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生辰八字小孩起名

彭悟宛作者:彭悟宛2023-10-07 04:57:53

生辰,

生辰八字小孩起名

锋晨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
锋晨,来源于吕巖的《唐诗》《化江南简寂观道士侯用晦磨劒》,原文:欲整锋铓取惮劳,凌晨开匣玉龙嗥

思诗

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
思诗,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》,原文:诗思为伊牵引煞,暗随蝴蝶梦池塘

致棣

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
致,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:骞腾坐可致,九万起于斯

恣季

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恣季,来源于周昙的《唐诗》《三国门 吴后主》,原文:吴宫季主恣骄奢,移尽江南百媚花

单骊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
单,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:柳黄移上袂罗单

凝漪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
凝漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:凝融为漪澜,复结作莹琇

召尔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
召尔,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王巘》,原文:贾生如再召,为尔指迷津

桐献

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桐献,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:维西控桐柏,巖壑争献奇

硝泉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

豫初

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
豫初,来源于萧至忠的《唐诗》《三会寺应制》,原文:豫游仙唱动,潇洒初尘埃

奂睨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

喻篁

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》,原文:万缘起灭空花喻,可向空花拟重寻

棋明

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棋明,来源于白居易的《唐诗》《刘十九同宿》,原文:唯共嵩阳刘处士,围棋赌酒到天明

羲郇

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
羲,来源于仇远的《宋诗》《和蒋全愚韵》,原文:搜奇薄庄骚,稽古极羲昊

献梁

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
献梁,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:来年往献东巡颂,今日聊为梁父吟

映蕖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
映蕖,来源于李昴英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:映月璧寒流,烛蕖光射

童轼

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
童,来源于释善珍的《宋诗》《山行 其一》,原文:牧童坐短蓑,牛卧寒鸦立

单烽

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
单烽,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:单于近突围,烽燧屡夜惊

祈梓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
祈,来源于韦骧的《宋诗》《和陈和叔内翰忆梅花因手植数本又命画工作生枝于屏间》,原文:幸预樽前此佳赏,还祈手植早飘香

烯弛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:帝心所形,帝札所存,默寓弛张

景畅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
景畅,来源于韩愈的《唐诗》《和席八十二韵》,原文:芳菲含斧藻,光景畅形神

棕憧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

尔潆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尔,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:俾尔秔稌,屯云积雪

婕桥

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
婕,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

中经

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
中经,来源于释居简的《宋诗》《辉船窗见过》,原文:图上众香和露写,袖中经卷杀金书

榭彻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
榭彻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・中吕/粉蝶儿》,原文:我拜辞了后边榭歌台,赤紧的还不彻宿生冤债

缨烯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缨,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:振缨游省闼,锵玉宰京河

朴炯

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
朴炯,来源于李龏的《宋诗》《野梅叹》,原文:一清炯然抱幽寂,老与朴樕埋冰霜

媪彦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其五》,原文:白头老媪篸红花,黑头女娘三髻丫

棋娇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
棋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《七月朔集于河沙方允迪辞疾不至已而闻新买妾甚美用葆真韵作俚语戏之》,原文:围棋頼作争先客,买妾方成得意人

储久

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
储久,来源于何梦桂的《宋诗》《赠边县尹 其一》,原文:君家久富五经储,更有儿孙读祖书

焘慷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

溯庄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
溯,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

菡颐

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
菡,来源于葛天民的《宋诗》《夏日池上》,原文:鸳鸯对浴红衣扑,菡萏相亲翠盖笼

源冬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
源冬,来源于程俱的《宋诗》《某启伏蒙宫使资政左丞以某末疾渐平宠贶新诗仰荷眷私钦诵不足谨依严韵攀和四首少叙盛德仍述鄙怀伏惟采览某再拜 其一》,原文:词源笑唾三冬学,妙旨深明六艺文

菀燃

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚息焉

淅晃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《宿咸平驿》,原文:萧萧暗叶鸣秋雨,淅淅窗风战客灯

律言

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
律言,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:舂容七字律,挺拔五言城

珵燿

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蔷嫒

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《元曲》《尾・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函,一望红稀绿暗。正游入不甘,》,原文:夏蔷薇满院香,菡萏双池锦

波瀚

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
波瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

沁晷

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沁,来源于张炜的《宋诗》《海棠》,原文:娇羞沁红玉,袅娜揉春霞

柯茯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
柯,来源于李廌的《宋诗》《同德麟仲宝过谢公定酌酒赏菊以悲哉秋之为气萧瑟八字探韵各赋二诗仍复相次八韵某分得哉萧二字 其一》,原文:蕣华不及夕,柯叶漫成篱

旨滢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
旨,来源于吴芾的《宋诗》《寄季元集》,原文:不久便可还,毕此玄妙旨

烟容

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
烟容,来源于楼钥的《宋诗》《读范吏部三高祠堂记》,原文:不嫌俗士三斗尘,容我渔蓑理烟艇

泯瑹

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泯,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:冻云积雪黯洮泯,晏岁轺车晤过秦

