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虎宝宝男取名字大全2022

赵伽狄作者:赵伽狄2024-03-07 09:28:35

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虎宝宝男取名字大全2022

茂奕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茂奕,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其一》,原文:吾家奕奕茂芝兰,士论尤推季孟间

梧纫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梧纫,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:彼美苍梧士,纫服得兰荪

裕堰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
裕,来源于蒋静的《宋诗》《句 其一》,原文:行艺已书丞相笔,姓名还结裕陵知

沧鹤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沧鹤,来源于陈深的《宋诗》《汤梅山为道士归吴还山赋一诗以饯》,原文:沧海鹤归空有语,荒城草长又逢春

淖汉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:缘危类猨猱,陷淖若蛙黾

奈燃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋词》《虞美人》,原文:无奈两行红泪、湿香巾

璎璞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

灿萱

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
灿,来源于吕本中的《宋诗》《谒韩文公庙阳山》,原文:雄文峙华嵩,高词灿星斗

邵榆

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
邵,来源于黄公度的《宋诗》《和超然翁韵二首 其二》,原文:西风回首故乡情,何日为园学邵平

文炯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
文炯,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:堂上文奎炯如月,修廊灯火粲星河

烯宣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》,原文:祝以孝告,嘏以慈宣

纫淳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纫,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其五》,原文:腐缕积汗垢,欲纫向谁说

尤炅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
尤,来源于华岳的《宋诗》《秋意》,原文:诗尽情尤阔,愁多夜更长

烊沛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

舟渊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
舟渊,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其一》,原文:篱下渊明惟酒菊,舟中范子任烟波

阑晷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:渐好凭阑醒醉眼

棕砺

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

樨逊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

武昱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
武,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰泛湖》,原文:他日草玄手,效官今武城

澧飔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

理萱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
理萱,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其二》,原文:一段池塘萱草奇,其形便画理便诗

汝仲

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
汝仲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其二》,原文:仲兮舍予南,汝今复北去

朴庭

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
朴庭,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 素琴堂》,原文:衮衮敲朴庭,缨裾渍尘滓

融峤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
融峤,来源于廖行之的《宋词》《洞仙歌》,原文:揖鳌峰、连雁峤,圆融,总里许、北郭门围全属

时澎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
时,来源于刘弇的《宋诗》《海门故城》,原文:淮海尤剽轻,时时起邀遮

林新

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
林新,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:杨柳春来青眼旧,山林老去白头新

瀚闳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瀚,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:不见一匈奴,直抵瀚海还

韧桦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

旷勃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旷,来源于徐玑的《宋诗》《娄家梅篇》,原文:倚树一长吟,写我寥旷情

渭韫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
渭,来源于张籍的《唐诗》《庄陵挽歌词三首 二》,原文:渭北新园路,箫笳远更悲

鼎棂

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
鼎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:冀野升方鼎,上由崇

灏孝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
灏,来源于李衡的《宋诗》《与仲弥性同次唐人二诗韵 其二》,原文:天面无纤霭,平川灏气吞

虔朝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
虔朝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:朝谒帝心虔

虢珺

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

烽壹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烽,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二六》,原文:隔云烽火山河旧,列土旌旗雨露深

燏棹

拼音五行释意
火光貌。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

鼎域

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鼎域,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:汾水雁飞,鼎湖龙远,魂返今无异域香

嵇栗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
嵇,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:我惭百事无一长,独有疏懒胜嵇康

纭胧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
纭,来源于柳宗元的《唐诗》《咏史》,原文:风波歘潜构,遗恨意纷纭

椎识

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
椎识,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:士廉岂识桃椎妙,妄意称量未必然

屹庄

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
屹,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:法家拂士屹山峙,俜然穷儒衢道边

崧烯

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
崧,来源于韩元吉的《宋诗》《题陈季陵家巫山图一首》,原文:崧高漫说甫与申,道旁况有昭君村

廷霄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
廷霄,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠张挥使》,原文:汉廷求衞霍,劒佩上青霄

赓岿

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
赓,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:侍祠叨旅进,赓颂仰材翘

棂栾

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

旬飖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《老甚自咏二首 其二》,原文:客瞋终岁常称疾,儿讶经旬懒赋诗

谒炽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
谒,来源于王之道的《宋诗》《次韵慧上人见寄》,原文:去年谒老聪,默坐焚金颜

