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1995年9月23日生辰八字详解

周益作者:周益2024-07-11 13:07:57

1995年9月23日生辰八字是金木水土土日出生的,具有木火土三方面的能量,充满活力和行动力。出生于秋天,属于属金人,命盘中金最为强大,有着坚韧不拔的性格。木火土亦不弱,颇具创造力和热情。土日相生,命主顽固执着,不轻易改变初衷。在事业上多能坚持不懈,有较强的毅力和耐力,但在人际关系上可能显得固执和不善妥协。整体而言,1995年9月23日生辰八字的人,有着不俗的能力和潜力,只需在人际沟通和处理关系方面稍加注意,必定能成就一番大事业。

1995年9月23日生辰八字

虔芗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降殿用《干安》。》,原文:丹墄既降,秉心益虔

梧旖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梧,来源于仇远的《宋诗》《秋感 其一》,原文:梧桐何处落,杼轴几家空

洵郁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

朝尚

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
朝尚,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵汤伯纪送别二首 其一》,原文:尚在朝廷记忆中,敢于父命择西东

潆啸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

澧寅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》,原文:通果澧凤州,眇然四君子

若季

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
若季,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:昆季若仇敌,长幼绝交际

麟熙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
麟熙,来源于贾岛的《唐诗》《纪汤泉》,原文:(见康熙十八年闵麟嗣撰《黄山志定本》卷六,干隆间刊印

煦城

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
煦城,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:宜城有酒煦尔寒,格高鞲暖肉不干,终日臂尔夜宿安

颖杉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
颖,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其二》,原文:吏文巧束缚,颖脱迺不覊

滇谊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

薏园

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
薏园,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

珵帧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

岳映

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岳映,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:南岳挺真翰,玉映曜颖精

湲缎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
湲,来源于洪子舆的《唐诗》《严陵祠》,原文:水石空潺湲,松篁尚葱蒨

泽斯

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泽斯,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:吾师昔如斯,草泽膺弓旌

旎栎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

郄圭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:此晋郄缺也,其称人何

林映

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
林映,来源于项安世的《宋诗》《过丰城三十里始见田庐坐落》,原文:石坑东畔好田庐,更著青林映带渠

燮缃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燮,来源于汪相如的《宋词》《水调歌・水调》,原文:天要先生调燮,人要先生休养,虚左待重来

津曙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
津曙,来源于窦巩的《唐诗》《江陵遇元九李六二侍御纪事书情呈十二韵》,原文:柳寺春堤远,津桥曙月微

泉薏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
泉薏,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

馠桅

拼音五行释意
hān芳香。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于汪梦斗的《宋诗》《渡江至龙潭即事》,原文:舟趁澜狂斜入浦,帆因风饱不依桅

容般

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
容般,来源于贾似道的《宋诗》《论淡黄色》,原文:这般虫子非容易,九遍交锋十次赢

琲固

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

川茜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
川茜,来源于杨无咎的《宋词》《满庭芳》,原文:瑞烟和气,葱茜接螺川

芷萝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
芷萝,来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》,原文:兰芷承雕辇,杉萝入画堂

冉梁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
冉梁,来源于周紫芝的《宋诗》《牛女行》,原文:天风吹衣香冉冉,乌鹊梁成月华浅

婷潜

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
婷,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:花样腰身官样立,婷婷

津筹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
津筹,来源于杨万里的《宋诗》《小饮俎豆颇备江西淮浙之品戏题二首 其一》,原文:满盘山海眩芳珍,未借前筹已咽津

艾祯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
艾,来源于宋祁的《宋诗》《送伊阙郑著作》,原文:君年已艾服,沿牒困风尘

璁淅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璁,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:泥郎为插珑璁钗,争教一朵牙云落

郁峰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
郁峰,来源于李纲的《宋诗》《庚戌正月一日游都峤山留五绝句栖真观中 其四》,原文:叠嶪髙巖耸八峰,云间紫翠郁相重

缮蕖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缮,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:先当缮井灶,次议补篱壁

伦苏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
伦,来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其四》,原文:幙府尽时彦,湛辈非所伦

谊漪

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谊,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:不求而荐佩私恩,高谊如公今有几

颜梧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颜梧,来源于唐庚的《宋诗》《九日怀舍弟》,原文:秋色苍梧外,衰颜紫菊前

圭轶

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
圭,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府追和苏黄门㶉鶒池》,原文:精神相对陈圭瓒,意气潜交冶镆将

