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虎宝宝起名缺金缺水的名字

周尚枝作者:周尚枝2023-10-10 06:33:03

属虎-缺水,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝起名缺金缺水的名字

般晴

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
般晴,来源于张孝祥的《宋诗》《月之四日至南陵大雨江边之圩已有没者入鄱阳境中山田乃以无雨为病偶成一章呈王龟龄》,原文:两般种田一般苦,一处祈晴一祈雨

舸璞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
舸,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:画舸得夷犹,名园随造次

资潮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
资潮,来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》,原文:猛势资新鴈,寒声伴暮潮

琰沛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

勰潆

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

烨闲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
烨闲,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:冠剑何烨烨,气体自舒闲

普昂

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
普,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:普天无纎云,厚土万丈裂

昊般

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昊,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其二》,原文:谁念辕门士,哀歌彻昊穹

永潜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
永潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 捧俎用《丰安》。》,原文:精祲潜通,永绥我后

汉苏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
汉苏,来源于李商隐的《唐诗》《哭虔州杨侍郎》,原文:汉网疎仍漏,齐民困未苏

汶荑

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》,原文:为我买田临汶水,逝将归去诛蓬蒿

凝秋

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
凝秋,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

佐治

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
佐治,来源于孙应时的《宋诗》《定军山叹》,原文:仲达受巾帼,佐治来闭营

朦鸯

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朦,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙令》,原文:侬今沈醉眼朦胧

湫堇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
湫,来源于沈辽的《宋诗》《重赋》,原文:壅隘何不胜,湫底何由济

洲畚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
洲,来源于于石的《宋诗》《次韵赵羽翁秋江杂兴 其二》,原文:雁落芦花洲外洲,半川斜日独凭楼

荟闻

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荟,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:浰阳到斑竹,翳荟复峥嵘

笙沐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
笙,来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其一》,原文:侍七贤,奏笙歌,笙歌逸响哀怨多

捷治

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
捷治,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:自古大医王,其治有捷径

和芸

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
和芸,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:善和旧赐今犹在,剩采芸香辟蠧鱼

淮佰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
淮,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:淮康望夷门,驿舍犹六七

旎淬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
旎,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

涌慕

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涌慕,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:亦常慕坡翁,汗漫如涌泉

幻沉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
幻沉,来源于李龏的《宋诗》《桂花》,原文:西风屑碎几籝金,幻与清香赛水沉

源玺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
源,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:台星看比比,淮水正源源

筝琥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
筝,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:梭能织诗筝解语,鸳鸯难称烟波侣

渊薏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
渊薏,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

浦时

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
浦时,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:洛浦莺花,伊川云水,何时归得

濡轩

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
濡轩,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:同是念归公得请,自怜濡滞一轩渠

沫悦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沫,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:鼓浪沫以成雾兮,嘘云气以成霓

恤荟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」子西曰:「二三子恤不相睦,无患吴矣

淮轶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
淮,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:大海收淮渎,羣山冠幅员

馟泯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

蒲文

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蒲文,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:广文无毡与客设,蒲团但学僧跏趺

轼洛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轼洛,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:凭轼下虎关,扬舲下清洛

术涧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
术涧,来源于孟浩然的《唐诗》《登鹿门山》,原文:金涧饵芝术,石牀卧苔藓

琥箴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
琥,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:枕凉欹琥珀,簟洁展麒麟

渝琰

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八月,叔孙豹帅师救晋,次于雍渝

淮缪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淮缪,来源于李曾伯的《宋诗》《挽何司令 其二》,原文:江淮重邂逅,幕府屡绸缪

洌晋

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

禾奕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
禾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:赤狄侵晋,取向阴之禾

觅炽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
觅,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其三》,原文:花县成阴了,桃源觅路还

纯汶

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
纯,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》,原文:谓此莹然而白者,譬夫水之为雪而为冰,皆得一阴凝结之纯精

京玢

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
京,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:曷为不言公如京师

淄缃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《立春》,原文:醉余安用淄渑口,妙处元无泾渭胸

汉裕

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
汉裕,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 光武》,原文:萧王得众能宽裕,吴汉归来帝业昌

昀湫

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二二》,原文:倒岳倾湫,兴云致雨

浚坤

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
浚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:在浚之下

濡阔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
濡阔,来源于方回的《宋诗》《余生》,原文:父子自相濡,不望江湖阔

绪淮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绪淮,来源于程公许的《宋诗》《和彦威纪事二首 其一》,原文:淮浦方期三就绪,王官忍赋四宜休

耘湫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《夜醉处晦山台明日和韵》,原文:下视城郭居,莱芜欠耘锄

