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女孩起名大师摄影：打造独一无二的名字，展现独特的个性

刘箬资作者：刘箬资2024-03-03 12:41:01

在这个充满竞争的时代，给孩子起一个独特而富有创意的名字显得尤为重要。女孩起名大师摄影致力于为孩子们提供这样一个平台，让他们的名字成为自己成长道路上的一道亮丽风景线。我们的专业团队将结合孩子的生辰八字、五行八字以及父母的期望，为他们量身定制一个既好听又具有寓意的名字。通过专业的摄影技术，我们将孩子的名字以美丽的照片形式呈现，让孩子的名字成为他们成长道路上的一道亮丽风景线。

女孩起名大师摄影

虔姝

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》，原文：奉扬先德，虔遵曩狩

援晢

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
援，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：援例苟得请，申湖当入用

渭采

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渭采，来源于张镃的《宋诗》《南湖二亭落成各书长句一首 其二》，原文：甘心到老无人采，莫比当年渭水翁

轼清

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
轼清，来源于陈陶的《唐诗》《赠漳州张怡使君》，原文：旧德徐方天下闻，当年熊轼继清芬

煦隽

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
煦，来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》，原文：曰义曰仁，震肃春煦

缈固

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
缈，来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》，原文：徘徊黄缥缈，倏忽春霜宾

汀本

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
汀本，来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其三》，原文：南安巖本在长汀，巖主年年此日生

姝礴

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
姝，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》，原文：萝门兮薜户，宛其姝兮静女

闻献

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
闻献，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝奠币奏瑞文之曲》，原文：登歌祼献，肹蠁如闻

汐祯

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
汐，来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》，原文：吴江阻潮汐，越峤望云烟

君蒲

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
君蒲，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》，原文：庚申，晋弑其君州蒲

雯莆

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

识暄

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
识暄，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》，原文：雅合无为深见识，阴阳去住促寒暄

筠纶

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
筠纶，来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》，原文：纶以筠名斋，种筠当掩关

萃杉

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萃，来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》，原文：逸群拔萃一人耳，屠城斩将群雄俱

泰笛

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
泰，来源于范仲淹的《宋诗》《送刘牧推官之兖州》，原文：此行名与节，须似泰山高

言尔

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
言尔，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」庶母及门内，施鞶，申之以父母之命，命之曰：「敬恭听，宗尔父母之言

萌秭

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
萌，来源于刘克庄的《宋诗》《一念》，原文：一念才萌帝已临，岂容纤芥自欺心

湫储

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
湫，来源于陆游的《宋诗》《航海》，原文：古湫石蜿蜒，孤岛松磊砢

烽隽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
烽，来源于皎然的《唐诗》《送裴参军还下邳旧居》，原文：北望烟铺骠骑营，虏烽无火楚天晴

姿沧

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
姿沧，来源于王庭珪的《宋诗》《江亭候施倅醇翁阻水涨作诗寄之》，原文：洪崖仙人姿，谓落沧海游

炜庆

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
炜，来源于韦应物的《唐诗》《石鼓歌》，原文：周宣大猎兮岐之阳，刻石表功兮炜煌煌

瑾珵

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
瑾，来源于无名氏的《宋词》《朝中措》，原文：佳婿欣逢公瑾，新婚喜近英台

经婵

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
经，来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三谒房给事》，原文：手持莲花经，目送飞鸟余

忻珞

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
忻，来源于方逢辰的《宋诗》《石峡山茶盛开 其二》，原文：可惜洛中忻富贵，不知霜里蓄精英

祁郝

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
祁，来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》，原文：肯为祁山住，晴浮草木春

闰泷

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
闰，来源于元稹的《唐诗》《送友封》，原文：斗柄未回犹带闰，江痕潜上已生春

郄涟

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
郄，来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》，原文：郄公贫馁，甥姪孤遗

史临

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
史临，来源于王十朋的《宋诗》《送黄机宜游四明》，原文：行闻太史奏星聚，四皓联珠临四明

渲援

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

晋蝶

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
晋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、叔孙舍至自晋

誉研

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
誉研，来源于方干的《唐诗》《方著作画竹》，原文：流传千古誉，研炼十年情

汐绰

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
汐，来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》，原文：潮汐真无情，歛去如绝絃

忆惋

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
忆，来源于丘的《宋词》《满江红》，原文：携赏处，空追忆

柔桢

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
柔，来源于王建的《唐诗》《答寄芙蓉冠子》，原文：枕上眠常戴，风前醉恐柔

蔷逻

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蔷，来源于刘克庄的《宋诗》《答留通判元崇》，原文：忆玉树枝劳远梦，熏蔷薇水读来诗

漫町

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
漫町，来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》，原文：江子事超旷，町畦漫无封

采婵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
采婵，来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》，原文：在藻流鱼还泼刺，采苹游女亦婵娟

恺栾

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恺，来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》，原文：变风须恺悌，成化伫弦歌

忆绡

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
忆绡，来源于吴文英的《宋词》《夜行船》，原文：忆别西池，红绡盛泪，肠断粉莲啼路

燿飐

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燿，来源于邵谒的《唐诗》《妓女》，原文：炫燿一时间，逡巡九泉里

柯澧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
柯，来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》，原文：柯山渺何许，日月忽已换

冽瑜

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冽，来源于白居易的《唐诗》《春雪》，原文：寒销春茫苍，气变风凛冽

玫些

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
玫，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

情缔

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
情缔，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：缔交何绸缪，白首情益亲

皎玢

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皎，来源于释祖钦的《宋诗》《了明上人》，原文：了明明了，孤光皎皎

凇酝

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

沛漪

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沛，来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》，原文：此间渺无津，滂沛到笔底

