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男姓秦女姓李怎么取名

蒋棹素作者:蒋棹素2024-03-23 17:15:42

男姓秦女姓李怎么取名?这是许多父母在孩子出生后面临的一个重要问题。在选择孩子的名字时,我们既要考虑传统文化的尊重,又要注重个性和美感。对于男姓秦女姓李的情况,我们可以从多个方面入手。首先,我们可以选用传统的秦朝或李姓相关的名字,来凸显家族的血统和历史。例如,秦始皇是秦朝的开国皇帝,可以作为男孩的名字;而李白是唐代著名诗人,可以作为女孩的名字。其次,我们可以结合现代的取名风格,注重个性和美感。可以选择寓意美好、音韵和谐的名字,体现孩子的独特和品味。最后,根据孩子的个人特点和家庭背景,进行取名。可以考虑孩子性格特征、家族传统、父母的喜好等方面。总之,男姓秦女姓李的取名并没有特别困难,只要我们在选择名字时综合考虑传统文化、个性和美感等因素,相信能为孩子取到一个寓意美好、独具特色的名字。

男姓秦女姓李怎么取名

李芈颍

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

李骓姝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

李恽僖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》,原文:论言虽幼学,柳恽实兼人

李梦般

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
梦般,来源于李流谦的《宋诗》《次韵嘲落梅代梅答二绝 其一》,原文:便将梦里一般看,恐是幽人作蝶飞

李楣宜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
楣宜,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

李悠谒

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
悠谒,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:悠然蓬蒿士,亦得奉朝谒

李襄尹

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
襄尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:王以予连尹襄老

李舜泯

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
舜泯,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

李蓁珲

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

李休峤

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
休峤,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 七》,原文:莫论圆峤,休说方壶

李容栎

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
容栎,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

李思栎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
思栎,来源于释文珦的《宋诗》《途中感兴》,原文:秋风吹栎林,忧思莫能禁

李州湲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
州湲,来源于田锡的《宋诗》《秋怀》,原文:蒹葭深处古严州,吟向潺湲为送秋

李芍若

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
芍,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其一二》,原文:莫怨风光损桃李,荼䕷芍药又芳菲

李优謇

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
优,来源于朱松的《宋诗》《侏儒》,原文:但知随众笑,了不见优拙

李瑶昊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑶,来源于项安世的《宋诗》《次韵岁暮对雪书怀》,原文:屑玉逢天富,铺瑶盖地贫

李其什

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
其什,来源于戴圣的《礼记》《礼记/燕义》,原文:上必明正道以道民,民道之而有功,然后取其什一,故上用足而下不匮也

李圣冉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
圣冉,来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》,原文:银袍冉冉朝先圣,玉树森森识众英

李雯霓

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

李瑶蕊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
瑶蕊,来源于晏殊的《宋词》《秋蕊香》,原文:散作瑶田琼蕊

李柔潜

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
柔潜,来源于李流谦的《宋诗》《次韵立春后余寒二首 其一》,原文:东君自识沈潜意,谁道阴柔解变刚

李韵渝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
韵渝,来源于无名氏的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:琴韵初调,瀹瓯催渝,炉薰欲试

李钰润

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于曹勋的《宋词》《江神子・江城子》,原文:暗润赤城,风露喜踟蹰

李凰择

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
凰择,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》,原文:逾年谬掌凤凰诏,择日拜章芸若庭

李箴宛

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
箴,来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》,原文:缩头须尔伴,便腹莫吾箴

李良钥

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
良钥,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:未央宫殿金开钥,诏引贤良卷珠箔

李憧奂

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
憧,来源于陈元光的《唐诗》《平獠宴喜》,原文:风生云无帐,雪压碧油[幢](憧)

李婳璇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

李晷骃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晷,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:拥炉消短晷,闭户但商讴

李年藻

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
年藻,来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士王公挽词 其二》,原文:故国遁身来济岱,壮年发藻向儒林

李亘其

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
亘其,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其四》,原文:试向其中撮灰烬,亘天红焰已周遭

李袤翡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

李袁铮

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
袁,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君新岁喜雪》,原文:应怜陋巷袁安卧,拥褐孤吟又过年

李蔓冬

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蔓冬,来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学座间请观诗编因赋》,原文:朱橙荐酒随冬蟹,翠蔓披墙引暮禽

李覃绅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
覃,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:中官促召走双骖,诏许从游圣泽覃

李悟磐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《寄隐直》,原文:吾子心莫逆,庶当悟意表

李椰颉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

李暌怀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暌怀,来源于苏颋的《唐诗》《和杜主簿春日有所思》,原文:缅怀在云汉,良愿暌枕席

李静砚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
静砚,来源于赵汝回的《宋诗》《薛景石瓜庐》,原文:鹤语柴门静,身闲笔砚劳

李樱繁

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
樱繁,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其一》,原文:园有繁樱,圃有肥菁

李昊合

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昊,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟和诗佳甚复和一首》,原文:百觚判断速呼客,莫待睍消还畀昊

