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生辰八字中带五:五行对您的命运有何影响?

周景柃作者:周景柃2024-06-02 13:22:24

生辰八字是中国古代流传下来的一种算命术,通过对出生日期和时间的排列组合,揭示一个人的性格、命运和发展趋势。其中,带五是其中之一,代表五行之一,即土、木、金、水、火。五行理论认为,宇宙万物都由五种基本元素构成,并相互影响。在生辰八字中带五的人,可能性格稳重且富有耐心,具有承担责任的能力。他们在事业和感情方面可以稳步发展,但也需要注意五行的相生相克关系,合理调整自身运势。了解生辰八字中带五的含义,可以帮助我们更好地理解自己的性格和面对人生挑战时的选择。

生辰八字中带五

波皖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
波皖,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:灊岳积苍翠,皖溪生素波

炯岱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
炯,来源于岳珂的《宋诗》《病中有感四首 其一》,原文:欹枕目双炯,触屏肠九回

桦染

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

虢瑧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
虢,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:东驰眇贝丘,西顾弥虢略

夷隅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
夷隅,来源于皇甫曾的《唐诗》《送徐大夫赴南海》,原文:海内求民瘼,城隅见岛夷

中琛

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
中琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

蕙杉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕙杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:蕙风杉露共泠泠,三峡寒泉漱玉清

炫苍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

琳瑧

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn玉名。
国学点评
琳,来源于刘才邵的《宋诗》《听宝月上人弹桃源春晓》,原文:霓旌鸾佩杂花光,花光深处开琳房

爀睿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

倩兹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
倩兹,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其二》,原文:独欠兹山一转语,倩师与我谢山灵

湘蔻

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
湘,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:行吟湘水之湄

惋知

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
惋知,来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》,原文:岘亭惋咽知无极,渭曲馨香莫计年

琬蓁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

景淮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
景淮,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:几许摇鞭兴,淮天晚景中

祈嶛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
liáo高。
国学点评
祈,来源于王子献的《宋诗》《观灯》,原文:欲识神君行乐意,姑循前哲事祈禳

苡浦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

怀仟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
怀,来源于赵志的《唐诗》《秋晚感时寄裴草然》,原文:感时怀友,望美霑襟

秭晖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

纬棂

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纬,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:嫠纬织不成,抚杼羌憯悽

虞唯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
虞唯,来源于姜特立的《宋诗》《子陵濑》,原文:交道古难终,岂唯畏虞罗

馟京

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 四》,原文:铨大将(京本作「帅」),须要素知(京本作「司」)[兵](名)(据辛本、川本、京本改

琳郄

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琳,来源于宋祁的《宋诗》《开元寺塔偶成题十韵》,原文:谁纡简栖笔,为我志琳珉

翙甯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缈禺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缈,来源于孔武仲的《宋诗》《张秉叔出紫云回銮图以示坐客因为赋之》,原文:忽逢邀携看月去,缥缈虚空生紫云

祺芸

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《厚安》。》,原文:淑灵顾享,申锡维祺

莹益

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
莹益,来源于陈宓的《宋诗》《某尝次赞府卢丈高韵复承见示佳篇叹咏之余辄成二首 其一》,原文:初听已莹心,久坐益醒耳

勘正

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勘正,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・驻马听》,原文:(祗候做打科)(正旦唱)这番推勘见分明,则你那夜来凶恶可也还侥幸

夷英

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
夷英,来源于张玉孃的《宋诗》《池边待月》,原文:冰夷吹海浪,薄雾约云英

繁烁

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
繁烁,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 九》,原文:月争光兮星又繁,烧横空兮燄仍烁

诣博

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《次韵谢喻巖叟读予近作二首 其二》,原文:得句求君诀,时容诣讲帷

景纪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
景纪,来源于姚秘的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:南纪仙乡景最佳,林泉幽致有儒家

悠吟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
悠吟,来源于刘挚的《宋诗》《次韵次中喜子容还朝》,原文:坐忆茂陵犹未去,悠悠徒有病中吟

琳乔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琳,来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其一》,原文:琳宇无尘夜色鲜,露明丛菊月临渊

筠茂

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筠茂,来源于司马光的《宋诗》《和始平公长句寄汉州何学士》,原文:须信松筠凌雪茂,肯为蒲柳望秋凋

勰时

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

洌昱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

桔淙

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
桔,来源于林希逸的《宋诗》《六月二十四日雨后苦热作》,原文:桔槔蹔闲稍解忧,赤日当空蒸湿土

萦召

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
萦,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:彩丝萦腕剪轻霞

伽绍

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《无著有还玉涧之意作诗留之》,原文:时时覆钵过桥来,白头看打僧伽鼓

昃史

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

旆烟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
旆烟,来源于华岳的《宋诗》《武兴解舟》,原文:烟树接天迷送旆,浪花翻雪喷行舟

馠合

拼音五行释意
hān芳香。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:斗合一团娇

殷琉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
殷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」武王伐殷

璨芗

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三》,原文:云犀玩月璨含辉,木马游春骏不羁

婷泯

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
婷,来源于黄裳的《宋词》《新荷叶》,原文:烟波醉客,见快哉、风恼娉婷