荟渝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其二》,原文:蝉曳残声吟翳荟,泉飞小瀑落峥嵘

樗缃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
樗,来源于周孚的《宋诗》《次韵侯彦康》,原文:樗散郑虔官益冷,得钱沽酒不须疑

承缪

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
承缪,来源于刘摰的《宋诗》《挽右光禄大夫知枢密院事赠开府仪同三司孙公二首 其二》,原文:绸缪承晚契,挥涕望西原

庆诣

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
庆,来源于仲殊的《宋词》《柳垂金》,原文:海岳灵辉储庆远

翀岭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翀岭,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

皋枫

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皋,来源于李流谦的《宋诗》《秋怀次黄仲甄韵 其二》,原文:破晓庭皋一叶风,年华苒苒笑羁穷

择棠

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
择棠,来源于王灼的《宋诗》《阆州新井丰山镇慈光院殿柱有咸平三年寇莱公书海棠花绝句云喧风花杂满栏香尽日幽吟叹异常翻笑牡丹虚得地玉阶开落对君王近岁邑令刳取墨迹寘邑之厅柱今独石刻在》,原文:当时海棠不择地,有似野水横孤舟

阜尔

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
阜尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 亚、终献用《仪安》。》,原文:何以格之,永尔康阜

憬情

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

德阔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
德阔,来源于周麟之的《宋诗》《见张运使郎中 其一》,原文:东南德望龙津阔,甲乙科名雁序长

烯尤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》,原文:主公富贵人,襟抱尤雄猜

徵娇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于晁公溯的《宋诗》《予长女归叔尚偕往江津作诗送之》,原文:薛郎吾娇客,昨肯过彭濮

馠岭

拼音五行释意
hān芳香。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《北台 其一》,原文:芝术参云岭,桑麻冒蕨田

菡蓬

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
菡蓬,来源于齐己的《唐诗》《谢武陵徐巡官远寄五七字诗集》,原文:鼎湖菡萏摇金影,蓬岛鸾皇舞翠声

昂霄

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昂霄,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其一○》,原文:可怜有貌无肝胆,何用昂然近紫霄

新秋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
新秋,来源于王灼的《宋诗》《送祖道师赴长江》,原文:归思落烟艇,尚及秋风新

芙钲

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芙,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 八》,原文:美人夺南国,一笑开芙蓉

搦弛

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
搦,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:萧萧不胜梳,扰扰仅盈搦

裕棣

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
裕,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

予萄

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
予,来源于陆游的《宋诗》《夜泊龙庙回望建康有感》,原文:世事感予怀,竦身入青天

栎晃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
栎,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其五》,原文:孰能全其天,山中樗与栎

峻馟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峻,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:神峰峻若瑶林茂,手色全如玉柄温

芦彤

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芦,来源于李石的《宋词》《西江月》,原文:小船横系碧芦丛

灵巡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
灵巡,来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 四》,原文:人间甲子周千岁,灵境杯觞初一巡

恽采

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恽采,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

勋豫

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
勋,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五三》,原文:禅非意想,道绝功勋

瑧蓁

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

裕珈

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:李德裕大中二年贬崖州司户参军

捷尤

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
捷尤,来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》,原文:视鲁叟桴差简捷,比博望槎尤俶诡

年菀

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
年,来源于程霁岩的《宋词》《水龙吟》,原文:愿朱颜、年年如许

诏煊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:寻寘之三人,仍诏恩礼视

晢晰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

益辰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
益辰,来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其一》,原文:晚岁功名益堪纪,辰人不识坐荒寒

旌娆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
旌,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:风急旌旗乱,刁斗三更

胭贞

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
胭,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:胭脂泪洒梨花雨

澜桐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澜,来源于释居简的《宋诗》《送觉藏主归华藏》,原文:老手惯曾谙水脉,也须观水又观澜

靛诏

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

恽瑷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

芈种

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

零淮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
零淮,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其三》,原文:两淮黔首苦飘零,庙算成功再底宁

漪休

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
漪休,来源于郑清之的《宋诗》《玉泉观鱼》,原文:金鳞玉翅舞涟漪,雷雨休言变化迟

鉴崎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鉴崎,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

嘉詹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
嘉詹,来源于耿湋的《唐诗》《送太仆寺李丞赴都到桃林塞》,原文:造父为周御,詹嘉守晋军

燝旎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

栗苏

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
栗苏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:及苏子盟于女栗

域筝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
域,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:天下名山数南国,岘首首推襄汉域

晰林

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

琥梧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《题洛中第宅》,原文:松胶黏琥珀,筠粉扑琅玕

汉晰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
汉晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

棋岭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
棋岭,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:棋迷柯岭难重见,花失桃源空自悲

秭钰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

皤燮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《次韵受益题荆浩太行山洪谷图五言》,原文:退之太行诗,幼诵今鬓皤

泽隆

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泽隆,来源于强至的《宋诗》《送知府吴龙图》,原文:侧身敛足未动者,实以累朝恩泽隆

晃林

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晃林,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:曭晃干林晓,潺湲万壑晴

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