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生辰八字三两九钱女命详解

王敏巡作者:王敏巡2024-05-17 12:31:58

生辰八字是中华传统文化中一种重要的命理学说,通过对一个人出生时天干、地支的组合进行分析,可以推测其性格特点、运势走向等信息。而在命理学中,三两九钱则代表着女性的特定命理信息,包括婚姻、事业、财运等方面的预测。生辰八字三两九钱女命也就是通过这两种因素结合分析女性的运势,为个体提供更加准确的命理测算结果。接下来,我们将深入探讨生辰八字三两九钱女命的含义和解读,帮助您更好地了解自己的运势走向。

生辰八字三两九钱女命

簌嵇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
簌,来源于黄机的《宋词》《柳梢青》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

菀谨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

华蔓

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
华蔓,来源于崔起之的《宋诗》《题姚司户万翠亭》,原文:华容接鸡形,蔓衍若难制

慕隋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
慕隋,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:自隋迄于唐,稍知慕华轩

陇域

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陇,来源于陈昭的《唐诗》《相和歌辞 昭君词》,原文:交河拥塞路,陇首暗沙尘

祯禺

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

珲珹

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng玉名。
国学点评

茸觉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
茸觉,来源于朱松的《宋诗》《谿南梅花》,原文:蔬畦压霜翠羽乱,已觉雪片栖手茸

川臻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
川臻,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:云臻川谷暝,雨来林景清

婳律

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

蒲珲

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蒲,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合端午帖子 其一》,原文:玉切菖蒲细,金包黍角香

绰昉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其一》,原文:争似姑山寻绰约,四时常见雪肌肤

莞典

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莞,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:坐听木鱼人笑痴,政复朵颐成屡莞

珊硝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珊,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

钊滟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

璃瑾

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
璃,来源于张继先的《宋诗》《仙巖寺》,原文:一条涧水琉璃合,万叠云山紫翠堆

淄汶

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淄,来源于王令的《宋诗》《上黄任道》,原文:镕金斥淄石,截玉出端刚

淮卓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淮卓,来源于释德洪的《宋诗》《定身巖赞》,原文:淮山深处,容我卓锡

绪诺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绪,来源于朱熹的《宋词》《南乡子》,原文:离绪悄危弦

州珑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
州,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五》,原文:云门餬餠,赵州吃茶

栖旆

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栖旆,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其二》,原文:卜邻栖辇毂,返旆促囊装

芦缮

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
芦,来源于毕仲游的《宋诗》《提葫芦行》,原文:提葫芦,竹丛里鸣

沁典

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沁,来源于楼颕的《唐诗》《东郊纳凉忆左威卫李录事收昆季太原崔参军三首 二》,原文:林与缭垣接,池将沁水通

袤炜

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

辰援

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
辰援,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》,原文:良辰援余臂,共作西园游

椰堇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

菡纫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
菡,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其五》,原文:玉菡化生稚子,碧枝视现声闻

蒂皤

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:相忘无芥蒂,一二约亲旧

才愉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
才,来源于岳珂的《宋诗》《宋景文言志帖赞》,原文:既有史才,又得墨妙

域惜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
域惜,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:惜哉居绝域,不得视公卿

绘浠

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绘,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:朽质难雕绘,余生辱品题

语媖

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yīng女子的美称。
国学点评
语,来源于姜夔的《宋词》《石湖仙》,原文:闲好语

真影

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
真影,来源于元稹的《唐诗》《灯影》,原文:见说平时灯影里,玄宗潜伴太真游

绡川

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绡川,来源于李石的《宋诗》《罗真人祠诗二首 其二》,原文:龙舟万骑入川来,天上鲛绡水府开

燝久

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

禧芉

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
禧,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

沧娄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沧,来源于王维的《唐诗》《送崔三往密州觐省》,原文:鲁连功未报,且莫蹈沧洲

琉忻

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琉,来源于胡仲弓的《宋诗》《上元观灯》,原文:月挂墙头杨柳枝,繁灯烂漫玉琉璃

舸陵

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
舸陵,来源于辛弃疾的《宋词》《品令》,原文:又小舸、金陵去

沉焘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《五月二十七日游诸洞》,原文:且愿海道清,莫问神州沉

飖妤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
飖,来源于胡宿的《宋诗》《夏日舟行》,原文:飘飖若得乘羊角,直待银潢上玉清

里纶

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
里纶,来源于来鹄的《唐诗》《洞庭隐》,原文:高卧洞庭三十春,芰荷香里独垂纶

泱朴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

瑥闰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于贺铸的《宋诗》《游灵壁兰皋园》,原文:闰年物候迟,前日已闻雷

慕绡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
慕,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:掩关饱黑甜,屏迹慕乌有

