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生辰八字探秘:五火两木一金

何遥茗作者:何遥茗2024-04-25 02:29:05

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,用以表示一个人的出生年、月、日、时。在八字学中,五行是至关重要的元素,其中的五火两木一金组合被认为是一种特殊的格局。五火代表热情、活力,木代表生长、发展,金代表坚强、金钱。当命盘中出现五火两木一金的组合时,通常表示这个人性格热情活泼,富有创造力和坚毅的品质。在命运方面,这种组合也往往代表着一种旺盛的生命力和发展潜力。通过对生辰八字的深入研究,我们可以更好地了解自己的性格特点和潜在命运走向。

生辰八字里面和五火两木一金

鉴麒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鉴,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹妆秋水鉴

硝忱

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

京锦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
京锦,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答前水监王荀龙郎中重九感怀》,原文:谁知衣弊京尘客,乃是南宫卧锦郎

晣崇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chóng高明宏大。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

思璋

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
思璋,来源于华镇的《宋诗》《元丰六年正月二十九日季壬生徐元立以诗来贺用韵酬之》,原文:顾余已免重占虺,闻子还思待弄璋

纪静

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
纪静,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:扬麾氛雾静,纪石功名立

郦朝

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
郦朝,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

炳识

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炳识,来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其四》,原文:龟灵无此识,上智炳机先

情沥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
情沥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九》,原文:扫断情尘,沥干识浪

夕飔

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
夕飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

桢绡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

辕昃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
辕,来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 二》,原文:及兹旋辕地,秋风满路生

虔仞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 有事于南郊》,原文:志尽虔恭,备成熙事

琰惜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琰,来源于胡仔的《宋诗》《对月用促句换韵格》,原文:扫宽露坐发兴新,浮蛆琰琰抛青春,不妨举盏成三人

倾柔

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
倾柔,来源于李端的《唐诗》《胡腾儿》,原文:醉却东倾又西倒,双靴柔弱满灯前

婵固

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
婵,来源于毛滂的《宋诗》《猗猗亭夜月》,原文:盈前婵娟子,秀色粲玉骨

滇逊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

吟什

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
吟什,来源于李巽的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:人来辱示朝贤什,吟咏浑消万斛愁

文钏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
文钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

胥严

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
胥严,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:储胥严武备,卤簿肃文明

自什

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自什,来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 霅之昼能清秀》,原文:僧攻文什自古有,出拔须尊昼为首

暄珑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
暄,来源于皇甫冉的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:朝暮泉声落,寒暄树色同

孜淖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
孜,来源于王建的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:故人多在芙蓉幕,应笑孜孜道未光

绘新

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绘新,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九》,原文:通进剡章知异物,飜传绘画作新图

真泱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
真,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:真个是、去天尺五

捷泓

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
捷,来源于汪襄的《宋诗》《捕虎行》,原文:未踰半昼捷书来,抚掌惊嗟大神速

竣尔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

茸旌

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
茸旌,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场所回栏阶白语口号》,原文:双旌未用催茸纛,四牡何妨款著鞭

锋旆

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
锋旆,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:旌旆夹道缤逢迎,霜锋雪锷立万兵

尚里

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尚里,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:尚缠漳水疾,永负蒿里饯

骃纫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

莘悦

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
莘,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:隙驹日月驰,拱木霜露莘

孝序

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
孝序,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其一》,原文:孝却豺群易,恩全雁序难

些隅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
些,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・正宫/端正好》,原文:这些时急急煎煎

约尚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
约尚,来源于陆游的《宋诗》《得蜀信》,原文:青城旧友频相约,归养金丹尚未迟

锐潮

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
锐,来源于魏野的《宋诗》《送进士孙磻赴举》,原文:半生养锐向棠郊,此去深宜夺锦标

柒序

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

书峤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
书峤,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:亡书问安世,多识数华峤

慈纭

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慈纭,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

粹蒂

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
粹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:世味曾淡薄,心源留粹精

钏琝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

蕴资

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕴资,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:翰墨传家学,风流蕴素资

戈笛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
戈笛,来源于潘良贵的《宋诗》《夜与仲严叔倚季成三弟同坐闻笛各赋一绝》,原文:西北干戈拨不开,今宵闻笛更清哀

铮温

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华临出门书记妙莹献绝句索留题赋两篇谢之 其二》,原文:社里得诗僧,铮铮可正平

戈与

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戈与,来源于刘象的《唐诗》《春夜二首 一》,原文:几处兵戈阻路岐,忆山心切与山违

燮骥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
燮,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:燮理阴阳禾黍丰,调和中外无兵戎

悦澎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
悦,来源于李彭的《宋诗》《再次阿敌韵寄舒大士兼简微首座 其四》,原文:嚬伸三昩起,燕坐真适悦