昊涌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:醉挽芳条欲问谁,满挹清樽酹碧昊

榭品

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六八》,原文:花云覆台榭,疑若天亦醉

奘虞

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

奂淬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

汝恤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
汝恤,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九七》,原文:物有千般痛,汝无一念恤

年泱

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
年泱,来源于徐霖的《宋诗》《西城亭饯赵架阁》,原文:风烟泱漭年华老,云树凄迷别思深

炜罡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炜,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:金英炜煌,翠叶交加

佶琀

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

中潮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
中潮,来源于李纲的《宋诗》《次地角场以疮疡不果谒伏波庙俾宗之摄祭期以二十五日渡海一卜即吉夜半乘潮解桴星月灿然风便波平诘旦已达琼管东坡谓斯游奇绝冠平生非虚语也作二诗纪之 其二》,原文:夜半乘潮云海中,伏波肯借一帆风

狄峥

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:秦人、白狄伐晋

淄渲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

钧汝

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
钧汝,来源于魏了翁的《宋诗》《嘉甫弟生日》,原文:门户千钧今付汝,书来时寄我平安

华凝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
华凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:华滋凝气,灵粹发祥

佐柏

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:筵对席,佐食分簋铏

楦由

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

哲湛

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
哲,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:一嘿了万事,明哲中自韬

芗津

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芗津,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

韧崇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chóng高明宏大。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

堰玮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《陈让堰市中遇吴氏老自言七十六岁与语久之及归送予过市犹恋恋不忍去》,原文:就店煮茶古堰边,偶逢父老便忘年

葆析

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
葆,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:尘劳纵掀簸,冉冉风中葆

炅渊

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

媵昂

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:媵者何

筠浦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筠浦,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:我家瓯浦东,筠扇锁修竹

嘉苡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嘉,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其二》,原文:我有旨酒,嘉宾是招是邀

奕汶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奕,来源于汪莘的《宋诗》《群玉堂即事》,原文:坐而投壶妙贯耳,立而对奕工解图

琬晣

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

庄沥

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
庄,来源于释咸杰的《宋诗》《皇太子妃请就径山升座末后说偈》,原文:廓彻信心,庄严福聚

昼攸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昼,来源于李处全的《宋词》《满江红》,原文:烘晴昼,炉烟馥

莞陵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

椎瑗

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:金椎隠驰道,象载下招摇

秭炫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
秭炫,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

湫酝

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
湫,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二二》,原文:这里冷湫湫,那边热哄哄

普楹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
普,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:普贤骑象王,入文殊眼睛里瞌睡

淖术

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

梁忻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
梁忻,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:焦寝忻无患,梁园去有因

策桓

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
策桓,来源于苏轼的《宋诗》《游桓山会者十人以春水满四泽夏云多奇峰为韵得泽字》,原文:舣舟桓山下,长啸理轻策

搦淳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
搦,来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 二》,原文:赚得王孙狂处,断肠一搦腰肢

彻霄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
彻霄,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:颢气彻霄汉,炯炯不受埃

岳霆

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
岳霆,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:把玉清宝印,按行川岳,神霄铁尺,鞭叱雷霆

蓬岳

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
蓬岳,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・一任他漫天巧结银河冻,半霎儿满地平铺素剪绒,则落得高卧先生》,原文:向瀛洲海东,入蓬莱洞中,煞强似太岳祠中受恩宠

彻琤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
彻,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六一》,原文:针艾遍支体,呻吟彻朝暮

焱颉

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

沉逊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沉,来源于曹勋的《宋诗》《京口有归燕》,原文:沉沉壮士听晨鸡,豺狼当路食人肉

萧梧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
萧梧,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:深院萧萧梧叶雨

骅映

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
骅,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:骅骝走千里,凡马安能逾

磐珞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:我闲适一到,散发坐磐石

昃舟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

棕誉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

竺明

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
竺明,来源于释重显的《宋诗》《送仲卿禅德》,原文:高兮竺卿,秋水虚明

延域

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
延,来源于孙介的《宋诗》《丁未仲夏赏月》,原文:莫逆无劳约,俱祈得永延

夷曦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
夷,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其六》,原文:唯有鸱夷篇,千古不可毁

壬暌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
壬,来源于白居易的《唐诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔相及刘郎

纾桦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纾,来源于袁说友的《宋诗》《连雨》,原文:但觉天公真有意,不知民力已潜纾

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