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生辰八字看房屋内风水

袁秭桠作者:袁秭桠2024-07-02 14:55:25

在中国传统风水学中,生辰八字是一个非常重要的概念,它是根据人的出生年、月、日、时四个要素所组成的命理学工具。而在布置房屋的风水方面,生辰八字也扮演着重要的角色。通过分析居住者的生辰八字,我们可以确定一个人的五行属性,以及对应的吉凶方位。在选择房屋时,结合自己的八字特点,合理安排房屋内的布局,可以使家居风水更加和谐,有利于家庭成员的健康和事业发展。接下来,我们将详细介绍如何利用生辰八字来看待房屋内的风水,帮助大家打造一个有利于个人运势发展的家居环境。

生辰八字看房屋内风水

篌淞

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:伤春情绪寄箜篌

谒涔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谒,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:请谒衣冠弊,留连体貌均

仲泯

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仲,来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵出城与张祕监阁老同里临行别承在史馆未归寻辱清辞辄酬之》,原文:仲月当南吕,晨装拜谷林

博追

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
博追,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵范提干二首 其二》,原文:孟博声名追往昔,蔚宗文字慰平生

瑄畚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

武仟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
武,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:笑谈掇高科,步武联周行

虢爕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:顺昌之捷金刀回,商虢破竹丘山颓

醇坤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《喜孙器之来自共城》,原文:谁家酿醇酒,尽醉准衣巾

戎斌

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
戎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 武功舞歌二首 一》,原文:一戎成大业,七德焕前王

鸿乘

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鸿乘,来源于李白的《唐诗》《古风 二十八》,原文:不及广成子,乘云驾轻鸿

萄翩

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
萄翩,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

奘沛

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

时澄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
时澄,来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫(方士,失名)》,原文:流水回环日夕澄,烟萝石壁四时新

远润

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
远润,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:色迷梅径香非远,声抑琴丝润未干

曜颍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
曜,来源于孙嵩的《宋诗》《春日武康游望过孟东野故居》,原文:羣峰古意汪芒国,废地诗情正曜家

郁零

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郁零,来源于苏籀的《宋诗》《釂饮一首》,原文:珠零醇碧郁春槽,矫首梅林釂自陶

恒乔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:侨闻之,如是者,恒有子祸

飏幻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
飏,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:宝结飏春鶑语滑,香槽抱月凤心圆

泯旎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泯,来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》,原文:泉名三逸本戏语,野史千年传不泯

诚涟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
诚,来源于王翥的《宋诗》《吴宣抚故宅》,原文:社稷疲奔命,干坤服至诚

汀椿

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
汀,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 清奇》,原文:晴雪满汀,隔溪渔舟

旌湛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《题徐子愚道悦堂二首 其二》,原文:高门可旌表,潇洒郡城西

钟凡

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钟凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:辨其声,凡县钟磬,半为堵,全为肆

玄皖

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
玄,来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:虽后百余载,玄机若亲承

谧逊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:中外谧宁,繄神之力

涔晤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涔,来源于畅当的《唐诗》《南充谢郡客游澧州留赠宇文中丞》,原文:车服率然来,涔阳作游子

笃漳

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笃,来源于徐积的《宋诗》《赠张才父》,原文:今来求笃论,古事聊一评

汶枝

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
汶,来源于李峤的《唐诗》《笙》,原文:悬匏曲沃上,孤篠汶阳隈

颍尚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
颍尚,来源于欧阳修的《宋诗》《清明前一日韩子华以靖节斜川诗见招游李园既归遂苦风雨三日不能出穷坐一室家人辈倒残壶得酒数杯泥深道路无人行去市又远索于筐筥得枯鱼干虾数种彊饮疾醉昏然便寐既觉索然因书所见奉呈圣俞》,原文:有田清颍间,尚可事桑麻

芨淙

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

驹濡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
驹濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维驹,六辔如濡

钰函

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:岂吴钩之敢抗兮,非燕函之能御

哲恒

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
哲恒,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:所以古哲人,警惕恒自将

澈时

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
澈时,来源于傅概的《宋诗》《石井联句》,原文:中夜声激怆,四时光秀澈

蓓沉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蓓,来源于林逋的《宋诗》《杏花》,原文:蓓蕾枝梢血点干,粉红腮颊露春寒

翡楹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 泛杯巖》,原文:酒进鸬鹚杓,花随翡翠盘

澎伽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澎,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:回渊聚浮沫,断壁余澎湃

淮原

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淮原,来源于徐淮的《唐诗》《题灵泉寺》,原文:〖1〗徐淮,原作「徐涵」,从《文物》一九八六年第三期灵泉寺石刻拓片改

彦洌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
彦,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:东合散群彦,北邙归大坟

赓斌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
赓,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:(录自民国廿九年刊龙赓言纂《万载县志·诗征》)(按:题下原注:「以下采《嘉定志》补

芨闲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

依澜

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
依澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其三》,原文:日华苒苒在波澜,水色依依照面颜

舸滟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
舸,来源于张耒的《宋诗》《美哉》,原文:舸

仲皤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
仲,来源于杜审言的《唐诗》《旅寓安南》,原文:仲冬山果熟,正月野花开