澧史

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
澧,来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》,原文:澧水桥西小路斜,日高犹未到君家

页苍

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

支缮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
支,来源于韦骧的《宋诗》《南湖晚霁》,原文:理网渔歌喜,支篷孤棹闲

荟兹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
荟,来源于陈渊的《宋诗》《延平江上呈吴国华先生》,原文:愿言斩茅茨,结室傍荟蔚

轼倩

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

梓尚

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
梓尚,来源于姜特立的《宋诗》《寄题杨先辈雾隠》,原文:衣锦贵尚褧,桐梓恶戕贼

梦铮

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梦铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

玮诏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

辕谆

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
辕,来源于林亦之的《宋诗》《别莆阳史君林宗丞二首 其一》,原文:脱印忽闻过我里,攀辕尤更甚州民

钗燃

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
钗,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:假使钗分金股,休论井引银瓶

邕喻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
邕,来源于邓肃的《宋诗》《万卷堂》,原文:寒陋鄙李邕,假书勤朝昏

州白

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
州白,来源于郑獬的《宋诗》《酒寄郭祥正》,原文:第一荆州白玉泉,兰舟载与酒中仙

识謇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
识,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:文章锦绣识新机

才隋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
才隋,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:想兴衰,若为怀,唐家才起隋家败,世态有如云变改

曙乘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
曙乘,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:殷荐乘春,太坛临曙

坤竣

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 迎神用《导安》。》,原文:昭灵积厚,混混坤舆

僖勋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

钰琪

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于谢枋得的《宋诗》《菖蒲歌》,原文:彩鸾紫凤琪花苑,赤虬玉麟芙蓉城

徽治

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
徽治,来源于清澜的《唐诗》《答杜荀鹤(句)(杜荀鹤赠诗云:「祇恐为僧心不了,为僧心了总轮僧。」澜答诗云:)》,原文:又见弘治《徽州府志》十

初影

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
初影,来源于黄廷的《宋词》《琐窗寒》,原文:记相逢、画堂宴开,乱花影入帘初卷

畅庚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
畅,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》,原文:金醴可酣畅,玉豉堪咀嚼

晠钲

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

骓琮

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

杉宣

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
杉,来源于苏辙的《宋诗》《李诚之待制挽词二首 其二》,原文:泪落西堂歌酒地,杉松空见岁寒余

烯韧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

青棋

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
青棋,来源于司空曙的《唐诗》《送庞判官赴黔中》,原文:堆案青油暮,看棋画角长

僖笈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

戈情

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戈情,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:花木争妍虽寓目,干戈未戢可忘情

勖绪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勖绪,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

阮素

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
阮素,来源于曹勋的《宋诗》《次鲁季钦安序堂韵》,原文:北窗接陶令,素月抚阮咸

正濡

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
正濡,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:颓波正流靡,不濡而不激

倩蔓

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
倩蔓,来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》,原文:酡游颜兮倡蔓卉縠,流倩电兮石发髓施

徽原

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
徽,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其四》,原文:徽名方镂玉,顾命忽陈戈

潆庄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

韧州

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

缮璆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

婵湲

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
婵,来源于释慧兰的《宋诗》《中秋雨下偈》,原文:家家启户待婵娟,岂谓风云翳碧天

暌存

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
暌存,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

苏仞

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
苏仞,来源于程公许的《宋诗》《姑苏台》,原文:馆娃陈迹久蓬蒿,留得苏台数仞高

诏瑹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诏,来源于杜甫的《唐诗》《送卢十四弟侍御护韦尚书灵榇归上都二十韵》,原文:墓待龙骧诏,台迎獬豸威

陵睿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
陵,来源于张耒的《宋诗》《少年》,原文:绮罗诸院夜,鞍马五陵秋

憧执

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
憧,来源于释永颐的《宋诗》《苎渎夜泊》,原文:苎渎人家惯迎接,憧憧来往无停艘

罡诀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
罡诀,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

钧赫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钧赫,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:赫炎溥畅,融大钧

些婵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
些婵,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:婵娟依旧,出海较些迟

羿才

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:逄蒙学羿射,杀羿射始神

庚磐

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
庚,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 耳得之而为声》,原文:饱听翛翛北窗吹,人间能有几长庚

堰竣

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
堰,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:徘徊萧何堰,万斛收赋租

奘茶

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

庄珞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庄,来源于周孚的《宋诗》《次汤士美送蔡季任韵寄士美二首 其二》,原文:更问西庄友,能容此客不

史樗

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
史樗,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻》,原文:邺中贵史公,秦谚推樗里

斯崎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
斯,来源于岳珂的《宋诗》《梁阮研宰相帖赞》,原文:于戏斯文,不忝厥藏

蕴骥

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蕴骥,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:本超骐骥足,复蕴风云情

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