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生辰八字推出十神:探寻运势规律

徐鹭晖作者:徐鹭晖2024-05-05 12:09:20

生辰八字推出十神是中华传统文化中的一项重要技术,通过分析八字中的十神关系,可以帮助人们了解自身的命运走向。十神分为正印、偏印、正官、偏官、正财、偏财、食神、伤官、比肩、劫财十种元素,每种元素代表了不同的含义和作用。在推算八字中的十神时,需要根据自身生辰八字的五行属性和相生相克关系来确定,通过这些信息可以揭示出个人的潜在特质和未来趋势。如果您对生辰八字推出十神感兴趣,不妨深入了解这一技术,或许可以帮助您更好地规划人生道路。

生辰八字推出十神

汐瑧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhēn玉名。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

敦恣

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
敦,来源于范纯仁的《宋诗》《赠持国持国以瑞鹧鸪歌之》,原文:松筠雅操寒逾劲,胶漆深情老益敦

沉莜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沉,来源于顾逢的《宋诗》《下竺寺金鱼》,原文:想尔浮沉乐,如吾爱傲时

翙隅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

仪璂

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
仪,来源于萧立之的《宋诗》《送惠教谕之兴国任》,原文:岷山开浩荡,剑水见仪刑

湛伦

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
湛伦,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 空心潭》,原文:寒光湛秋月,有物难比伦

筠珺

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
筠,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:松筠贞节劲,金石亮诚坚

齐晟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十七年》,原文:齐侯得众也

犹籍

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
犹籍,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其一》,原文:书籍可捐衣可典,犹能醉面仰看天

弈存

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》,原文:诗如博弈聊贤已,调似渝歌且易听

蕖栾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蕖,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:黄鹤楼南大湖侧,芙蕖深遶谁家宅

孜苓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》,原文:(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也

林陟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
林陟,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其四》,原文:林壑岂不佳,陟降烦奴僮

烟钰

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
烟,来源于李壁的《宋词》《阮郎归》,原文:篆香同夕烟

巡荟

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
巡,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:刷愤宜修德,时巡况作京

溯良

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
溯良,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二一》,原文:从来但说溯流苦,到我顺流良亦难

津中

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
津中,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜》,原文:灞陵雪中耸肩客,天津桥上皱眉人

媵迪

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

意翀

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
意,来源于吴潜的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:忽然春意生

畅页

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
畅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《重阳前数日夜坐不寐偶思江南塞北旧游作诗呈志康诸友》,原文:将军喜气自生春,尽释风霜作和畅

纭诚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纭诚,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其二》,原文:十年险阻忠偿国,万口纷纭诚格天

暖珵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
暖,来源于赵彦端的《宋词》《浣溪沙》,原文:春容温暖胜于人

缘昊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缘,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:好姻缘番做恶姻缘,富亲眷强似穷亲眷

萱锦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
萱锦,来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其二》,原文:麝香萱草移东郭,锦子葵花买上原

宓箩

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
宓,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:宓琴希弄缘谁咎,陶柳不栽还自谋

云奂

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
云奂,来源于姜特立的《宋诗》《和虞守钓台四首 其三》,原文:祠庭千古增轮奂,不见云台续画工

鹤决

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鹤决,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:便思勇决谢尘网,往跨皓鹤参翔鸾

甯之

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
甯之,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其三》,原文:闻鸡而起,则和甯戚之牛歌

越芾

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
越,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:变化千万状,发越无定名

蔳嵇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 竹溪》,原文:溪岚翠欲滴,尘外嵇阮趣

纪川

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纪川,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁回文(二首) 二》,原文:(见《宋诗纪事》卷三引《冰川诗式》

渌僖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《杜陵秋思》,原文:一杯渌酒他年忆,沥向青波寄五湖

洵淙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

榭戎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
榭,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:六朝台榭好山川,丞相遥分造化权

蘅沛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

虢戍

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
虢,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:相君侈拟纵骄横,日从秦虢多游嬉

治纾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
治,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由病酒肺疾发》,原文:寸田可治生,谁劝耕黄糯

白缨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
白缨,来源于刘攽的《宋诗》《郡斋即事》,原文:江湖极目连天白,照影知无缨上尘

鸠箩

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
鸠,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可》,原文:鸠功首上计,列郡居其下

瑹蘅

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:飞黄蹀月终难绊,看取蘅皋手一挥

婧炯

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:炯炯孤焰瘦,吐此双花好

瑛菡

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

君幽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
君幽,来源于徐铉的《唐诗》《题碧巖亭赠孙尊师》,原文:幽巖君独爱,玄味我曾耽

戎孝

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
戎孝,来源于邵叶的《宋诗》《麓阴亭》,原文:元戎孝感诸天护,古木歌题峭壁镌

