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虎年女宝宝起名字带字

罗姣莱作者:罗姣莱2023-10-08 18:17:48

属虎-女孩-带字字,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年女宝宝起名字带字

字奎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
字奎,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:大书继一字,虹光属奎娄

字茉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」 字辞曰:「礼仪既备,令月吉日,昭告尔字

字晶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
字晶,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:殿开咏雪六十字,水晶盘中明月珠

桔字

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桔,来源于萧之敏的《宋诗》《天池圣灯 其一》,原文:俯仰区区类桔槔,访幽寻胜自忘劳

字曦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
字曦,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:或夸作字好,萧然却炎曦

理字

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
理字,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:是中何曾得通理,而以名字悬巖腰

字杨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
字杨,来源于李白的《唐诗》《金陵白杨十字巷》,原文:白杨十字巷,北夹湖沟道

栎字

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栎,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝暮》,原文:绿草藏邃岸,枯栎植高山

沧字

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沧字,来源于吴则礼的《宋诗》《寄公卷》,原文:浊酒共沽清夜月,空余小字落沧洲

璎字

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璎字,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

蒲字

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蒲字,来源于释行海的《宋诗》《自嘉兴归天竺怀同友》,原文:宾客过门题姓字,菖蒲别主染尘埃

字暖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
字暖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其一》,原文:牛羊腓字寒氷暖,自有神明默护持

字渌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
字渌,来源于苏辙的《宋诗》《绩溪二咏 翠眉亭》,原文:斜拥千畦铺渌水,稍分八字放遥山

字昊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
字昊,来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣燕》,原文:惟南有斗耿昊苍,一字定寄渔樵乡,老子善诵君叵忘

字萦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
字萦,来源于孔平仲的《宋诗》《题织锦璇玑图 其四》,原文:肠断写愁萦字字,锦纹传意寄君看

溯字

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
溯字,来源于刘克庄的《宋诗》《答曾无疑校勘》,原文:诗到黄初字永和,半生西望溯明河

字崔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
字崔,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 一》,原文:邮亭壁上数行字,崔李题名王白诗

字柒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾字之,冠者对

字薇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
字薇,来源于杜甫的《唐诗》《送卢十四弟侍御护韦尚书灵榇归上都二十韵》,原文:空里愁书字,山中疾采薇

柯字

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柯字,来源于赵蕃的《宋诗》《邢兄大声以重九日置酒约梁丈仁伯段兄元衡蕃亦与焉赋诗二首 其二》,原文:栗里当年节,柯山七字诗

林字

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
林字,来源于钱起的《唐诗》《秋园晚沐》,原文:倒薤翻成字,寒花不假林

字栎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
字,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其八》,原文:关字相酬,失钱遭罪

椿字

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椿字,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:王母之桃庄生椿,宁如洙泗一字仁

字崇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chóng高明宏大。
国学点评
字崇,来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》,原文:从君乞取宜州字,要对崇宁党籍碑

字琲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
字琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

莆字

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》,原文:名荔绝甘冷,与莆争长雄

字琬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
字琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

境字

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
境字,来源于虞俦的《宋诗》《途中得姜总管诗因和韵》,原文:一路俱佳境,收归五字城

峪字

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

字澧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
字,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其七》,原文:字字不违贤,个中绝名相

芊字

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芊字,来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》,原文:野庙向江春寂寂,古碑无字草芊芊

淞字

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

霓字

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霓字,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:面颜憔悴暗尘土,文字光彩垂虹霓

珧字

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

字暄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
字,来源于彭龟年的《宋诗》《庆元戊午临江劝驾多士凡由进士科进者皆预焉且沿乡人饮酒之意叙坐以齿酒半使君又出杰句宠其行某陈人也偶睹盛事思有以记之敬嗣严韵二首极愧不工尚几镌削 其二》,原文:试将旅语从头记,七字应无一字浮

芷字

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芷字,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:渺岸芷汀芳,几点斜阳字

字玟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
字,来源于崔融的《唐诗》《宝名》,原文:首句缺字似为「鼎」字,次句缺字,右边为「圭」形,左边已难辨认,疑应为「桂」字

温字

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
温字,来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》,原文:漫将长句替寒温,临流胜寄相思字

字林

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
字林,来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读杜诗》,原文:病身兀兀脑岑岑,偶到儿曹文字林

霄字

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霄字,来源于黄庭坚的《宋诗》《虚飘飘》,原文:蜃楼百尺耸沧海,雁字一行书绛霄

萝字

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
萝字,来源于释慧空的《宋诗》《和才仲五字韵 其一》,原文:殷勤五字句,乞我薜萝间

字薏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
字,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 十》,原文:(《正统道藏》如字号

字易

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
字易,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:评文我辨异同字,由义君持难易权

字冽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
字,来源于张伯端的《宋诗》《无心颂》,原文:随物称呼,岂拘名字

菡字

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
菡,来源于袁说友的《宋诗》《题庙池上新创瀛红舞绡亭》,原文:高青远绿映回塘,菡萏菰蒲细细凉

字琼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
字琼,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:琼瑰千字已盈怀

珩字

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珩字,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏孺人》,原文:诰词金篆字,珩珮玉连环

字晷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
字,来源于赵令的《宋词》《满庭芳》,原文:为寄相思细字,教字字、愁蹙眉头

