源于吴芾的《宋诗》《对海棠怀江朝宗》,原文:匆匆直向剡溪去,急为饥民救札瘥

本荑

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十七》,原文:又若破船来向(京本作「泊」)岸,仍居干位帝京基(辛本、川本作「隳」、京本作「堕」),帆落势倾时(京本作「危」)

棠芍

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
棠芍,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花一首》,原文:真可壻芍药,未妨妃海棠

覃柃

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

沛晤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沛,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤

箪泓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
箪,来源于仇远的《宋诗》《有怀龚子敬子中》,原文:箪瓢鲁儒生,衣冠楚君子

筝淳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》,原文:掩抑复凄清,非琴不是筝

泯良

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泯良,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:传纪何新奇,不泯良有赖

芾知

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芾知,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:善学柳下惠,莫如鲁男子,芾其知此

洛廷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
洛廷,来源于白居易的《唐诗》《闲吟二首 二》,原文:嵩洛供云水,朝廷乞俸钱

裕越

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
裕,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一一》,原文:承休垂裕,维君维师

缪飔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缪,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・黄钟煞》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

椿醇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chún纯真朴实。
国学点评
椿,来源于孔平仲的《宋诗》《晚出》,原文:槐叶绿生风,椿花落如雨

樱峤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
樱,来源于元稹的《唐诗》《折枝花赠行》,原文:樱桃花下送君时,一寸春心逐折枝

城衡

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
城衡,来源于李廌的《宋诗》《程高承议赴夔路转运判官求诗》,原文:钧衡无硕鼠,城社绝余妖

壬泊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、三月壬申,公子季友卒

合萱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
合萱,来源于李从善的《宋诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:膏麝谁将比,庭萱自合嗤

崎延

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崎延,来源于良价的《唐诗》《新丰吟》,原文:行玄犹是涉崎岖,体妙因兹背延促,殊不然兮何展缩,纵得然兮混泥玉

逻洛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逻,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一》,原文:深虞逻寇知,儿啼扼其口

团纴

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
团,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 东渚》,原文:团团凌风桂,宛在水之东

涧盂

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
涧盂,来源于释坚璧的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:瓶盂古涧冷相依,云淡山寒月色微

霄斌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
霄,来源于宋之问的《唐诗》《登禅定寺阁》,原文:开襟坐霄汉,挥手拂云烟

瑹棕

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏叶海棕枝

渤瞳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渤,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:左肱挥渤澥,右股跨獯戎

漫桐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漫桐,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其五》,原文:漫浪桐江一把麾,往来今积十年诗

缈戚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缈,来源于孙应时的《宋诗》《挽潘德夫左司 其五》,原文:缥缈书楼壮,凄凉笔冢荒

蔓尹

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蔓,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:子生母死托诸母,祸既滋蔓难夷芟

逵境

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
逵境,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

馠潭

拼音五行释意
hān芳香。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得体歌》,原文:潭里船车闹,扬州铜器多

域屹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
域屹,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:屹屹崇冈,侯安于域

爀萌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

渊挚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渊挚,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

霖俪

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霖,来源于王安石的《宋诗》《春雨》,原文:苦雾藏春色,愁霖病物华

纬僖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纬,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:斜汉昭回列纬繁,收缩精神乌敢放

桥滨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
桥滨,来源于叶适的《宋诗》《朱娘曲》,原文:忆昔剪茅长桥滨,朱娘酒店相为邻

维荑

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:嘒彼小星,维参与昴

梓韶

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
梓,来源于周必大的《宋诗》《送石似之仓部出倅漳州》,原文:棠阴三世旧,梓里数程余

沧娣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沧,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其一》,原文:行歌有妙趣,声满沧浪边

城儒

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
城儒,来源于释重显的《宋诗》《访俞秀才》,原文:江城雨雪书名纸,不谒鸿儒更谒谁

羿寓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

凇锐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

良潆

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
良,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄晁以道》,原文:良为鼻祖来,渠伊为伴侣

棋良

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棋良,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:弹棋以为戏,一局良未毕

芹堇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芹,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:芹藜经伏腊,苹藻备烝尝

苏钲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》,原文:勉勉崇令德,苏李何难至

京润

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
京润,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其九》,原文:京尘抖擞岚生润,忘却年光过眼催