笙箬

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
笙,来源于赵嘏的《唐诗》《山阳韦中丞罢郡因献》,原文:笙歌只是旧笙歌,肠断风流奈别何

筱缪

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

正彰

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
正彰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一二》,原文:品汇兹彰,人天正眼

挚芈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

斐秸

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

青治

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
青治,来源于赵抃的《宋诗》《至成都有作二首 其一》,原文:慙无治迹留青社,喜奉恩华觐紫宸

霜昼

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
霜昼,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:北风方苦寒,冰霜昼未消

函胥

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
函,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:皇居帝里崤函谷,鹑野龙山侯甸服

瑄泷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

渊燿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渊,来源于薛季宣的《宋诗》《江梦孙二首 其一》,原文:百世友渊明,放意匡庐趾

源瞳

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
源,来源于薛嵎的《宋诗》《逢旧友生》,原文:遥忆桃源路,鸟啼花自春

皤品

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皤品,来源于周紫芝的《宋诗》《食鮰鱼颇念河鲀戏作二诗 其一》,原文:皤腹鳞鳞品自珍,红鮰浪欲与争新

莱燃

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
莱,来源于张纲的《宋诗》《幽情》,原文:杜酒频应酌,莱衣賸喜班

普琢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二○七》,原文:一念普观无量劫,无去无来亦无住

粤昉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《素馨》,原文:乌髻粤女娇满簪,上官置酒结盖缨

霓泉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霓泉,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 喷玉泉》,原文:瀑泉沃雪拖白霓,落潭横引成清溪

袁园

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
袁园,来源于无名氏的《唐诗》《洛中人语》,原文:昔楼师德园,今袁德师楼

斌秋

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

醇皖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
醇,来源于吴泳的《宋诗》《送陈和仲常博倅嘉禾 其二》,原文:终始议论间,但保一色醇

和陟

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
和陟,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其五》,原文:请诵周人和乐句,全胜三叹陟冈诗

岐昭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
岐,来源于强至的《宋诗》《寄公立》,原文:一朝挥别袂,九日在征岐

铮隋

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

竹邕

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
竹邕,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

瑜兆

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:瑶环瑜珥绕席,个个宁馨

凇宏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

鸯坤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
鸯,来源于李峤的《唐诗》《被》,原文:象筵分锦绣,罗荐合鸳鸯

淑荔

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
淑,来源于杨时的《宋诗》《观猎》,原文:安得淑气回严秋,徐令困拙同鸣鸠

珐淖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:端居情怀恶,欲出泥淖阻

炫泊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炫,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:珠胎兮炫耀,周玉树兮青葱

旆皖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旆,来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其五》,原文:已出寿春三百里,将军旋旆整归师

淑蕙

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淑蕙,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:淑气散幽香,满蕙兰汀渚

蔚茸

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蔚,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三六》,原文:崭崭巖石,蔚蔚松萝

燏晴

拼音五行释意
火光貌。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

瑗卫

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑗卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

筠振

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
筠振,来源于释道潜的《宋诗》《与定师话别六言 其二》,原文:雪解松筠振色,气回兰蕙含芳

馟亘

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其二》,原文:神剜天划成巖洞,横亘危梁接应真

瑧轼

拼音五行释意
zhēn玉名。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:五疋鸣珂马,双轮画轼车

晶菡

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晶,来源于张耒的《宋诗》《读太白感兴拟作二首 其一》,原文:瑶姬上帝子,天日与晶光

固瑄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
固,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:自小固闻礼,藏头岂知他

峤秭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

玺域

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玺域,来源于陶弼的《宋诗》《辰州》,原文:玺书行绝域,铜柱入中原

潆佳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

玢瑺

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

芃逊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

鸯萃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:簇簌金梭万缕红,鸳鸯艳锦初成匹

潭礴

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
潭,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:俱来绿潭里,共向白云涯

暌昶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:归来稚子告,有客云将暌

笛淞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
笛,来源于寇准的《宋诗》《夜坐怀故友》,原文:故人难重见,邻笛不堪听

忱燮

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
忱,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:桑林忱祷极焦劳,奉诏宽刑辍省曹

肖文

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
肖文,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一九》,原文:文考受之,以肖以似

瑭绅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

畅缃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
畅,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:不由我心欢畅

蕖烽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蕖,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:无用诚自适,年年翫芙蕖

濡亚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡,来源于楼钥的《宋诗》《送赵子固吏部帅合肥 其三》,原文:吴人止解依濡坞,晋将才能过八公

衍衍

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍衍,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:驾青龙以驰骛兮,班衍衍之冥冥

戚召

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
戚,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:班位分贤戚,铜玑定晓昏

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