望字

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
望字,来源于阳枋的《宋诗》《庚寅予自莲荡溯流全甫弟顺流赴性善之招舟行不相值有感》,原文:君意已驰涪水下,我心犹望字川归

旨字

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旨字,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:紫皇一夕下纶旨,细祓丹铅勘文字

字荟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
字,来源于鱼玄机的《唐诗》《和友人次韵》,原文:字字朝看轻碧玉,篇篇夜诵在衾裯

泱字

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

字昼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
字昼,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:有客问奇字,无人嘲昼眠

沉字

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沉字,来源于叶适的《宋诗》《题王叔范自耕园》,原文:必想新园名字出,故时台馆半沉埋

晗字

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

字潜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
字潜,来源于薛师石的《宋诗》《读刘靖君碑》,原文:几于颜子三生寿,分得陶潜一字名

字苑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
字苑,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其二》,原文:早岁风流都翰苑,他时文字出名山

芷字

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芷字,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:渺岸芷汀芳,几点斜阳字

字治

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
字治,来源于徐集孙的《宋诗》《即事》,原文:吏抄诗懒多讹字,僮治餐迟少嫩蔬

字嵇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
字,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其八》,原文:雅歌字字巧安排,争颂君王治道谐

字漳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
字漳,来源于许及之的《宋诗》《送郑节卿赴新喻丞并呈李谏议》,原文:南漳抚字溢三年,当路文章喜荐贤

字芾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
字,来源于不详的《唐诗》《巴州薛刺史歌》,原文:何以字之,薛孙薛儿

字崔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
字崔,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:(此见《永乐大典》卷二七四四「八灰」「崔」字「崔某」条引《维扬志》〖四函三十四册〗

字浅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
字浅,来源于朱翌的《宋诗》《谢人惠浅滩一字水图》,原文:斜斜一字浅可揭,渺渺横滩晚尤急

字玢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
字,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其四五》,原文:不立文字,直指人心

字荔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
字荔,来源于林希逸的《宋诗》《方遣三山学记仍寄径山文字笔砚稍宽梁祕阁忽送金钟千颗此吾乡名品也 其一》,原文:恰了数家文字债,满篮人送荔枝红

苏字

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苏字,来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》,原文:苏小门前,题字尚存否

字苡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
字,来源于柳宗元的《唐诗》《送贾山人南游歌(幷序)》,原文:蜀本云:「或以」字下疑脱「两」字)

字央

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
字央,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:佳友品字坐,寒宵未渠央

燮字

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
燮字,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

字茯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《次韵吴殿撰多景楼见寄》,原文:人如沙燕年年别,骚到湘累字字愁

漾字

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漾字,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《解三酲》,原文:比我会读书的到把亲撇漾,少甚么不识字的到得终养

泊字

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊字,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其一》,原文:只今漂泊客烟村,高哦七字哀王孙

芍字

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芍,来源于程师孟的《宋诗》《句 其四》,原文:芍药□难种

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏字,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

蓓字

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓓字,来源于邵叔齐的《宋词》《鹧鸪天》,原文:高悬蜡蓓蜂房密,遍挂金锺雁字斜

汝字

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汝字,来源于刘克庄的《宋诗》《锦孙》,原文:眉间八十字,愿汝过翁年

淞字

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

琤字

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琤,来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》,原文:琤琤初集霰,粲粲纷葳蕤

淮字

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淮字,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:淮南草木识姓字,烽燧一扫边庭空

焘字

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

琪字

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琪字,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:南窗圣贤有遗文,满简字字倾琪瑰

浦字

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
浦字,来源于沈和的《元曲》《鹊踏枝儿・见芳草映萍芜,听松风响寒芦,我则见落照渔村,水接天隅。》,原文:见一簇、帆归远浦,他每都是些不识字的慵懒渔夫

滢字

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

瑚字

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑚字,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:老成典刑识菌桂,晚出姓字闻珊瑚

字璎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
字璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

莜字

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

字芸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
字芸,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:缃缥两行字,蛰虫蠹秋芸

苒字

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苒字,来源于刘攽的《宋诗》《金沙花》,原文:苒弱金沙树,花奇名字珍

字域

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
字域,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:三元章醮升,五域□□(二字《全唐诗》亦阙

字昃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
字,来源于姚宽的《宋词》《菩萨蛮》,原文:锦字凭谁寄

字葵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
字葵,来源于柴元彪的《宋诗》《上中斋相公》,原文:归到故家无一字,兔葵鶑粟正开花

字琰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
字琰,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

字本

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
字本,来源于苏轼的《宋诗》《与梁左藏会饮傅国博家》,原文:彭城老守本虚名,识字劣能欺项籍

蓁字

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

奘字

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于王十朋的《宋诗》《砚池》,原文:凤翥龙蟠字字奇,陶泓汤沐向斯池

烽字

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
烽字,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:淮南草木识姓字,烽燧一扫边庭空

字景

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
字景,来源于张炎的《宋词》《一萼红》,原文:认奇字、摩挲峭石,聚万景、只在此山中

字璞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
字璞,来源于汪遵的《唐诗》《又过杨相宅》,原文:(以上《诗话总龟》二四《感事门》引《唐贤抒情》)(〖1〗《万首唐人绝句》卷六九以此诗为尹璞作,文字稍异

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