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在线生辰八字起名100-专业的八字起名网站

赵潞胥作者:赵潞胥2024-04-23 15:29:59

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在线生辰八字起名100

亚奂

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
亚,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:珠亚垂枝果,冰澄汲井泉

骥晨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
骥,来源于司马光的《宋诗》《安之令子河阳官舍作蛙乐轩安之有诗寄题輙敢继和》,原文:骥子方长骛,云衢偶未谐

鼎粹

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
鼎粹,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:质有璠璵粹,姿全鼎鼐隆

韦堇

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
韦,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:惊闻佳句得交珮,传写宝祕胜韦籝

燮燿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:陶镕情性诗千首,燮理筋骸酒一杯

温帧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
温,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:旨甘奉盘餐,温凊饰台榭

馟本

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其四》,原文:猗欤馨烈,垂贶本支

勖白

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
勖白,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

晴芝

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
晴芝,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜泊城下大风雨友人约明日游芝山》,原文:明日还晴雨,芝山要一游

耘晃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
耘,来源于陈著的《宋诗》《解剡孝嘉道中答溪民羣来遮轿问新知县如何二首并寄李宰 其二》,原文:安稳过冬耘二麦,明年才胜似今年

璋琬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璋琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

堇澎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

虞瑞

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
虞瑞,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:姚虞班器奔九区,涂山合瑞群辟趋

淅宁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淅宁,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:闻道铅华学沈宁,寒枝淅沥叶青青

继淖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
继,来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》,原文:咸知太山仰,谁继北窗卧

什湛

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
什,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其二四》,原文:不蹉过,是什么

晢觅

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

舸炫

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《平望阻风》,原文:大风嗥空声烈烈,小舸逆牵饶卼臲

杨谊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
杨谊,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:风波疲贾谊,岐路泣杨朱

嵊尤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

耘仪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
耘,来源于韩愈的《唐诗》《寄卢仝》,原文:去年生儿名添丁,意令与国充耘耔

胧舸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
胧,来源于姚述尧2的《宋词》《鹧鸪天》,原文:片云微破月朦胧

衍徽

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 送神》,原文:神之乐兮游衍,风为车兮云为旗

择璁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
择,来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》,原文:养亲不择禄,昔有仕为贫

子津

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
子津,来源于杜牧的《唐诗》《寄崔钧》,原文:缄书报子玉,为我谢平津

沥零

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沥零,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:林叶虽未零,风声已淅沥

献欢

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
献欢,来源于沈遘的《宋诗》《应制依韵和御制后苑赏花钓鱼》,原文:愚心愿献千年寿,岂特欢娱一日陪

尧捷

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
尧,来源于洪适的《宋词》《六州歌头》,原文:尧授舜、盛事光前

朴蕊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
朴,来源于曾巩的《宋诗》《汉广亭》,原文:太守朴鄙人,迂无适时术

豫骥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
豫骥,来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》,原文:万里未行骐骥死,百围将半豫章残

与岿

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
与岿,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》,原文:草黄松柏秃,名与石岿然

旷悟

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旷悟,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十三》,原文:悟道虽一饷,旷大劫来因

圣情

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
圣情,来源于释钦的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:唤作如如已变名,廓然无圣岂容情

娇翡

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
娇翡,来源于释行海的《宋诗》《荷花》,原文:圆绿风翻翡翠云,娇红露淡石榴裙

蓓竹

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蓓,来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

晏蕙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晏蕙,来源于释道潜的《宋诗》《过韫秀堂观仲豫二诗因次其韵 其一》,原文:蓬断草枯当岁晏,寥寥空对蕙炉香

蘅颀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》,原文:画工执笔已心游,稍稍蘅皋引杜洲

纬冉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・鬼三台》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

玫绡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

逊钊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逊,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一一》,原文:卷锦归之梅,梅花无可逊

瑺觉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

澧融

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

沧隆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
沧,来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》,原文:不奈沧波阔,鸠山有故源

缃云

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缃云,来源于范成大的《宋诗》《次韵刘韶美大风雨坏门屋》,原文:云烟挥翰墨池翻,缃缥如山昼掩关

圆祺

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
圆,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:但莫负、团圆愿

馥倾

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
馥倾,来源于周紫芝的《宋词》《汉宫春》,原文:残膏剩馥,须倾囊、乞与兰荪

波识

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
波识,来源于白玉蟾的《宋诗》《洞庭》,原文:湖神波吏须相识,吾在神霄旧有功

鑫志

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于刘攽的《宋诗》《伯父挽诗二首 其一》,原文:遂有终焉志,才成智者居

崎朔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崎,来源于林亦之的《宋诗》《江上》,原文:崎岖村浦路,敢自说豪雄

