logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩姓王培字辈起名字大全：独特与优雅的名字选择

张韫史作者：张韫史2024-03-03 10:54:41

在中国传统文化中，给孩子起名是一件非常重要的事情，因为名字不仅代表了一个人的身份，也寓含了父母对孩子的期望和祝福。特别是对于女孩来说，一个优雅而独特的名字更能体现出她们的气质和魅力。如果你的女儿姓王，且希望名字中带有“培”字辈，那么这篇文章将为你提供一些参考。我们将从古典诗词、历史人物、自然景象等多个角度出发，为你提供一份全面而独特的女孩姓王培字辈起名字大全。无论你希望你的女儿名字寓意何种美好，都能在这里找到满意的答案。

起名字大全女孩姓王培字辈

言培

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
言培，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》，原文：两朝表异诏言温，忠厚根基百世培

胧培

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
胧，来源于周纯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》，原文：路厌横桥夜雪，看暗淡、残月朦胧

培廷

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
培，来源于王十朋的《宋诗》《觅海松赠僧希月》，原文：道人妙得栽培力，乞与书斋待化龙

京培

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
京，来源于贺铸的《宋词》《下水船》，原文：还拂京尘东去

瑥培

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于刘鉴的《宋诗》《见提举蔡涧松》，原文：根脚青原培植久，蓬莱行上最高峯

培昃

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
培，来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其二》，原文：衮衮捷书来不断，活人基本要深培

培约

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
培约，来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》，原文：绰约风光新物态，栽培园沼好生涯

玺培

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
玺培，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：此书有洪溪吕氏萃石山房本，有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本，均未见

茗培

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
茗，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其六》，原文：熏炉茗椀想遗音，分明对面不相识

栾培

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
栾，来源于黄庭坚的《宋诗》《觉范师种竹颂》，原文：简州城东刮地寒，手种檀栾三两竿

藻培

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
藻，来源于白居易的《唐诗》《玩松竹二首 一》，原文：栖凤安于梧，潜鱼乐于藻

培年

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
培年，来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》，原文：松杉满道欣初过，芝术何年得自培

洛培

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
洛培，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中同赏牡丹》，原文：按谱新求洛下栽，朱栏围土事深培

礴培

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
礴，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：层霄上，与大鹏盘礴，下视浮埃

培燝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
培，来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其二》，原文：衮衮捷书来不断，活人基本要深培

培舜

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
培，来源于苏过的《宋诗》《次韵伯元咏牡丹二首 其一》，原文：美恶本非春有意，栽培直恐伎凝神

培谊

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
培谊，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：上培德谊种，下开文字瑞

旎培

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《望梅》，原文：想玲珑嫩蕊，绰约横斜，旖旎清绝

培亘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
培，来源于马廷鸾的《宋诗》《带湖春树先和公手植也感而有赋 其一》，原文：培植莫教阳德尽，看花踏雪过前堤

璎培

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
璎，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米吹项璎

培惜

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
培惜，来源于戴昺的《宋诗》《立春前五日得雪》，原文：压麦嘉培本，封梅惜损花

乔培

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
乔培，来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》，原文：我生等培塿，安敢乔岳并

培专

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
培专，来源于梅尧臣的《宋诗》《种药》，原文：植虽乖地势，培壅得专辄

培涔

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
培涔，来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》，原文：杯埦块潜培塿而已矣，蹄涔洞庭芥为舟

培才

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
培才，来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》，原文：我才肩培塿，君自粲氐房

培纴

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
培，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 金沙花》，原文：栽培由地力，艳色与天和

培含

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
培，来源于范成大的《宋诗》《次韵温伯种兰》，原文：栽培带苔藓，披拂护尘垢

袅培

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
袅，来源于张仲素的《唐诗》《春闺思》，原文：袅袅城边柳，青青陌上桑

滢培

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

白培

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
白培，来源于朱槔的《宋诗》《平津》，原文：栽培白业初无路，点检青山始欲愁

亦培

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
亦培，来源于王十朋的《宋诗》《榕木》，原文：清阴可以覆，亦足报栽培

培裕

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
培，来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》，原文：春风标名冠礼部，睥睨英豪皆培塿

喻培

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
喻，来源于喻坦之的《唐诗》《送友人南中访旧知》，原文：送友人南中访旧知（《全唐诗》五四三作喻凫诗

礼培

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
礼培，来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》，原文：春风标名冠礼部，睥睨英豪皆培塿

箩培

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
箩，来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》，原文：指点依稀饭箩水，不知何处问兴亡

追培

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
追培，来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》，原文：栽培成楚梓，追琢见南金

培箐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
培，来源于饶节的《宋诗》《再次前韵》，原文：要识坏魔三昧力，更培根墢待春风

培乘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
培乘，来源于韩维的《宋诗》《和叔惠荠》，原文：呼儿乘昼暄，培壤露寒翠

荑培

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
荑，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》，原文：攀条擥柔荑，回首惊脱叶

培蔳

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
培，来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其四》，原文：培塿无松栢，驾言出焉游

培淄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
培，来源于仇远的《宋诗》《存耕吟寄姜景星》，原文：善雨日培壅，安得荒旱年

艺培

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
艺培，来源于陆游的《宋诗》《暑中北窗昼卧有作》，原文：养生如艺木，培植要得宜

培酝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
培，来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》，原文：山泽多蛇龙，松柏无培塿

培翩

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
培，来源于舒岳祥的《宋诗》《和俟其按察咏县学古梅 其一》，原文：爱惜耆儒如此树，二天雨露好培栽