彰缨

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
彰,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄篇二首 一》,原文:惟云不颠不狂,其名不彰

虢凇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:舟车虢来每苦重,釜盎尚弃不肯携

漪碧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
漪碧,来源于邵輶的《宋诗》《鉴轩》,原文:石冷映碧色,烟轻生翠漪

召骥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
召,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:日边稽召节,幕下及称觥

霁鸯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霁鸯,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七九》,原文:云收雨霁长空阔,一对鸳鸯画不成

炜常

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:秀气钟泄处,名德当烨炜

才潭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
才潭,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其三》,原文:未逢四祖且堆堆,才见龙潭眼便开

莜斯

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

诏芝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
诏芝,来源于王质的《宋诗》《集秦国文恭公句寿胡正仲四首 其四》,原文:三殿觚棱照彩霓,星邮传诏紫芝泥

晷瑹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》,原文:广庭试群材,俊笔驰短晷

源允

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
源允,来源于王信的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:源深允矣流必长,孙枝更接秋风香

烨媵

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
烨,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

沅霁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沅,来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》,原文:杀气吹沅湘,高兴激荆衡

壹渌

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壹渌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

薇意

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
薇意,来源于储光羲的《唐诗》《酬綦毋校书梦耶溪见赠之作》,原文:以我采薇意,传之天姥岑

萦崎

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
萦崎,来源于王之道的《宋诗》《赠坚上人》,原文:崔嵬绝顶明积雪,崎岖幽涧萦流泉

伦臻

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
伦臻,来源于胡宏的《宋诗》《和马大夫辟佛五首 其四》,原文:天开学海在明伦,中有妙处谁能臻

琅壬

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琅,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一○》,原文:琳琅愈青荧,绿竹半含箨

篁鸯

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
篁鸯,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 竹屿》,原文:新篁压水低,昨夜鸳鸯宿

淮媵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淮,来源于姜夔的《宋诗》《送王孟玉归山阴》,原文:十年雪里看淮南,聚米能作淮南山

梁皖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
梁,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梁尘簌簌飞

至佳

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
至佳,来源于刘摰的《宋诗》《挽宋次道二首 其二》,原文:尘栖村馆稀宾至,山抱佳城与祖同

沫棋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沫,来源于卢纶的《唐诗》《詶李端公野寺病居见寄》,原文:斋沫暂思同静室,清羸已觉助禅心

卿晠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
卿,来源于刘一止的《宋诗》《题等侯轩一首》,原文:傍瞻卧麟冡,卿云覆杯丘

苏樟

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
苏,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:屈宋变赋体,苏李五字诗

夕帧

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
夕,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:销魂都在夕阳中

甄宁

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
甄宁,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:生息宁屯泽,才猷入大甄

仪柔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仪柔,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

情本

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
情本,来源于张舜民的《宋诗》《哀王荆公 其三》,原文:去来夫子本无情,奇字新经志不成

缨嫒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:闻道一稊米,出身缚簪缨

邵谆

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
邵,来源于李吉甫的《唐诗》《夏夜北园即事寄门下武相公》,原文:僻殊萧相宅,芜胜邵平园

缎昭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

纶觉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纶觉,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨和史司直二首 其二》,原文:云雷尚觉经纶狭,暑雨犹疑咨怨深

遥纲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
遥,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:临水对遥岑

驹栾

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
驹,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:龙驹凤雏两陆子,并驾秋风鞭騄駬

仞搦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仞,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:十里松桧风,万仞斗峭壁

焓楠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

芹莜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
芹,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 楚惠王》,原文:芹中遇蛭强为吞,不欲缘微有害人

逸棣

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:吾宗抱逸韵,试吏得南屏

勘麒

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
勘,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:勘破赵州行脚案,展开老子出关图

珞萱

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

笠桥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
笠桥,来源于方回的《宋诗》《次韵景安提学谩成三首 其三》,原文:寻梅端许忘车笠,握手城西遍六桥

勃覃

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
勃,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:孱颜屹焉立,汹涌勃然起

椿桠

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
椿,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:百姓欣欣有喜色,一步拜手祈松椿

桑萦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
桑萦,来源于李之仪的《宋诗》《书于子高宅》,原文:儿童鸡犬语声喧,桑柘萦纡绿蔽川

赫韧

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
赫,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:千秋二壮士,烜赫大梁城

猷浠

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
猷,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬余彦翔》,原文:古来只有风猷重,事去情知气味殊

潭耘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潭,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》,原文:潭潭内史府,侃侃东西录

缈攸

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缈,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中寄姑苏守倅》,原文:云生缥缈吟魂远,日入穹窿醉望收

恬瑾

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
恬,来源于权德舆的《唐诗》《与道者同守庚申》,原文:斋心已恬愉,澡身自澂明

绚纭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
绚,来源于释居简的《宋诗》《杜鹃花》,原文:染得深红剪万葩,春归独自绚韶华

渤徵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渤,来源于夏竦的《宋诗》《句 其八》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

洛玄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
洛玄,来源于叔孙玄观的《唐诗》《洛出书》,原文:清洛含温溜,玄龟荐宝书

胭玫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
胭,来源于韩琦的《宋词》《点绛唇》,原文:滴尽胭脂泪

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