飖芗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:飘飖天地间,一别方兹晨

姿素

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
姿素,来源于李绅的《唐诗》《莺莺歌》,原文:黄姑上天阿母在,寂莫霜姿素莲质

瑷郦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

瑚语

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瑚语,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:陈赵进脩警堕偷,出语凿凿珊瑚钩

曼诚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
曼诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宋中道》,原文:褊衷诚未堪,欲说虑辞曼

铮旒

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

诣语

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
诣语,来源于陈与义的《宋诗》《十月》,原文:欲诣热官忧冷语,且求浊酒寄清欢

泯憬

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泯,来源于刘黻的《宋诗》《挽杨砥轩录参》,原文:讣落乡山各泪倾,世间难泯是贤名

兆由

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兆由,来源于李景和的《宋诗》《石钟山》,原文:朕兆不可测,良由造化工

书罡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:外异不书,此何以书

柃甄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:温温夙好修,甄陶瑚琏器

翙渌

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

严泱

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
严,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 雍和》,原文:美报崇本,严恭展事

筱淖

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

珧缮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

昼竺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《饯周伯寿得枝字》,原文:昼日三千字,春风第一枝

秋洵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
秋,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:知道秋来,不见秋来处

筝自

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
筝自,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 听水亭》,原文:泠泠无絃筝,汹汹自鸣鼓

纯绘

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
纯,来源于宋白的《宋诗》《狂吟八韵送英公暂归故乡迁殡二亲》,原文:长沙母葬彰纯孝,八水人思有善缘

汐普

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《水仙操》,原文:朝而潮夕而汐兮,浩兔乌之吐吞

攸皙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
攸,来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》,原文:郁攸飞空百鸟噪,煇赫照树腾猿呼

忻缮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
忻,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:始恨经年别,还忻此夜期

页謇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》,原文:(影印本《诗渊》第一册第七三六页

瑥荣

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于苏轼的《宋诗》《次京师韵送表弟程懿叔赴夔州运判》,原文:惟将老不死,一笑荣枯间

栖芾

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
栖,来源于上官仪的《唐诗》《咏雪应诏》,原文:花明栖凤阁,珠散影娥池

桠桅

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

娴嵊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

淞博

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淞,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

兴绘

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
兴绘,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:绘事功殊绝,幽襟兴激昂

单硝

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
单,来源于董君瑞的《元曲》《二・你又奔,俺又顽,则要紧无格迸松无慢。皮锅里炒爆铜豌豆,火炕上》,原文:叠翻铁卧单

蓬釉

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蓬,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・天下乐》,原文:端的便谁识蓬莱洞里人

楹谒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楹,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:笠泽多异竹,移之植后楹

合禺

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
合禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

逻箬

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
逻,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:哩棱逻

彰些

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
彰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五一》,原文:文彩未彰谁辨得,却烦首座通消息

妍同

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
妍同,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其六》,原文:污浄川同纳,媸妍鉴本虚

蝶搦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蝶,来源于寇准的《宋诗》《省夏书事》,原文:闲庭犹戏蝶,高树已鸣蜩

缨晠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缨,来源于贺铸的《宋词》《六州歌头》,原文:不请长缨,系取天娇种

昊遒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昊,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:为人之子欲报德,昊天于我心罔极

卓荟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
卓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其二》,原文:奈何伯喈女,有媿卓王孙

茹文

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茹文,来源于曹勋的《宋诗》《和黄虚中韵二首 其二》,原文:连茹搢绅游北阙,如公文采似东京

恣幂

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
恣,来源于吕南公的《宋诗》《南干水》,原文:中间所经过,左右恣冲搏

煦白

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
煦白,来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》,原文:桃带酒容红煦煦,李余粉态白娟娟

灏峤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
灏,来源于姜特立的《宋诗》《暑退喜秋》,原文:蓐收方回镳,灏气横九州

珂殷

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・雁儿落》,原文:(正旦唱)我便是鸣珂巷陪钱货

骊俏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
骊,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

舟沁

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
舟,来源于张耒的《宋诗》《赠张公贲》,原文:孤舟梁宋郊,旅态萃百穷

馚姣

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:纷姣服兮走朝与暮,焄蒿淫昏兮使君怒

娣烊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

珐沐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于晁补之的《宋诗》《次韵张著作文潜饮王舍人才元家时坐客户部李尚书公择光禄文少卿周翰大理杜少卿君章黄著作鲁直》,原文:曷不休沐暇,过此薰修房

翙武

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

采昉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
采,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 上簇》,原文:采采绿叶空,翦翦白茅短

庭杏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
庭杏,来源于周端臣的《宋诗》《春日即事》,原文:燕子池塘春雨细,杏花庭院晓风尖

尔亦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
尔亦,来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》,原文:吾衰亦粗尔,老语世不要

煦珧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
煦,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:煦集连枝木,嘉扶异颖禾

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