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探讨公历生辰八字的秘密

陈卿酝作者:陈卿酝2024-06-12 01:44:37

公历生辰八字是一种中国传统命理学术,通过计算出生年月日时的天干地支,来揭示一个人一生的性格特点、事业、财富、婚姻、健康等方面的信息。公历生辰八字的计算方法并不复杂,但却蕴含着深奥的命理学道理。每个人的八字都是独一无二的,反映了个体的先天因素,同时也受到后天环境的影响。想要了解自己的未来走势和遇见什么样的挑战,不妨深入研究公历生辰八字,探寻其中的奥秘。

公历生辰八字

圣陵

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
圣陵,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 一》,原文:圣功青史外,刊石在陵前

灿赓

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
灿,来源于吕胜之的《宋诗》《题周草窗江村小景扇面》,原文:飞鹭落凫渚,山花灿如绣

镜贞

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
镜贞,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:帝图殷太甲,人镜魏文贞

和潜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
和潜,来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》,原文:文醇潜大和,诗险露幽怪

媖朝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

昱隽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

影政

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
影政,来源于刘商的《唐诗》《裴十六厅即事》,原文:主人能政讼庭闲,帆影云峰户牖间

铮莲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
铮,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:疏帘才的皪,破屋渐铮鏦

泰萄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
泰,来源于高晞远的《宋诗》《心远堂》,原文:泰宇无畦畛,虚空有天游

箴支

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
箴,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:新诗尚来嗣,庶以贻规箴

沧昭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沧昭,来源于李白的《唐诗》《古风 十二》,原文:昭昭严子陵,垂钓沧波间

凡馠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hān芳香。
国学点评
凡,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:凡是讙嚣,尽为歌吟

萦飖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
萦飖,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 一》,原文:绿鬓萦云裾曳雾,双节飘飖下仙步

銮恤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
銮,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:几篇新咏留珉刻,首记銮舆八月巡

芹蓁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芹,来源于姚勉的《宋诗》《丙辰冬和乐魁声道四诗 其一》,原文:兰芷怀思未敢言,美芹良欲献君尊

遒椰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
遒,来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》,原文:举目江山是,翻身岁月遒

憬波

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

蕖献

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕖献,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:巖翁宴客水亭东,竹色蕖香献清绝

敖檀

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
敖,来源于方回的《宋诗》《读旅闷诗再赋》,原文:宁从若敖馁,不奉子公书

嫒骃

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

支隆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
支隆,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:反谓地势隆,水散及四支

泉岭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
泉岭,来源于江景房的《宋诗》《保安寺》,原文:行登峻岭跻攀倦,坐俯清泉笑傲凉

德蓁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
德蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山高僧塔》,原文:塔随蓁棘老,德与苾蒭全

傅曼

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
傅曼,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

婧尚

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:夏后氏尚明水,殷尚醴,周尚酒

缎乔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

铮艺

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

洛素

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
洛素,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:79 伊洛而南,素质

桅砚

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桅,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:想君风采方引领,忽见溯浪停高桅

瑚凝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑚凝,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

益霁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
益霁,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》,原文:霁色故自好,风霾益云嘉

靛瑺

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

沥锋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沥,来源于虞俦的《宋诗》《冬至后五日夜雪复作再用韵 其一》,原文:卧听玉霙惊淅沥,起看琼树怪联钩

鹤檀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鹤檀,来源于吴育的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:林下应逢旧猿鹤,得无惊见紫檀衣

怀桑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
怀桑,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生寒食有感 其一》,原文:谁知子厚怀桑梓,北望长号又一年

璐僖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

伽旎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
伽,来源于李绅的《唐诗》《再游应天寺圣母阁》,原文:越地灵踪多少处,伽蓝难尚此楼台

玮澧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

桅艾

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过招贤渡四首 其四》,原文:也知滩恶船难上,仰踏桅竿卧著篙

炽匡

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
炽,来源于张扩的《宋诗》《过龙井辩才退居》,原文:塔中老人呼不起,至今墙壁尚炽然

柒芸

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

熹音

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

才橙

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
才橙,来源于高似孙的《宋诗》《吴中致蟹》,原文:酒已方才熟,橙犹未肯黄

燝甄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

珺澈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:遥空水面素澄澈,萦若珠颗尤鲜明

植旖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
植,来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》,原文:笔力劲挺,德声昭植

翼术

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翼术,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:恨无神仙术,安得生两翼

匠晖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
匠,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:哲匠感颓运,云鹏忽飞翻

钲些

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《瓜州遇风》,原文:金钲三声船欲发,天地苍茫忽开阖

绪烨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
绪,来源于欧阳詹的《唐诗》《江夏留别华二》,原文:弭棹已伤别,不堪离绪催

俞渤

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
俞,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:吁俞敕戒成典要,垂覆后世如穹旻

夷栗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
夷栗,来源于陆游的《宋诗》《偶出至近村》,原文:说诗横楖栗,赊酒挈鸱夷

恢晢

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
恢,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:垂旒资穆穆,祝网但恢恢

