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男的取名看离骚

何翡久作者:何翡久2024-03-28 15:56:44

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男的取名看离骚

赫容

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
赫容,来源于曾巩的《宋诗》《和酬赵宫保致政言怀二首 其二》,原文:三少官仪虽赫赫,五湖心事肯容容

匡鑫

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
匡,来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其五》,原文:谁似匡庐白居士,暮年华发洛阳仙

晳伦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

其灏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
其,来源于苏颋的《唐诗》《蜀城哭台州乐安少府》,原文:其道惟正直,其人信美偲

韫楹

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
韫,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:时样多求赫赫声,惟公独韫玉精神

沉珧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
沉,来源于陈与义的《宋诗》《次舞阳》,原文:古城何年缺,跋马望日沉

知郄

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
知郄,来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》,原文:郄诜片玉知能挹,乐广青天幸未踈

芉自

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

固博

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
固博,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:固知博施非屯膏,况能好善如干旄

崇影

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崇影,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其八》,原文:次从祐阜至思崇,攒影俱分上下宫

缮颉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

禺淬

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
禺,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

皤运

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
皤,来源于仇远的《宋诗》《下寿》,原文:六十本下寿,皤然成秃翁

飖恤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
飖,来源于虞世南的《唐诗》《咏萤》,原文:的历流光小,飘飖弱翅轻

夕璞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
夕璞,来源于黎廷瑞的《宋诗》《又》,原文:结庐溪水上,日夕对郭璞

缮尧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

仁庆

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
仁庆,来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》,原文:庆洽时方泰,仁沾月告存

琬蕋

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琬,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

狄薏

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
狄,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:深谋压夷狄,侵地复岷洮

由栗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
由栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《豕》,原文:司原悔何由,肝胆空骇栗

纪怀

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纪怀,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:殷后乱天纪,楚怀亦已昏

郁绚

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郁,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:秋荷尚幽郁,暮鸟复翩翻

瑜旬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑜旬,来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其二》,原文:人道旬瑜须径去,谁知李泌却重来

兆烽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
兆烽,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:欲兆幽烽二龙死,独微晋泽一蛇悲

畚琥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

楠援

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 金橙径》,原文:叶如石楠坚,实比霜柑大

尧湫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
尧,来源于吴泳的《宋诗》《冬至》,原文:道尽真光景,尧夫好秀才

执子

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
执子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十九年》,原文:十有九年春,王三月,宋人执滕子婴齐

易域

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
易域,来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》,原文:狄请使绝域,柳甘易播州

新赓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
新赓,来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清,非为俺自专。若回光返照仁人面,廉洁分明自然显。思乡》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

嘉琰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嘉,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:嘉会明盛时

真淬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
真淬,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其七》,原文:法吏淬磨真出角,先生度量莫窥涯

幻禧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其九》,原文:幻身粗饱煖,此外复何虑

汶益

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《次王彦昭寄苏景谟青社园亭韵二首 其二》,原文:汶阳寂寞无佳赏,卧阁萧然过一春

逻戎

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
逻戎,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

菀栗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

芃僖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

稷绪

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
稷绪,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 光大舞》,原文:玄王贻绪,后稷谋孙

煊皎

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

黎焱

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:垂衣恭己干戈偃,亿载黎

裕齐

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
裕齐,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:句践临齐晋,刘裕入长安,项王北渡黄河西破关

鸠晖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸠晖,来源于谢薖的《宋诗》《鸣鸠》,原文:云阴解尽却残晖,屋上鸣鸠唤妇归

舸畅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
舸畅,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

谆陵

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谆,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:况乃匪汤武,吾子劳谆谆

戎筝

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
戎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送王万里赴阙》,原文:安西老元戎,再出护全蜀

荣炘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xìn见“炘炘”。
国学点评
荣,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:盱衡推予,褒衮俪荣

忻豫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
忻豫,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读乐平吴燊书钞用与伯纪韵》,原文:病思羁怀少豫忻,暮年犹幸友多闻

源滨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
源滨,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:洛滨仙驾启遥源,淮浦灵津符远筮

猷炀

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
猷,来源于韦骧的《宋诗》《又次韵庆除代》,原文:累年尘土甘祗役,万里烟霄想告猷

峰榆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
峰榆,来源于舒岳祥的《宋诗》《用韵寄胡元鲁因梅所袖达》,原文:青峰极目先榆景,黄鸟收声有木冰

