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如何为男宝宝取名:瑞字的文化寓意与意义

陈遥存作者:陈遥存2024-03-20 19:35:27

在中国传统文化中,名字被视为一个人的灵魂和个性的象征,它不仅代表着父母对孩子的期望和祝福,也反映了家族的价值观和信仰。对于想要为男宝宝取名的父母来说,选取一个与众不同且具有吉祥寓意的名字是一项重要而又令人激动的任务。而瑞字作为取名的一个常见选择,不仅具有浓厚的文化底蕴,更蕴含着睿智、幸福和美好的寓意。 瑞字在汉字中的意思是吉祥、幸福、美好、福气。它源于中国古代的祥瑞文化,被广泛应用于命名中,并常与其他汉字组合使用,象征着丰收、喜庆、吉祥和繁荣。选择瑞字作为男宝宝的名字,不仅寓意美好,还能传达出一个积极向上、充满期待的人生态度。 从字形上看,瑞字具有古朴大气、稳重和庄重的特点,给人以深深的印象。它的结构简单、清晰,笔画流畅有力,具有极高的辨识度。所以,不论是在书写还是在视觉上,瑞字都给人一种舒适、吉利的感觉,成为了许多家长取名的理想选择。 综上所述,瑞字作为男宝宝取名的关键词,具有深厚的文化内涵和吉祥的寓意。如果你希望为你的男宝宝取一个兼具美感和寓意的名字,瑞字将是一个不错的选择。希望本文能够给你在为宝宝取名的过程中提供一些灵感和方向。

取名男宝宝瑞字

仓映

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
仓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《祝牛宫辞》,原文:宜尔子孙,实我仓庾

庄旷

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
庄旷,来源于邵雍的《宋诗》《川上观鱼》,原文:因思濠上乐,旷达是庄周

易彦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
易彦,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:」又推测翁参枢或为《登科记考》卷二二所载咸通元年盈第的翁彦枢,「参」、「彦」形近易讹,时代亦与李洞、方干相近

昂淙

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昂,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤何皆秀才》,原文:昂藏儒家子,五十殒蒿莱

珐滔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于汪藻的《宋诗》《舟行遣兴五首 其五》,原文:渺渺竟何向,滔滔难与论

翌伽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

烊敦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

徽禺

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
徽,来源于范成大的《宋诗》《寄题商华叔心远堂用卷中韵》,原文:徽外夜絃语,瓮头春蚁生

涧城

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
涧城,来源于晁补之的《宋诗》《对雪和王仲至》,原文:鸾凤交横逐雨华,玉城银涧共萦斜

峨禄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
峨禄,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:专城俸入一倍多,况兼职禄霜峨峨

肖裕

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》,原文:传嫡生枢府,耽书肖肯亭

羲琛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
羲,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:圣朝礼乐百年备,文物寖盛兼羲农

炳勃

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炳,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:恩威炳朝日,号令靡秋草

曦榭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
曦,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:金枢坏残月,旸谷宾朝曦

常术

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
常术,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蚤》,原文:疾跳若幻术,常笑蝨缝拘

儒狄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
儒狄,来源于苏轼的《宋诗》《赠青潍将谢承制》,原文:周王常德须攘狄,汉帝雄才亦尚儒

哲蔳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
哲,来源于王绩的《唐诗》《灵龟(幷序)》,原文:呜呼灵龟,孰谓尔哲

振越

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
振越,来源于权德舆的《唐诗》《黄蘗馆》,原文:驱车振楫越山川,候晓通宵冒烟雨

晠骥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》,原文:老骥欲何之,盐车终局促

曦焘

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

楠暖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
楠暖,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十一》,原文:松柏楼窗楠木板,暖风吹过一团香

瑗壬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

什竺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
什,来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》,原文:当偕巨帙什袭藏,寒谷先期有春色

岭治

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
岭治,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:廷中入愧言无补,岭下来欣治有名

绪昂

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
绪昂,来源于周必大的《宋诗》《同前》,原文:何幸天涯款绪余,轩昂气概识雄图

合绰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
合,来源于吴文英的《宋词》《凄凉犯》,原文:湘烟暮合

渤邵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
渤,来源于李彭的《宋诗》《再次阿敌韵寄舒大士兼简微首座 其二》,原文:称讥汹涛波,渤澥恬喜怒

馚择

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:辟人辟世将焉择,独立西风鬓影疏

捷禺

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
捷,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:荣华肖天秀,捷疾逾响报

梧越

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梧越,来源于刘长卿的《唐诗》《江楼送太康郭主簿赴岭南》,原文:万里孤舟向南越,苍梧云中暮帆灭

滔鸿

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
滔鸿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:波淫淫而周流兮,鸿溶溢而滔荡

川壬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
川壬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三》,原文:离与兑,壬癸子(辛本、川本、京本作「自」)三方

禹琲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
禹,来源于赵蕃的《宋诗》《俞孝杨殖斋》,原文:勉哉期岁晚,禹稷与颜同

彬映

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彬,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:玉堆深媿白,黛泼不如彬

巍单

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
巍单,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

皤祯

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
皤,来源于周紫芝的《宋诗》《食鮰鱼颇念河鲀戏作二诗 其一》,原文:皤腹鳞鳞品自珍,红鮰浪欲与争新

晟佐

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

垣秋

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
垣秋,来源于王安石的《宋诗》《次韵祖择之登紫微阁二首 其一》,原文:漠漠秋阴护掖垣,青云祇在两楹间

逻律

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
逻,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:哩棱逻

晳笙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

涔瑥

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涔,来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》,原文:江涔相映发,卉木共纷华

