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教您如何安生辰八字起名字

王林僖作者:王林僖2024-04-16 13:42:49

起名字对于一个孩子的一生有着非常重要的作用。根据传统文化,人的命运与生辰八字息息相关,取名要符合八字五行的原则。要想宝宝的名字吉祥有灵性,首先要了解宝宝的生辰八字,分析其中的五行属性,包括金木水火土五行,分析缺失和过剩的五行属性。只有了解了宝宝的五行属性,才能为他们起一个有利于他们发展的名字。在取名字时,也要注意名字的音韵美和内涵,取一个好名字有助于宝宝的健康成长和未来前程发展。

咋样安生辰八字起名字

安阔蝶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:属者久契阔,兹焉不踌躇

安祁轼

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
祁,来源于陆文圭的《宋诗》《郡幕请讲书和药房先生韵》,原文:不为祁寒暂辍冬,肯移莲幕下芹宫

安桦原

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

安约秸

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
约,来源于柴元彪的《宋词》《蝶恋花》,原文:却梦佳人,约我花间住

安桑惜

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
桑惜,来源于姜特立的《宋诗》《感叹》,原文:桑榆能几何,可但惜分阴

安箴姿

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
箴,来源于郑清之的《宋诗》《谢徐德夫右司和御制赐诗 其一》,原文:幸遇千龄开圣治,顷尘三事愧宵箴

安岐憧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
岐憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

安君芷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
君芷,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其一》,原文:君今鸣木铎,名与芷俱香

安旌淞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
旌,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:中衢横鼓角,旷野蔽旌旃

安与轩

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
与轩,来源于廖刚的《宋诗》《忆陈氏旧寓》,原文:最忆蟠轩新种竹,夜深谁与听秋声

安璞汝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璞,来源于郑国辅的《宋诗》《凤洞》,原文:此间定有荆山璞,未审何时遇卞和

安潜茗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潜茗,来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》,原文:清泉荐芳茗,臭味独潜感

安远萌

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
远萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《会稽竹箭为蕲春傅尉作》,原文:迩来场师无远虑,翦伐柔萌荐葅茹

安澈蕾

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
澈,来源于赵崇鉘的《宋诗》《东溪夜泊》,原文:雪满汀洲风满林,霁光空澈夜深深

安子谊

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
子谊,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:襟谊子崇笃,远来顾茕独

安缔胭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:徒欲觊冥福,缔建罄箱篚

安兴远

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
兴远,来源于韩淲的《宋诗》《一曲》,原文:市远兴逾逸,人来话亦佳

安琰旖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琰,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

安潜萦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
潜萦,来源于许棠的《唐诗》《闻蝉十二韵》,原文:篠露凝潜吸,蛛丝忽迸萦

安才言

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
才言,来源于陈棣的《宋诗》《诸公见和次韵呈郑舜举国录瑞伯仙尉 其一》,原文:天赋君才行有用,人言我拙坐无成

安謇缪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

安唯勃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
唯勃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美松江早春》,原文:一生无事烟波足,唯有沙边水勃公

安樨资

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

安永园

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
永园,来源于杜甫的《唐诗》《种莴苣》,原文:中园陷萧艾,老圃永为耻

安允谆

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
允,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:道心惟微,厥用允塞

安榷仓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
榷,来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》,原文:后世益不然,榷夺由汉始

安烟陇

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
烟陇,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其一》,原文:月榭风台寻古迹,烟畦雨陇劳遗民

安馥灵

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
馥灵,来源于施枢的《宋诗》《觉苑寺》,原文:笔灵应賸馥,试为酌清泉

安嶛缘

拼音五行释意
liáo高。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

安屹骥

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
屹骥,来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:骐骥骅骝志千里,屹立天闲甘伏枥

安袤暄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

安允淅

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
允,来源于牛僧孺的《唐诗》《汉文帝母薄太后庙赋诗》,原文:诗系牛僧孺名下,恐未允

安皎骓

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皎,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

安永岐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
永岐,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》,原文:谈屑不宜虚永昼,长岐分背谩停骖

安玺壹

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
玺,来源于胡宿的《宋诗》《挽温成皇后词 其二》,原文:礼成金玺重,仙去玉衣轻

安欢秋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
欢秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄晁以道》,原文:欢然共秋盘,以兹不忘故

安榭献

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榭献,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:璇台宝榭居者谁,迺是仙翁宣献府

安钗芸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
钗,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

安婵缮

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
婵,来源于赵大成的《宋诗》《闰中秋》,原文:万象敛光增浩荡,四溟收夜助婵娟

安箪裴

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
箪,来源于吴锡畴的《宋诗》《迂拙》,原文:箪瓢自钟鼎,风月即勋名

安休淙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
休淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄杰上人》,原文:便做山僧休歇去,也闻簷溜响淙淙

安兆渲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兆,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其二》,原文:天知圣主忧边久,剩放飞霙兆岁穰

安白彤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
白彤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵具茨老人观腊月十五日按兵》,原文:降王曳组未解纒,白麻晓下彤庭宣