浠季

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:季父有逸兴,未尝入都辇

汉怀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
汉怀,来源于赵蕃的《宋诗》《书后湖集》,原文:我怀苏养直,不作汉三公

柏涔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
柏,来源于释元肇的《宋诗》《南塔》,原文:庵内人如在,庭前柏自栽

沛衡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:沛然饮濯余,灌溉及园圃

翡旨

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翡,来源于卢顺之的《唐诗》《重阳东观席上赠侍郎张固》,原文:翡翠巢低巖桂小,茱萸房湿露香浓

晳鸿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

珈宓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

漳浚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
漳,来源于李益的《唐诗》《紫骝马》,原文:漳水春闺晚,丛台日向低

绰斌

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐,皆栾氏之党也

瑾染

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
瑾,来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》,原文:公瑾复不长,伯业益荒芜

霜桑

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霜桑,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:天降灾殃,六月飞霜,早杀了农桑,水淹了田庄,四境饥荒,万姓逃亡

郇郁

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

稷浩

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
稷浩,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:浩荡军中乐,从容稷下生

凝存

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
凝存,来源于李纲的《宋诗》《次沙阳留题寓轩》,原文:溪上偶存凝翠阁,圃中安往乐全翁

浦仪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
浦仪,来源于薛能的《唐诗》《陈州刺史寄鹤》,原文:因得羽仪来合浦,便无魂梦去华亭

冉骅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冉,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:星星簪外出,冉冉鉴中垂

勉皤

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
勉,来源于王禹偁的《宋诗》《吾志》,原文:黾勉为何事,亲老与妻儿

珐熙

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其四》,原文:鼻祖雍熙政,三传寿国医

恒暄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

沛憧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 奠币用《文安》。》,原文:沛天泽兮,周流八荒

湛漪

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
湛漪,来源于顾况的《唐诗》《欹松漪》,原文:湛湛碧涟漪,老松欹侧卧

凌墨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凌墨,来源于胡宿的《宋诗》《郡斋招子美》,原文:绝墨凌崖石,高文拂斗魁

恒轼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恒,来源于欧阳詹的《唐诗》《元日陪早朝》,原文:江臯腐草今何幸,亦与恒星拱北辰

灏亦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

圆涔

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
圆,来源于李若水的《宋诗》《诸刹以水激硙磨殊可观为赋此诗》,原文:谁将方便智,成此圆妙机

奈洵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奈,来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其五》,原文:最欺吾老者,绝奈后生何

漫嵊

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
漫,来源于岑参的《唐诗》《河西太守杜公挽歌四首 四》,原文:漫漫澄波阔,沈沈大厦深

翡武

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翡,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:卷帘凝望,淡烟疏柳,翡翠穿花去

琰郇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琰,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

容墨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
容墨,来源于赵蕃的《宋诗》《简谢张王臣》,原文:岂但讙言慰羁旅,更容醉墨对淋漓

芸朦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芸朦,来源于张榘的《宋诗》《窗上》,原文:窗上月朦胧,香芸鼻观通

滇峤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

籍潆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
籍,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 空院落花深》,原文:阴阴迷燕垒,籍籍失蜂衙

滢箫

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

钏沉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
钏,来源于周密的《宋词》《天香》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

休皖

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
休,来源于王炎2的《宋词》《阮郎归》,原文:休贪朱两

栗欢

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
栗欢,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:会见促召还,忻欢投枣栗

幻乘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
幻乘,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其一》,原文:乘除幻变既如此,何不快呼鹦鹉杯

纶朦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纶,来源于白居易的《唐诗》《待漏入阁书事奉赠元九学士阁老》,原文:纶闱惭并入,翰苑忝先攀

溯斌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

尔翩

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
尔翩,来源于陆游的《宋诗》《鸱鸦》,原文:翩然一鸦升,倏尔一鸱下

槐怀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
槐怀,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:倦饮情怀春晼晚,宫槐新叶未成阴

欢峨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
欢峨,来源于魏了翁的《宋词》《感皇恩》,原文:喜事虽新,忧端依旧,徒为岷峨且欢舞

竺璞

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
竺,来源于舒岳祥的《宋诗》《安住寺松声》,原文:曾于天竺寺,为尔驻游藜

冕笈

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冕,来源于杨巨源的《唐诗》《元日呈李逢吉舍人》,原文:称觞山色和元气,端冕炉香叠瑞烟

本白

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
本白,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二九》,原文:欲识本来体,青山白云中

槿普

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《出县》,原文:槿篱护药才通径,竹笕分泉自遍村

澄霓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
澄霓,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:伟哉天命集真主,汤霓武旆澄氛妖

瑚觅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑚觅,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:倒海觅珊瑚,搜山出银瓮

骓洲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骓洲,来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》,原文:颇惩吾族骓千里,且学乡人橘满洲

淄晠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

予津

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
予津,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其一○》,原文:安得万里风,驾予往问津

澧葭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

缈隆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
缈隆,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

霜沅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
霜,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:漆也者,以为受霜露也

宁普

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宁普,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:凡圣俱晨往,灾难普安宁

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