犹蒲

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
犹蒲,来源于时少章的《宋诗》《鸣鸡行》,原文:黄䌷輭暖蒲荐稳,日出三竿犹在牀

樨箴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

漳昃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
漳,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

槐冉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
槐,来源于楼钥的《宋诗》《少保李公挽词》,原文:六纛秦官重,三槐汉相如

楠曜

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楠,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十九》,原文:小雨霏微润绿苔,石楠红杏傍池开

宛缮

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
宛,来源于姚康的《唐诗》《赋得巨鱼纵大壑》,原文:得志宁相忌,无心任宛如

悦幂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
悦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其七四》,原文:天龙寂听生欣悦,来散仙花巖畔列

境徵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
境,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 西屿》,原文:人境谅非遥,湖山自幽绝

绚郅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
绚,来源于宋祁的《宋诗》《真珠龙柏》,原文:勿诮素为绚,相期隆德声

理芹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・呆骨朵》,原文:(卒子云)理会的

惟樨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
惟,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 二》,原文:缩茅以献,絜秬惟馨

钥芊

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钥,来源于王琮的《宋诗》《舟过孤山》,原文:隃瞻翠辇曾游处,水钥年年护绿阴

诣冬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诣,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:厥后十七年即位,寺僧玄觉诣长安求寺额,诏以御题名之

绰斯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《甘露堂前有杏花一株在脩竹之外殊有风味用昌黎韵》,原文:孤城绝塞也不恶,一株绰有仙家风

熙琲

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
熙,来源于邵雍的《宋诗》《三皇吟》,原文:三皇之世正熙熙,乌鹊之巢俯可窥

峨郦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
峨,来源于韩驹的《宋诗》《送鄂州刘使君》,原文:至今梦催班,九门鬰嵳峨

芉町

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

苡知

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
苡知,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:金华仙伯真知己,薏苡将军足断魂

含梁

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
含梁,来源于张祜的《唐诗》《洞房燕》,原文:新妆正含思,莫拂画梁埃

闻澎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闻澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

纴蓬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

皖嵘

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

忆汐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
忆,来源于郑谷的《唐诗》《咏怀》,原文:香锄抛药圃,烟艇忆莎陂

惋霓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
惋,来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》,原文:次山有文章,可惋只在碎

沅洛

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沅洛,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

钲纫

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
钲,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:畸乌压营营作声,红光紫电围金钲

蕴诏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕴,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:粤从二画抉秘蕴,干元庶物因首出

莞中

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莞中,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

正灏

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
正灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

泱晳

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:徘徊忘暝色,泱漭成阴烟

阮芙

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
阮,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 竹溪》,原文:溪岚翠欲滴,尘外嵇阮趣

璋治

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璋治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:牙璋,以起军旅,以治兵守

胧正

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
胧正,来源于温庭筠的《唐诗》《禁火日》,原文:□愁闻百舌,残睡正朦胧

荣珹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng玉名。
国学点评
荣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其二》,原文:荣定诚嘉器,攀鳞属盛时

之绅

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
之绅,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:天不憗遗一老兮,固搢绅之所伤

凌祈

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凌,来源于皎然的《唐诗》《与昂上人两字继合四句初字日》,原文:有一鸟雏,凌寒独宿

蕾松

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蕾,来源于方回的《宋诗》《次前韵谢袁提学及其弟府判二首 其二》,原文:水绿痕初涨,花红蕾欲分

简栗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
简栗,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:虽云嗜梨栗,亦颇窥简册

纫缨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纫缨,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》,原文:不解常山无一事,也纫兰珮解尘缨

朔蕾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
朔,来源于韩淲的《宋诗》《小酌山囿》,原文:朔风起山雾,四望多浮阴

存栾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
存,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:竹梢低欲折,梅蕚重犹存

鸥沉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鸥沉,来源于曾丰的《宋诗》《续演雅》,原文:惟有海鸥忘物我,何思何虑任沉浮

季檀

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
季檀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及季姒与饔人檀通,而惧,乃使其妾抶己,以示秦遄之妻,曰:「公若欲使余,余不可而抶余

庄焘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庄,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《满庭芳》,原文:李家庄上,招赘做东床

洲中

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洲中,来源于王安石的《宋诗》《松江》,原文:鸥鹭稍回青霭外,汀洲时起绿芜中

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