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缺火重名少男孩取名

何执治作者:何执治2023-10-08 22:09:08

缺火-男孩,

缺火重名少男孩取名

和炔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
和,来源于韩淲的《宋诗》《正月廿七日和林祕书贺雪日所赋》,原文:人和则气和,穹昊初匪悭

追中

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
追中,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田子奇》,原文:使者不追何所对,车中缘见白头人

奘郦

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

麟专

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
麟专,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:麟阁精神异,龙舆宠数专

品毓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:笾豆之实,水土之品也

胥灿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
胥,来源于薛克构的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:龙图冠胥陆,凤驾指云亭

沉晋

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沉晋,来源于刘克庄的《宋诗》《梦赏心亭》,原文:江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉

采奥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
采奥,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:借问采药人,冥奥从此始

漳典

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
漳典,来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》,原文:滁上分忧老外郎,昔年曾此典南漳

蕖骓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
蕖,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:东偏小池亦足爱,秋色未老芙蕖香

朔其

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朔其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:一建鼓在其南,东鼓,朔鼙在其北

珞湲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
珞,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

搦什

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
搦,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:也要人抟搦

烨萱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

影礼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
影礼,来源于李觏的《宋诗》《残叶》,原文:与影有情唯日月,遇红无礼是泥尘

屿玺

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
屿,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:洪波回地轴,孤屿映云光

致缘

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
致缘,来源于王洋的《宋诗》《自忻村被酒归失方竹杖》,原文:我贫难致远,得此有夤缘

潮诀

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
潮,来源于李昴英的《宋诗》《鉴空阁》,原文:舟来舟去人多事,潮落潮生岸有痕

晗柏

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

常虞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
常虞,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:方今孝治轶唐虞,八行求贤常侧席

啸种

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
啸种,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其四》,原文:旋买犁锄学种田,一声长啸霅溪边

史章

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
史章,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其四》,原文:暂绾桐川刺史章,优优布政汉循良

幻至

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
幻至,来源于晁补之的《宋诗》《次韵文潜瞻启圣院旃檀像》,原文:至人如幻千亿身,若以色观皆世人

熠舟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
熠,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

子恺

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
子恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

绰渭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
绰,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:绰约藕花初过雨

支玮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
支,来源于程俱的《宋诗》《过刘姓园居》,原文:黄柑百头奴,碧梧万支孙

政岱

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
政,来源于韩元吉的《宋诗》《故宫使待制侍郎陈公挽词二首 其一》,原文:政誉京江口,威名岘首山

良青

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
良青,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:青金黄玉丹砂良,兽皮鸟羽不足当

缔驹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缔,来源于卢臧的《宋诗》《三巖诗 火星巖》,原文:荧惑标名旧,浮屠缔构新

曦椰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
曦,来源于戴复古的《宋诗》《夏日续题》,原文:海近朝曦赫,山明宿雾消

烨曦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
烨,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:器之汾阳君,烨烨驰华声

矗零

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
矗零,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:零落楚江浒,相峙矗三岛

嵇理

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
嵇理,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》,原文:嵇叟理既迫,霍子命亦殒

哲哲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲哲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:知之曰明哲,明哲实作则

尔季

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
尔季,来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》,原文:尔蚕何不幸,生此叔季时

践憧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
践,来源于苏辙的《宋诗》《雨中游小云居》,原文:肩舆践积甃,涂潦分潜沟

易裕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
易裕,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

箪伦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
箪,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其七》,原文:千载陶渊明,箪瓢常晏如

捷烁

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
捷,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:归旌告东捷,鬬骑传西败

砚炅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
砚,来源于牟巘的《宋诗》《挽岳君举》,原文:早方磨铁砚,老遂葬桐棺

炽瑹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
炽,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四六》,原文:身光炽盛相巍巍,妙手如何彩绘伊

栾禹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
栾,来源于陈著的《宋诗》《后纪时行》,原文:上得杯酒寿父母,下与妻孥贺团栾

冽裴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
冽,来源于释宝昙的《宋诗》《题李磐庵西潜图》,原文:树间井亦颇寒冽,门前石不烦磨礲

戍隆

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
戍,来源于方回的《宋诗》《代次韵闻砧》,原文:谁家秋夜捣衣声,遥忆良人在戍营

骏炳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骏,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:马锡天闲骏,衣班内帛珍

馟弛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其二》,原文:翩翩弓之觩兮,其亦弛则櫜兮

璋岿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
璋,来源于傅大询的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:唤妇推窗索锦牋,山翁要赋弄璋篇

瑭至

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

凌濡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凌濡,来源于杨亿的《宋诗》《再赋七言》,原文:金花却荐何人步,枉遣凌波袜缕濡

巍炜

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
巍炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