培婕

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
培，来源于刘黻的《宋诗》《和建小学韵呈赵求仁使君 其三》，原文：衿珮欢迎师帅来，读书种子頼栽培

培澈

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
培，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：一日培壅力，百年基址壮

润培

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
润培，来源于方一夔的《宋诗》《黄杨》，原文：岂无土壤培，亦有雨露润

培玢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
培，来源于梅尧臣的《宋诗》《种药》，原文：植虽乖地势，培壅得专辄

培鹭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
培，来源于强至的《宋诗》《九日过后漫题堂前双菊》，原文：客土深培力，家人一溉恩

培珧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
培，来源于韩维的《宋诗》《和原甫省中种菊》，原文：封培才几日，翠类纷珊珊

培钏

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
培，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其四》，原文：漫与东风作主人，栽培花草伴闲身

霁培

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
霁，来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》，原文：残河横晓钵，霁雾起寒窗

馚培

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于陆游的《宋诗》《暮秋六首 其五》，原文：一杯浊酒栽培睡，不觉春雷起鼻端

黛培

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
黛，来源于袁去华的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：映浓愁浅黛，遥山眉妩

培净

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
培，来源于袁陟的《宋诗》《再游云居》，原文：可笑培塿群，亦自矜寸碧

培姣

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
培，来源于李复的《宋诗》《有客山中来》，原文：沛然洒好雨，助我栽培功

楦培

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

培晨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
培，来源于朱翌的《宋诗》《种黄菊》，原文：护外劳编竹，培深更荷锄

培幽

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
培幽，来源于李纲的《宋诗》《邓成彦供茉莉以诗答之》，原文：芳花遗我比琼瑰，惭愧幽人自壅培

培桑

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
培桑，来源于释智圆的《宋诗》《牡丹》，原文：栽培宁暇问耕桑，红白相鲜映画堂

琬培

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琬，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：银钩虽可漫，琬琰终难改

忆培

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
忆培，来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》，原文：忽忆寻蟆培，方冬脱鹿裘

培姬

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
培，来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》，原文：所期培殖丰，肯诧裁决敏

磐培

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
磐，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》，原文：磐陀漠漠秘苍苔，终日跏趺两鬓摧

旆培

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旆，来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》，原文：覃怀新守纡高旆，宁海元侯驻累乔

培浦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
培，来源于蔡格的《宋诗》《山居 其一》，原文：根株半载培多少，倏忽流光不待人

培奘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
培，来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》，原文：天不生贤数，人培厚德难

培伽

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
培伽，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：锦城之东山培塿，突起伽蓝压山口

琮培

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琮，来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》，原文：阴长松之偃蹇，带飞瀑之琮琤

律培

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
律，来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》，原文：枚藻清词律，邹谈耀辩锋

培茹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
培，来源于王之道的《宋诗》《追和老杜种莴苣诗》，原文：去年失短吕，培植乏驱使

霖培

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
霖，来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》，原文：胸次干坤，掌中霖雨，造化知多少

培泰

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
培泰，来源于郑康佐的《宋诗》《罗浮》，原文：泰华端培塿，罗浮霄汉邻

镌培

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
镌，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：雅驯镌鄙固，切实忌飘浮

培憧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
培，来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》，原文：娱戏烟霞资辟谷，栽培松菊助吟秋

培枫

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
培，来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》，原文：山泽多蛇龙，松柏无培塿

培庄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
培，来源于袁陟的《宋诗》《再游云居》，原文：可笑培塿群，亦自矜寸碧

培亭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
培亭，来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其一》，原文：松筠俱是栽培力，亭榭无非卜筑勤

培荏

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
培，来源于陈之茂的《宋诗》《石千里来自昆山陈阔未几倏尔言别辄成诗少舒恋恋 其二》，原文：松柏培不荣，芝兰种不起

瑧培

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》，原文：镢头无柄，正好栽培，版齿生毛，不妨吞吐

培搦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
培，来源于林希逸的《宋诗》《诗送鳍叟建安理曹》，原文：积庆如翁须趾美，厚培福本称鹏抟

培瑾

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
培，来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》，原文：恶其文著尚䌹衣，浇灌道义培根基

重培

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
重培，来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》，原文：壮时根本先培固，老去波澜重卷收

培蔷

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
培，来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》，原文：要得培□，神皋根本

培棹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
培，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：天将开之，必固培之

培峨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
培峨，来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其一》，原文：蒿蓬虽培塿，松柏自嵯峨

彰培

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
彰，来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》，原文：帝祉荐彰符盛德，圣心勤恤为生民

唯培

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
唯，来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》，原文：向国唯看日，归帆但信风

越培

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
越，来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》，原文：惭负知己言，遂贻越乡虑

培晢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
培，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：松桂深培养，诗书肯废捐

嵊培

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

培冽

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
培，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其一》，原文：斸雪重培菊，临溪易买鱼

培桦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
培，来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》，原文：绰约风光新物态，栽培园沼好生涯

霜培

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
霜培，来源于黄庶的《宋诗》《署中新栽竹》，原文：移作亭园主，栽培霜雪姿

邕培

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
邕培，来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》，原文：埋没如邕爨，栽培异楚宫

戈培

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
戈，来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》，原文：殄馘未掩戈，遗妖复蕃滋

培茵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
培，来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其四》，原文：便悲江上山，培塿不足数

蓁培

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：绿藏苔漠漠，青乱叶蓁蓁

培莘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
培，来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》，原文：培植先人树，投老长相依

翙培

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的，以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在年少时深入研究国学经典，精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等，为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