正裕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
正裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:祝史正辞,垂裕无极

恽亦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
恽亦,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

彦嵊

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:平津更有翘材馆,大开东阁英彦集

芦蔻

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
芦蔻,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 七》,原文:藤杖枝头芦酒滴,铺葵席,豆蔻花间趖晚日

庄驰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
庄驰,来源于文天祥的《宋诗》《五月十七夜大雨歌》,原文:舟楫不复见,车马驰康庄

暖辽

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暖辽,来源于赵恒的《宋诗》《游裴公亭 其一》,原文:海鸥春暖眠沙草,辽鹤秋高度岭云

滇由

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

蓁晖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》,原文:沈埋蓁莽见一旦,名高此地真当才

朝尤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
朝尤,来源于陈傅良的《宋诗》《还徐叔子犀带》,原文:君不见在昔十围终失之,终朝三褫事尤危

芝追

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芝追,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:平生论兵轻白起,端欲采芝追甪里

君愿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
君愿,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:愿君为霜风,一扫紫与頳

媖忱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

央巡

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
央巡,来源于钱起的《唐诗》《和李员外扈驾幸温泉宫》,原文:未央月晓度疎钟,凤辇时巡出九重

术睨

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
术,来源于释智圆的《宋诗》《洞霄宫》,原文:长生如有术,谁复叹流年

瞻琲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瞻,来源于皇甫冉的《唐诗》《出塞》,原文:吹角出塞门,前瞻即胡地

斌华

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

夷炯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
夷,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》,原文:江臯一襟涙,不复见夷吾

麒嫣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《赠汪十四》,原文:石麒麟儿天上物,英姿秀彻气超忽

亘琢

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
亘,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:出师亘长云,尽驱诣阙下

楠杉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
楠杉,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顾此杉楠枫

映淄

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
映,来源于毛滂的《宋诗》《猗猗亭夜月》,原文:微风静兰路,水石相映发

芈浚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

治缤

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《送白秀才西归》,原文:终当竭其力,刬治为通衢

央贤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
央贤,来源于陶翰的《唐诗》《古塞下曲》,原文:射杀左贤王,归奏未央殿

壹贞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
壹,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:佐乃翁兮南轩,开厥后兮壹是

昊松

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昊松,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:溪鱼野鸟乐晴昊,碧萝怪石依长松

琢鹤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琢,来源于苏轼的《宋诗》《试笔》,原文:子石如琢玉,远烟真削黳

青荷

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
青荷,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:嬉然自打舴艋行,菰蒲芰荷出青萍,仰天大笑风泠泠

辽旎

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
辽,来源于释守端的《宋诗》《答郭祥正居士》,原文:金乌半夜辽天,玉免赶他不著

砚臻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
砚,来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》,原文:瞻怀此山人,曾是同砚席

萝朔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
萝,来源于张蠙的《唐诗》《送南海僧游蜀》,原文:瀑流垂石室,萝蔓盖铜梁

衡樨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
衡,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其六》,原文:旧闻李衡奴,此策疑可学

兴祯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
兴祯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:国家将兴,必有祯祥

畚茯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
畚,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

献里

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
献里,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:墟里献薇蕨,羣公致衣缕

源觅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
源觅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:待我休官了婚嫁,桃源洞里觅仙兄

滦昙

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

涵蕙

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
涵,来源于卫宗武的《宋诗》《月师西巖》,原文:突兀插万古,玲珑涵九秋

孝普

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
孝普,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其八》,原文:诗题:初夏同孝叔游普光寺首句:鱼跳莲叶青钱小

彦袤

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彦,来源于朱熹的《宋诗》《晓步》,原文:宾游尽才彦,萧散屏壶觞

重暌

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
重暌,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:始欢新遇重,还惜旧游暌

瑱榭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

陟诺

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
陟诺,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:凤批一诺膺天陟,马颈三槃朝日边

本珐

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 五》,原文:诸属幕,必(京本作「须」)是选贤(辛本、川本作「堪」、京本作「沉」)良

澄謇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澄,来源于蔡伸的《宋词》《行香子》,原文:天宇澄明

渭磐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
渭,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:夕阳西下,塞雁南飞,渭水东流

苒缪

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
苒缪,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》,原文:绸缪平生期,荏苒岁月蹉

本蔻

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
本,来源于石孝友的《宋词》《忆秦娥》,原文:秦娥本是秦宫客

启未

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
启未,来源于郭印的《宋诗》《闲中读易》,原文:八卦未画初,玄门启关钥

祈予

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
祈予,来源于洪皓的《宋诗》《白马渡》,原文:一酎祈利涉,冯夷莫予违

瑄淅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

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