珐佳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于韩元吉的《宋词》《六州歌头》,原文:梦佳期

研沧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
研沧,来源于董嗣杲的《宋诗》《茨菰花》,原文:小小沧洲归眼底,幽研自觉成炎光

睿潮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
睿,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 范希文》,原文:吾君睿明广视听,四招邦俊隆邦基

葆严

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
葆严,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

良娴

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
良,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:悼心失良策,至今声尚吞

祁璎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
祁,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:支祁万古穴,石老深潭清

茸境

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
茸,来源于林逋的《宋诗》《呦呦》,原文:深林摵摵分行响,浅葑茸茸叠浪痕

彤珑

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
彤,来源于释仲殊的《宋诗》《黄左丞席上作》,原文:梦游黄阙鸾巢外,身卧彤帏虎帐中

晨凰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
晨,来源于陈渊的《宋诗》《还舍》,原文:平生道义交,岁晚无晨炊

逵零

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

珲飖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:不应永弃同刍狗,且复飘飖类转蓬

胧阔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
胧,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

雅诗

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
雅诗,来源于孟嘏的《唐诗》《赠史虚白(句)》,原文:《诗薮》误作《郡阁雅谈》

炘昼

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于朱继芳的《宋诗》《天竺分韵得芳字》,原文:昼静闻晴哢,春余拾涧芳

颉情

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颉情,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

崇笺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:扣奇知浩淼,采异访穹崇

哲骞

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
哲骞,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:归奏丹墀左,骞能俟来哲

朴翩

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
朴,来源于戴表元的《宋诗》《游登袋寺寺出茶笋甚佳独无杜鹃 其二》,原文:缁流太清朴,亭榭不标名

庭茸

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
庭茸,来源于曹勋的《宋诗》《楚宫词三首 其三》,原文:庭下茸茸碧草齐,不知桃李竟芳菲

翡勖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
翡,来源于姚合的《唐诗》《咏镜》,原文:铸为明镜绝尘埃,翡翠窗前挂玉台

梦桦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
梦,来源于姜夔的《宋词》《念奴娇》,原文:须信下榻殷勤,け然成梦,梦与秋相遇

昂闲

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昂闲,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其六》,原文:唯有赵州公验正,昂头掉臂总闲闲

鸠觅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鸠觅,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 四》,原文:雀鸣朝营食,鸠鸣暮觅羣

亚旬

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亚,来源于赵蕃的《宋诗》《杂咏 其三》,原文:妇有居冢亚,冢富亚则贫

严淖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 送神用《欣安》。》,原文:卒事有严,燕虞高灵

鸥沛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸥,来源于顾非熊的《唐诗》《经杭州》,原文:有谁知我意,心绪逐鸥羣

淮缘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淮缘,来源于李龏的《宋诗》《桂花》,原文:吹入淮王招隠树,个中缘有辟尘心

珊桐

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
珊,来源于卢仝的《唐诗》《楼上女儿曲》,原文:直缘感君恩爱一回顾,使我双泪长珊珊

青尹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
青尹,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其八》,原文:贤尹如何受吏谩,青天白日万人看

若里

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
若里,来源于李格非的《宋诗》《绝句 其二》,原文:若无万里还家梦,便是三湘退院僧

筝宣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:聊洗净,笛筝耳

暌般

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
暌,来源于刘挚的《宋诗》《同孙推官廸李郎中钧督役河上叙怀三首 其三》,原文:暌离心恨三秋月,积累功成九仭山

仑晶

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
仑晶,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一二》,原文:众苦不来寒暑尽,铁昆仑卧水晶宫

朝嘉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
朝嘉,来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》,原文:菊暗荷枯,橙黄桔绿,嘉时记得今朝

零戍

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
零戍,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:万里长风收戍旆,三年零雨拂归鞍

浅兆

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
浅,来源于朱熹的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晚红飞尽春寒浅

专本

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
专本,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:末大本渐弱,岂在专防胡

谆季

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谆,来源于苏籀的《宋诗》《张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其二》,原文:晨昏不怠谆谆诲,僮使皆沾泄泄欢

洵思

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
洵思,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

姝挚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:婉彼西家姝,亦复具翁姥

晏棋

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晏,来源于朱熹的《宋诗》《伏承子直都督侍郎临饯远郊仍邀严州郎中及诸名胜相与燕集分韵赋诗熹得时字辄成鄙句》,原文:芳岁倏云晏,故山风雪时

憬檀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

桓缥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桓缥,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

嶂漪

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嶂,来源于朱敦儒的《宋诗》《句 其一一》,原文:老鹤悔抛青嶂里,客星倦倚紫微边

岳凡

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
岳凡,来源于吕巖的《唐诗》《西江月(六首。以下词)(原八首,前二首已见《全唐诗》,此六首,《全宋词》亦未收。) 四》,原文:凡铅纵与岳山齐,不肯假与金妻

琛楣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

鹭飔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鹭,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬别刘九郎评事传经同泉字》,原文:忽惊池上鹭,下咽陇头泉

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