安珞蕋

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

安樨勉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

安瀚励

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《西路口山店》,原文:榆关瀚海知何在,目送飞鸿入暮烟

安娣瑶

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
娣,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》,原文:虞兮成恨草,姊娣共成家

安畚曜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
畚,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》,原文:削平水土穷沧海,畚锸东南尽会稽

安卓晖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
卓,来源于魏了翁的《宋诗》《过大安军黑水阻涨憩崇道观以需涨落乃济》,原文:卓哉鄹鲁叟,即兹验功夫

安境昊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
境,来源于洪炎的《宋诗》《岭云》,原文:初疑岸谷变,身不践人境

安旒瑾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
旒,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:帝御六龙,冕十二旒

安运晷

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
运晷,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二》,原文:晷运推移,日南长至

安序阜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
序,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其二》,原文:眷此良月,协此良序

安储虔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
储虔,来源于韩王元嘉的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:储诚虔晓夕,宸爱积炎凉

安彰尤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

安久未

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
久未,来源于吕本中的《宋诗》《桂林别珂首座二首 其二》,原文:北归我已办行纒,久约相从却未然

安缃淙

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缃,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:励精悦缃素,抗志敦风雅

安枝序

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
枝序,来源于罗隐的《唐诗》《寄大理徐郎中》,原文:官序诜枝老,幽尘范甑空

安嵊忻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

安莆琦

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》,原文:七聚惟莆最僻穷,四明狂客此飘蓬

安谧新

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

安炫芹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
炫,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:清风炫崇桃,遽尔疎酒盏

安储鸠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
储,来源于米芾的《宋诗》《题马远作四皓弈棋图横卷》,原文:欻起佐储皇,上前启名姓

安汐耘

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
汐,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪

安挚琢

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

安笈笈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于苏籀的《宋诗》《送陈梦得省闱一首》,原文:怀经负笈云霞集,出手成卢月桂藂

安凡逸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凡逸,来源于张蠙的《唐诗》《赠丘衙推》,原文:诗逸不拘凡对属,易穷皆达圣玄微

安亭遒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
亭,来源于徐俯的《宋诗》《庭中梅花正开用旧韵贻端伯》,原文:千秋寂寂无人看,独树亭亭对客开

安砺暌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
砺,来源于胡融的《宋诗》《伏虎坛》,原文:砺齿怖天魔,掉尾迎山君

安洛惋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
洛,来源于苏颋的《唐诗》《题寿安王主簿池馆》,原文:洛邑通驰道,韩郊在属城

安什妤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
什,来源于米芾的《宋诗》《刘泾收得子鸾字帖云是右军余恐是陈子鸾薛绍彭亦云六朝书又得像余时在涟漪答以诗云》,原文:始知什袭但遮壁,牛马便可裹敝帷

安俞飖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
俞,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:夜梦俞音出帝闱,朝来江雨已生肥

安洵楚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

安纾骓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

安籍栎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
籍,来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》,原文:公时少二岁,籍注国子生

安隋隽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《张子仪以省员罢官若不释然者以诗勉之》,原文:隋岸春深好杨柳,莫将归思滞江皋

安追言

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
追言,来源于曾几的《宋诗》《大藤峡》,原文:人言三峡险,此路足追攀

安嵇祁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嵇,来源于皎然的《唐诗》《张伯英草书歌》,原文:黄公酒垆兴偏入,阮籍不嗔嵇亦顾

安缮耘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缮耘,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

安珏袅

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

安沅溯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
沅溯,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

安芗筠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

安翡灵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・满道芳》,原文:(押宴官云)李监军,你输了这翡翠珠衣也

安瑭孜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

安援南

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
援南,来源于沈与求的《宋诗》《郑维心约赵安道中大家兄次律学士及仆探梅城山乘月泛舟而归》,原文:野僧省事畏客狂,攀援自向南枝折

安椒凇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
椒,来源于胡寅的《宋诗》《癸丑元日文定时留丰城今归青湘唁家》,原文:玉佩想闻趋桂殿,彩衣遥祝献椒盘

安景肖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
景,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其一》,原文:道人宴坐蒲团上,外景常如内景胖

安泓迪

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
泓,来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》,原文:慇懃桂籍旧,许辍陶泓子

安齐秭

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:四、冬,王姬归于齐

安情晴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
情晴,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其七》,原文:若于当处不留情,万里晴空步寥廓

安钲宣

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:十载厌鼙鼓,嚣尘乱鸣钲

安祁桔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《甲子雨》,原文:祁山山下初立春,马上送迎逢故人

安峰瑺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
峰,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:孤云天末山数峰,峰头隐隐衔乌龙

安桓朴

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
桓,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:节制非桓文,军师拥熊虎

安缮羲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

安翡桐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
翡桐,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

安茗绰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《伏中官舍极凉戏作》,原文:客爱炊菰美,僧夸瀹茗香

安郇宏

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

安洵榷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

安檬璃

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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