郄遒

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

暖淬

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
暖,来源于赵文的《宋诗》《喜晴》,原文:全胜墙隈老,仅得暖肩背

馟资

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:使范资勤恤,君言务肃将

迪衡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

沦永

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沦永,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:如鼎沸,永沈沦,失道迷真业所根

炔圣

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

泉嘉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泉嘉,来源于陈鉴之的《宋诗》《客新安赋喜雨歌呈守斋倪史君》,原文:涧泉将涸兮乱流,嘉颖欲槁兮光浮

邵宏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
邵,来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》,原文:(见宋岳珂纂《宝真斋法书赞》卷六)(按:岳珂云此诗真迹一卷,嘉定甲申九月赎之邵邸,楷书,诗幷序尾纪共八行

萧璁

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
萧璁,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:并簷幽鸟语璁珑,一榻萧然四面风

尧蕖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尧,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:稷卨今为相,明君复是尧

朴萧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
朴萧,来源于张耒的《宋诗》《神运殿望香炉天池等峰晚宿官厅明日早发》,原文:萧条亡国辇,拙朴昔谁用

鹄旖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鹄,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:想鹪鹩,与鸿鹄,不相谋

樟暖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

巡昶

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
巡,来源于张元干的《宋诗》《建炎感事》,原文:翠舆欲东巡,蹈海计愈切

珵泊

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

轼彦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
轼彦,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

籍圣

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
籍圣,来源于郭印的《宋诗》《问汉守刘宝贤觅酒四首 其二》,原文:使君酝籍真无敌,欲向樽中识圣贤

莱勋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
莱勋,来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》,原文:莱公获谴死海上,至今勋绩摩苍旻

博品

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
博品,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其五》,原文:可怜五车学,仅博九品官

种辕

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
种,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:手种梅花三四株

宣治

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
宣治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于是范宣子卒,诸侯弗能治也,及赵文子为政,乃卒治之

郦昭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郦昭,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

骞泰

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
骞,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:先生周孔出,弟子渊骞寝

晃慕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晃,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:昭昭心目色尘里,晃晃色尘心目间

典籍

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
典籍,来源于强至的《宋诗》《送吴判官》,原文:我疑君胸典籍府,千轴万卷罗其间

正炳

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
正炳,来源于马子严的《宋词》《满江红》,原文:正六星、炳炳耀文昌,循初度

临翎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
临,来源于葛郯的《宋词》《感皇恩》,原文:凭远下临,暗尘飞绕

涛博

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涛博,来源于铁笔翁的《宋词》《庆长春・念奴娇》,原文:门外尘涛三百尺,不博剡溪一雪

粤自

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
粤自,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六三》,原文:粤自居寒山,曾经几万载

翡磊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翡,来源于李峤的《唐诗》《帘》,原文:窗中翡翠动,户外水精浮

衍容

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
衍容,来源于林敏功的《宋诗》《春日有怀》,原文:形容今日是,游衍昔人非

汶曦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》,原文:晚风生微寒,脱叶飞汶上

廷茯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:朝廷壮其节,奉诏令参谋

兹纮

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兹,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:呜呼寝门恸,兹祸谁使令

骋尚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
骋尚,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:群雄驰骋尚谲诈,轲以仁义游六国

敦桠

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:主妇设两敦黍稷于俎南,西上,及两铏芼设于豆南,南陈

笈臻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
笈,来源于罗与之的《宋诗》《临流》,原文:笈中班史犹堪质,肯作商声甯戚歌

召益

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
召益,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:年老益畏谨,请苑犹召疑

盂玮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
盂,来源于耿湋的《唐诗》《题清源寺》,原文:盂城今寂寞,辋水自纡余

由伦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
由伦,来源于释智圆的《宋诗》《讲堂书事》,原文:晚读周孔书,人伦由著明

琮勃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮五寸,宗后以为权

栎勰

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
栎,来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》,原文:不如樗与栎,生理默自遂

青晣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
青,来源于牟融的《唐诗》《题朱庆余闲居四首 一》,原文:楚楚临轩竹,青青映水蒲

洵章

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

鸥慷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
鸥,来源于真山民的《宋诗》《吉水夜泊》,原文:眠鸥知让客,飞过蓼花洲

炳子

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炳子,来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

豫阔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
豫阔,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

禄佶

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
禄,来源于郑刚中的《宋诗》《罪回禄》,原文:回禄为火神,威权尤贵重

仟年

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

律纶

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
律纶,来源于翁承赞的《唐诗》《天祐元年以右拾遗使册闽王而作》,原文:鸾奏八音谐律吕,凤衔五色显丝纶

亘槐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《传义上人》,原文:万里不挂片云,一亘白日青天

霄庄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
霄庄,来源于李弥逊的《宋词》《永遇乐》,原文:松院干霄,筠庄枕浪,揽尽溪山秀

津巍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
津巍,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 延平津》,原文:延平津路水溶溶,峭壁巍岑一万重

漳谒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
漳,来源于刘一止的《宋诗》《方秘监允迪挽诗二首 其一》,原文:独嗟宣室催归晚,不料漳滨卧病留

单寓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
单寓,来源于范祖禹的《宋诗》《翰林寓直》,原文:雨冷絺衣初觉单,清秋寓直玉堂寒

与涛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
与涛,来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》,原文:波涛日夜起,高枕相与眠

陵焘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
陵,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其一》,原文:春到陵阳市,人家泊翠微

陇銮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
陇銮,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:蜀山苍翠陇云愁,銮驾西巡陷几州

尤维

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
尤维,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:维兴公尤好事兮,作流觞之后序

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