尧史

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尧史，来源于程洵的《宋诗》《张巨川为父庆八十二邀予与坐作诗寿之 其二》，原文：官为秦世柱下史，生忆尧时丙子年

仞景

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
仞景，来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》，原文：有巖号景星，万仞连云霄

珩芉

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
珩，来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》，原文：报之琼玖如投李，遗以珩璜恍弋凫

卿俐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
卿，来源于清江的《唐诗》《早发陕州途中赠严祕书》，原文：贫病吾将有，精修许少卿

葭寒

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
葭寒，来源于王维的《唐诗》《送从弟蕃游淮南》，原文：天寒蒹葭渚，日落云梦林

皙梦

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
皙，来源于霍总的《唐诗》《关山月》，原文：珠珑翡翠牀，白皙侍中郎

音遥

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
音遥，来源于朱庆余的《唐诗》《宿江馆》，原文：江馆迢遥处，知音信渐赊

云颐

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
云颐，来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集（按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。）》，原文：悲君泪垂颐，云山空蜀国

琦瑭

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
琦，来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》，原文：入妙文章本平澹，等闲言语变瑰琦

琦沧

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

铮尤

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
铮，来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》，原文：从今碌碌自我拙，尔后铮铮非子谁

菡霜

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
菡霜，来源于舒岳祥的《宋诗》《蓼花》，原文：拒霜未放菡萏谢，点缀中间一段愁

峨箪

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
峨，来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》，原文：入当陪隽贤，峨冠宣与温

绚琢

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绚琢，来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》，原文：先生来何迟，绚秀待追琢

骊曜

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
骊曜，来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》，原文：抉得骊龙珠，光彩曜掌握

蕾静

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
蕾静，来源于郑刚中的《宋诗》《涉园偶成》，原文：静冲小雨看花蕾，时拨苍苔候笋尖

郝绪

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

零鹤

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
零鹤，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 灵汜桥》，原文：何须化鹤归华表，却数凋零念越乡

绡伊

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绡伊，来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚眺》，原文：嵩烟半卷青绡幕，伊浪平铺绿绮衾

潆攸

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

莜良

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

琝莞

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于俞烈的《宋诗》《题东山》，原文：悠然发遐想，莞尔还成章

珐亭

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭，来源于高登的《宋诗》《中秋月》，原文：相望千里共婵娟，苦恨亭亭照离别

觅德

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
觅德，来源于李弥逊的《宋诗》《过铅山鹅湖登妙峰寺》，原文：不须更觅南行路，已向髙峰见德云

蕴嫣

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蕴，来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其一》，原文：倦游未试胸中蕴，苦学徒遗身后名

羡殷

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
羡殷，来源于夏竦的《宋诗》《闻劝农二使渡江访胡丞隐居》，原文：宅临殷羡投书渚，门拥维摩问疾人

攸南

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
攸南，来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其四》，原文：伦杀淮南炎杀攸，天将造化马为牛

憬悦

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

寒烽

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
寒烽，来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》，原文：边烽明夕峤，戍鼓击寒波

昉萝

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
昉，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：六经无此物，昉见韩奕诗

凰融

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凰，来源于汪莘的《宋诗》《庆元五年休宁权县郑丞吴山寺劝农次韵 其二》，原文：凤凰城里旧徘徊，村里吴山跃马来

姝竺

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
姝，来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 酴醾》，原文：仙姝不可挹，顺风饮其香

潭湫

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
潭湫，来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》，原文：昔人有卷长绳投，系以南山之巨石，百尺不彻深潭湫

自休

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
自休，来源于杨发的《唐诗》《簷雀》，原文：红觜休争顾，丹心自识机

祁诗

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
祁诗，来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》，原文：曾览祁公五老诗，仍陪三寿燕留司

蓬绰

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
蓬绰，来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》，原文：一语遭绰虐，失身堕蓬莱

柔追

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
柔，来源于杜甫的《唐诗》《劒门》，原文：后王尚柔远，职贡道已丧

筱鸯

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

嵊吟

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

誉俪

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
誉，来源于方回的《宋诗》《次前韵赋隠居二首 其一》，原文：曾微实誉歌来暮，岂可虚言赋遂初

砺箐

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
砺，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王仲至惠洮州砺石黄玉印材》，原文：洮砺发剑虹贯日，印章不琢色蒸栗

芦如

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芦如，来源于舒岳祥的《宋诗》《静坐偶成 其一》，原文：忽闻霜鸟如春鸟，闲想芦花作柳花

暄音

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
暄音，来源于范正民的《宋诗》《季颜师颜谪齐州以诗寄之》，原文：历下故人今何在，音书久已隔寒暄

轶淞

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
轶，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》，原文：抗吾旃兮典籍场，轶吾毂兮风雅囿

白玫

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
白玫，来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》，原文：青琅玕里白玫瑰，不受尘氛天自开

胥楚

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
胥楚，来源于文天祥的《宋诗》《议纠合两淮复兴 其三》，原文：南八空归唐垒陷，包胥一出楚疆还

瑶瑥

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
瑶，来源于苏轼的《宋词》《导引》，原文：离宫春色琐瑶林

墨蒂

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
墨，来源于刘克庄的《宋诗》《哭薛子舒二首 其二》，原文：忍死教磨墨，留书诀父兄

琥澎

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
琥，来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》，原文：藓花似雪玲珑白，腊酒如春琥珀浓

珧璐

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

曜自

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
曜自，来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》，原文：曜灵还中天，冰雪自销铄

川傅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
川傅，来源于贺铸的《宋诗》《留别道士许自然》，原文：还有临川王太傅，每思与语即登楼

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