青潞

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
青,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:野草何青青,野花亦莙莙

檬淇

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

崎品

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
崎,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

萄泉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
萄泉,来源于李处端的《宋诗》《深静堂》,原文:泉流舍下蒲萄色,山作人间翡翠堆

偕晖

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
偕,来源于王之道的《宋诗》《追和元微之春余遣兴示王觉民》,原文:相期醉酴醿,偕来众无鞅

润严

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
润严,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》,原文:官军将解严,胸怀俱朗润

耘霄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
耘霄,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:贤人处霄汉,荒泽自耕耘

洛瑥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
洛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周德夫经行不相见之诗》,原文:客事走京洛,乡贡趋礼闱

缈昕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缈,来源于王十朋的《宋诗》《九日登卧龙山呈同官》,原文:与客携壶登缥缈,寻僧对榻卧幽闲

泷璁

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泷,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:孰知世间皆画囿,北尽汧泷南衡庐

澈琲

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
澈,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:我行溪山间,灵府为澄澈

容漾

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
容漾,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:何如散髪一堂上,水色山容相荡漾

汐诗

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

霜维

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
霜维,来源于蔡柟的《宋诗》《泊钓台》,原文:高台百尺凌云碧,维舟夜久霜月白

璎妤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

靖峰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
靖,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:)(按:张靖龙同志录孙郃四诗见示,并附按语云:「以上诗见清王魏胜《安洲语录》卷一

炅孝

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

浠尉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于沈辽的《宋诗》《赠送卢总赴调》,原文:晚除一尉来荆域,白髪婆娑谁复识

浅逻

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
浅,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:长沙鵩作赋,任道可知浅

礼珉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
礼珉,来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》,原文:情礼甚勤无以谢,愧将珉石报琅玕

昼郇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昼,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:桃李眩春昼,松柏傲霜时

谒淅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谒,来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》,原文:虽承急贤诏,未谒陶唐君

治倾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
治倾,来源于魏了翁的《宋诗》《八月十五日夜月意偃蹇夜久微明须臾复晦瞻叔兄有诗因次其韵》,原文:苍生望治东山隠,四海倾风钓濑闲

澧淑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

鹤清

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
鹤清,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:他年若遇天台坐忘真,便应骖鸾御鹤朝神清,一洗人间千劫尘中尘

漫渌

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
漫渌,来源于王安石的《宋诗》《寄韩持国》,原文:渌绕宫城漫漫流,鹅黄小蝶弄春柔

沦知

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沦知,来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄鲍庵芍药 其二》,原文:国香沦落在天涯,常畏人知使护遮

皎溯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

乾湛

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其三》,原文:此身如传舍,幽怀湛秋水

润淳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
润淳,来源于范成大的《宋诗》《高淳道中》,原文:路入高淳麦更深,草泥霑润马骎骎

蕖澧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蕖,来源于周必大的《宋诗》《次韵红白莲间生》,原文:闲花不遣倚门墙,独挹芙蕖冉冉香

献珲

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
献,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:及献,比禽

淑清

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
淑清,来源于度正的《宋诗》《正蒙主文教授大著宠示佳章辄继严韵仰酬盛意之辱兼呈诸契丈幸赐采瞩正皇恐再拜 其二》,原文:多谢三峩孕清淑,安排贡籍贡鸿儒

茉泊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:芭蕉嫩绿小开叶,茉莉香幽疏著花

汉琤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
汉琤,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

朦琼

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
朦,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

恬淙

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恬,来源于吴礼之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:便如何忘得,温柔情态,恬静天真

泱瓷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《长芦口》,原文:泱漭东流白,微茫远屿青

芃淇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

廷洵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《送子南》,原文:朝廷富贵人,宠辱心若惊

橙潆

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
橙,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:橙熟手香吟笔滑,余情渺在夕阳中

昀翡

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于吴融的《唐诗》《池上双凫二首 一》,原文:可怜翡翠归云髻,莫羨鸳鸯入画图

澧颍

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

濡燮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
濡,来源于田锡的《宋诗》《塞下曲》,原文:马度疾于风,车驰不濡轨

韦浩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
韦浩,来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其四》,原文:觅句高攀孟浩然,藏经远慕汉韦贤

泽璋

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泽,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:适会龙飞庆,王泽天下流

濡芃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《谢蒋颖叔惠澄心纸》,原文:当时文物称第一,敎勑往往亲涵濡

泽胥

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泽胥,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:震泽匆匆过,胥塘渐渐来

诺泷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诺,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:”公曰:“诺

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