李宣芗

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
宣,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文》,原文:同游有陶谢,莫赋仲宣楼

李圆裕

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
圆,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:圆蟾素影流空碧

李媛釉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
媛,来源于程珌的《宋诗》《挽宜人赵氏》,原文:分胄天皇媛,来嫔相国孙

李新栗

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
新栗,来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》,原文:稉稻远弥秀,栗芋秋新熟

李翡茯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翡,来源于高斯得的《宋诗》《题张志山留稿》,原文:紫鸾翠驳真难并,翡羽鲸鱼定孰雄

李艾奘

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
艾,来源于刘才邵的《宋诗》《哀刘志明》,原文:谁为风霜惨,轻同萧艾萎

李言旨

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
言旨,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 啸台》,原文:当悟啸中旨,可传言外情

李昶町

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

李钗雯

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
钗,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其六》,原文:楼角红阳上翠旗,钗头新燕一双飞

李子钊

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
子钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

李俪沉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
俪,来源于王炎的《宋诗》《脚婆》,原文:自吾失伉俪,一纪谁与宿

李诺尧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
诺,来源于张镃的《宋诗》《南湖》,原文:万景休坌来,老夫重然诺

李源迪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
源,来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》,原文:南阳隐居者,筑室丹溪源

李瑾阔

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瑾,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾今安否

李昃桠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

李晴融

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晴融,来源于阳枋的《宋诗》《谒赵漕 其二》,原文:槎星烂照玉堂明,楼雪晴融白帝城

李冰棠

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
冰棠,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

李橙桥

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
橙桥,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

李誉箐

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
誉,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:立俗忘毁誉,遇物遗巧拙

李般央

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五三》,原文:教汝数般事,思量知我贤

李蓁籍

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

李肖箐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
肖,来源于陈造的《宋诗》《寄师文二首 其二》,原文:肖父仍便酒,如翁不蓄钱

李瑄易

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

李白芃

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
白芃,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

李銮韶

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
銮韶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

李漾琮

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
漾,来源于胡仲弓的《宋诗》《飞来峰》,原文:山染西湖水漾青,孤高长对冷泉亭

李正召

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
正召,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上孙侍讲学士》,原文:方正召华郤,贤良命晁董

李芍苑

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芍苑,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:文苑春开红芍药,词林秋削碧琅玕

李瑜骃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:梵天来献瑜伽具,问人亲见世尊来

李媵烯

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

李旬优

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
旬优,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦随侍还乡欲回温赠行》,原文:七旬寻胜远尘纷,身计优游荷国恩

李晳冰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晳冰,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

李荑素

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
荑素,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

李单甯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
单,来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》,原文:单于连年压吴壁,道路当时多阻隔

李柯蕙

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
柯,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:柯山玉溪水,人道谓何哉

李謇沧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
謇,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:山中春兮可乐,王孙不来兮謇谁留兮他山

李缤箩

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
缤,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

李峪棠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

李骓婳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

李崇佶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
崇,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:吾师道虽否,天子方文崇

李意艾

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
意艾,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其三》,原文:要知垂艾意,期与庶民康

李般姝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
般,来源于萧汉杰的《宋词》《卖花声》,原文:惨惨凄凄仍滴滴,做出多般

李泊戚

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泊,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:孤楫清川泊,征衣寒露滋

李琪斓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琪,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:琪树玲珑,宝花散漫,香霭天枝绕绛空

李朝茵

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
朝茵,来源于彭汝砺的《宋诗》《春雨》,原文:鸰原莫放朝华去,共约新晴醉绿茵

李绡皙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绡,来源于王洋的《宋诗》《石涧》,原文:剪绡为练课天孙,溅溜成文照东壁

李诏韵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
诏,来源于杨亿的《宋诗》《即席赋得笔送宗人大著通判广州》,原文:归来批凤诏,弄翰莫辞劳

李俏崔

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)小的每认得,他每日在这江边打鱼,他唤做鱼儿张

李媪嵇

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
媪,来源于李流谦的《宋诗》《放鱼》,原文:溪媪双鱼入手中,鬐鬛不摇犹眼红

李瑹尉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:胸中万虑不一施,却作明时岭南尉

李季朝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
季朝,来源于张侃的《宋诗》《薄薄酒三首 其二》,原文:季伦百万买娇丽,一朝祸至空弃捐

李南札

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
南札,来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》,原文:君逢后日南来客,莫忘书札贻潜夫

李典罡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
典,来源于陈舜俞的《宋诗》《灵祐观》,原文:县官典修完,锡名揭灵祐

李筝单

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
筝,来源于钱起的《唐诗》《送崔十三东游》,原文:当杯缓筝柱,倏忽催离宴

李潇霖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
潇,来源于周孚的《宋诗》《金山海书记寄七骑》,原文:寒风潇潇沙漠漠,封豨可擒熊可搏

李宁瓷

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
宁瓷,来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》,原文:宁辞春笋寒,为暖花瓷滑

李炜徵

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:有炜庙瑟,天球鸣之

李晰犹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

李情晤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
情晤,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

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