灿冽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
灿,来源于赵师侠的《宋词》《厅前柳》,原文:不比黄金雨,灿馀霞

单缔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
单,来源于冯山的《宋诗》《春意》,原文:邻花隔墙悲,憔悴枝叶单

晃馚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《湖口望大孤》,原文:晃晃银色界,濙濙水晶宫

轶承

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
轶,来源于陈师道的《宋诗》《贺文潜》,原文:飞腾无那高詹事,犇轶难甘杜拾遗

淖匠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:一碗淖糜支日过,数椽破屋著身宽

伦蕴

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
伦蕴,来源于许及之的《宋诗》《上安抚程给事十六韵》,原文:词章关造化,论议蕴经伦

炀容

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:炀公之宫也

励恢

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
励,来源于徐洪的《宋诗》《邑人张孝友亲殁庐墓六年有五色鸟集墓陇邑大夫张公侃旌其庐名其乡曰移风乡》,原文:表此励颓俗,来兹生孝心

詹泰

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
詹泰,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

漪琰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
漪,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪

明诀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
明诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《许旌阳赞》,原文:曾传谌母炼丹诀,夜夜西山采明月

毓谧

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
毓,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡同年女》,原文:吴猛幽闺毓彩鸾,飞琼相约下人寰

冬檀

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
冬,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:冬时三白不时为

昙恽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昙,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》,原文:我瞿昙佛,具正徧知

阔冽

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
阔,来源于吕本中的《宋诗》《江上二首 其一》,原文:南山稍疏阔,病眼不能明

绡秭

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绡,来源于胡寅的《宋诗》《腊雷春雪示吉甫》,原文:万里鲛绡开步障,千金火浣试春衫

芉理

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

轶纶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
轶,来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》,原文:冒轶瓜瓠区,平原信容裔

椎易

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
椎,来源于陈宗远的《宋诗》《异兽》,原文:不知椎剥吏,人面而兽心

卫缔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
卫,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:高言追卫乐,篆刻鄙曹沈

朗书

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朗书,来源于王阮的《宋诗》《兰亭一首》,原文:天朗气清书上巳,春行秋令纪当时

敦缨

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:敦彼独宿,亦在车下

钟麟

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
钟麟,来源于黄希旦的《宋诗》《幔亭》,原文:曾孙尝会幔亭中,脯擘麒麟酒满钟

遥淄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
遥,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:望潇湘暮碧,水遥云邈

绎洵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:严太寝,容礼绎前经

韬猷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
韬猷,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六二》,原文:宏施韬略,密展谋猷

秭琰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

飏彻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
飏,来源于吴芾的《宋诗》《得三七舍姪书云二月二十五日同族人至湖山赏海棠花枝繁丽宛如神仙窟宅感而有作》,原文:苦恨欲归无羽翼,夜深魂梦只悠飏

炽弘

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
炽,来源于晁补之的《宋诗》《北京水后往棣州试进士》,原文:秋阳此方炽,流汗霑巾纱

筠鼎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
筠鼎,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:茗碗倾石鼎,山蔬出筠笼

炯缔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:车中目炯炯,马上情遽遽

轶佶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
轶,来源于张守的《宋诗》《题舍弟舒啸亭》,原文:茅亭虽小容舒啸,丘壑胸中故超轶

狄真

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
狄真,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其四》,原文:纵得金丹真不死,摩挲铜狄更添愁

章旨

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
章旨,来源于林景熙的《宋诗》《赠吴秀林东归》,原文:终怜负甘旨,泪洒蓼莪章

昊蘅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:昊穹降元宰,君子方经纶

皤搦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
皤,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:于今涉五纪,皤然须鬓霜

赓弛

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
赓,来源于无名氏的《唐诗》《观劒南献捷》,原文:共覩俘囚入,赓歌万国安

熹新

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》,原文:雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微

峰里

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峰里,来源于廖行之的《宋诗》《江楼雪望》,原文:极目龙沙千里远,倚空冰柱数峰寒

弛诏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
弛诏,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:诏募佽飞求跅弛,与公投笔去防秋

术缔

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
术,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:慎乃百胜术,早拔万夫萃

爀珞

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

佰君

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

术临

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
术临,来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》,原文:历选临淮守,多闻政术偏

励盛

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
励,来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》,原文:题诗祝君励金石,晨香夕烛增肃严

远里

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
远里,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八七》,原文:时节因缘自有由,知音千里远相求

炯勘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
炯勘,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答杨大著李校书》,原文:子云抄书自点勘,方瞳炯炯分纤毫

知谦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
知谦,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其五》,原文:人特诵谦光,我独知德厚

沦禄

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
沦禄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:重道轻禄仕,无寜常隐沦

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