虢恽

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
虢,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:鬼神功成天地惜,藏在虢山深处石

书绅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
书绅,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其二》,原文:重言蒙蹠实,佩服敢书绅

诚洵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诚洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

籍煜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
籍,来源于杨大光的《宋诗》《梅林分韵得陶字》,原文:籍湜俱可人,冥搜争过褒

冬馚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
冬,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一三》,原文:冬至前后,沙飞石走

粤鼎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

峥隋

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
峥,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

晣洲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

珈绡

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

纶追

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纶追,来源于苏颂的《宋诗》《王侍郎挽辞二首 其二》,原文:丝纶诰命追三代,山水歌辞冠一台

筹峤

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
筹,来源于宋祁的《宋诗》《长兄冬夕递宿偶成长句上寄》,原文:绛帻鸡人唱夜筹,宿庐遥忖道山头

由馠

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hān芳香。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」申侯由是得罪

润戍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
润,来源于姜特立的《宋诗》《范大参入觐颇爱鄙作以诗谢之》,原文:枯中说滋润,高处戒虚憍

槐熙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
槐熙,来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其二》,原文:熙明殿下槐龙舞,便合归陪讲读班

淼新

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淼,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:偕老遂不可,辅贤真淼茫

瞻泱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瞻泱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

醇勰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
醇,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:移风易俗归醇酿,均令天下跻虞唐

慕谐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
慕谐,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:养慕谐虞氏,声明格有苗

维毓

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 帝神农位奠币。曲同大明。》,原文:有币将之,维以告虔

炀缘

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数枝杨柳不胜春

槐虢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
槐,来源于许及之的《宋诗》《次韵德久》,原文:浮世梦槐国,虚名种橘侯

麓域

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麓,来源于汪藻的《宋诗》《尽心堂为张丞相题》,原文:道林岳麓天下无,下有万顷之重湖

理择

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
理择,来源于苏辙的《宋诗》《江涨》,原文:流窜非择地,艰难理宜遭

箬彻

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:信潮暮送吴艎稳,公秫秋供箬酎醇

纾澧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

炽榭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《入伏后三日》,原文:老火炽而焰,端能流弱金

挚墨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
挚,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:倒腕斜挑挚流电,春雷直戛腾秋鹘

召耘

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
召,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:子龙独幽远,聘召漠无意

颐韪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
颐,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》,原文:干干且修业,学处在观颐

欢乘

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
欢乘,来源于高适的《唐诗》《陪窦侍御泛灵云池》,原文:乘兴宜投辖,邀欢莫避骢

旆蔳

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旆,来源于唐遘的《宋诗》《题逍遥栖禅寺》,原文:临溪洗钵怜僧野,卷旆搜山意资藏

銮燿

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
銮,来源于方壶居士的《唐诗》《隋堤词》,原文:尝忆江都大业秋,曾随銮跸戏龙舟

芃睿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芃,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

简昃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子大叔见赵简子,简子问揖让周旋之礼焉

种郄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
种,来源于袁甫的《宋诗》《咏丹桂赠周纯甫冯德厚 其一》,原文:一种自然色,如吾方寸丹

伦瑗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《醉中作》,原文:有客要元亮,无妻谏伯伦

晃翀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晃,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:倒景射西崦,晃荡云海宽

喻曜

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
喻,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:观物外,喻身中

尤轶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:铭辞志尤宏,云翼待风展

凝之

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
凝之,来源于李羣玉的《唐诗》《春晚》,原文:思乡之客空凝嚬,天边欲尽未尽春

诚玢

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诚,来源于张九龄的《唐诗》《和吏部李侍郎见示秋夜望月忆诸侍郎之什其卒章有前后行之戏因命仆继作》,原文:忽听金华作,诚如玉律调

郝津

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

奘缔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

兆融

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
兆融,来源于曾巩的《宋诗》《喜晴》,原文:阴消阳胜有先兆,宇宙丹翠含冲融

儒晋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
儒晋,来源于沈继祖的《宋诗》《上扬州钱帅》,原文:天津桥上骑馿客,儒者知兵似晋公

凡栗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凡栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:凡栗阶,不过二等

韫择

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
韫择,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其一》,原文:谈玄推道韫,择配得梁鸿

郦谊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
郦谊,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

嶛鉴

拼音五行释意
liáo高。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

峥皋

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峥皋,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:鸣皋少室峥嵘倚天阙,下有回渊万仞蟠双龙,蒸云结雨气濛濛

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