燮濡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

纯琦

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
纯,来源于王令的《宋诗》《别张粤南夫温子坚元白满执中子权黄冀端微》,原文:发为鸣声和,上下相铿纯

霆町

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霆,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・越调/斗鹌鹑》,原文:他急似雷霆,我疾如火风

绪涔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绪,来源于万俟咏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》,原文:闲闷闲愁,难消遣、此日年年意绪

绪瑭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
绪,来源于释绍嵩的《宋诗》《天章道中》,原文:野鸦无意绪,嘹唳傍溪濆

缪固

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
缪固,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一三》,原文:大化差不齐,人事固多缪

浩晣

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhé光亮;亮光。
国学点评
浩,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:白首为郎休浩叹

纲篌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纲,来源于郑思肖的《宋诗》《励志二首 其二》,原文:圣人治天下,纲常安厥居

瑭枫

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

渲岚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

昙屹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:黄面瞿昙承盖覆,抛砖打瓦又何妨

瑧采

拼音五行释意
zhēn玉名。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 槐》,原文:采撷殊未厌,忽然已成阴

庭榷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庭,来源于向子湮的《宋词》《满江红》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

畚皙

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

蒲冽

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蒲冽,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》,原文:饭香苦忆伊蒲馔,井冽还思甘露泉

央容

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
央容,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:燕见趋东阁,优容对未央

朗惟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
朗惟,来源于无名氏的《宋词》《秋霁》,原文:算惟有、清风朗月,取之无禁用不竭

含嵊

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
含,来源于释惟久的《宋诗》《读法界观》,原文:一体含多法,交参帝网中

裕秉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
裕,来源于柳宗元的《唐诗》《方城 九》,原文:皇曰咨愬,裕乃父功

滇忻

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

楚芈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楚芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

戍朗

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
戍,来源于张栻的《宋诗》《送陈择之》,原文:君怀负丞恩,行矣当及戍

熙沅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熙,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:123 廞,熙,兴也

缘奎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缘奎,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:鄞幕多缘奎壁照,铁做脊梁主公道

惋胭

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《杨家会小坐》,原文:老阅流光易悽惋,惜无佳客共清樽

栗翙

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
栗,来源于钱亿年的《宋诗》《和唐子固见寄初冬晚步韵》,原文:繁霜排岸草,尪瘁怯寒栗

皙渌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

岚什

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
岚,来源于黄公度的《宋诗》《赠炊僮》,原文:缺瓶分晓月,古灶涌晴岚

舟蔷

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
舟,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:乘其深兮,龙入我舟

莜攸

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

姝芮

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
姝,来源于郑侠的《宋诗》《赋公悦席上事送周如京》,原文:逡巡行幕如风翻,二姝新出屏帏间

謇蓁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

倩约

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
倩约,来源于楼采的《宋词》《法曲献仙音》,原文:倩柔红约定,唤取玉箫同醉

逵经

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
逵经,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:谓公富经术,执卷将问逵

峨晋

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
峨晋,来源于高适的《唐诗》《哭单父梁九少府》,原文:晋山徒峨峨,斯人已冥冥

津潜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
津潜,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 五》,原文:池塘潜狎不鸣雁,津梁暗引无用鹈

煦柃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》,原文:蜀道天余煦,珍葩地所宜

休槿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
休,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:莫莫复休休

净柃

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:[净]我晓得

宛淑

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
宛淑,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一三○》,原文:宛陵堂下探梅时,淑气随风裂麝脐

瑾林

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:仲谋公瑾不须吊,一酹波神英烈君

兆葭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
兆葭,来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》,原文:蒹葭曾愧倚瑶琼,京兆经年共左厅

冶晷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冶,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:天涯亭下有龙窟,林冶山头出碎金

胭瞻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
胭,来源于张元干的《宋词》《念奴娇》,原文:万点胭脂遮翠袖,谁识黄昏凝伫

冰矜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
冰矜,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:莫羨蒿藜承雨露,自矜松柏耐冰霜

蕋峪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

暖梧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
暖梧,来源于晁补之的《宋诗》《次韵留守王公喜春》,原文:塞雁初惊池藻暖,谷鶑犹怯井梧寒

澧楚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澧楚,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

蔓澜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蔓澜,来源于蔡京的《宋诗》《与范谦叔饮西园》,原文:极目榛芜惟野蔓,忘忧鱼鸟自波澜

冬梧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冬梧,来源于薛能的《唐诗》《许州题观察判官厅》,原文:冬暖井梧多未落,夜寒窗竹自相敲

圣纫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
圣,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:言得非排,文得圣齿

临朴

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
临,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其一六》,原文:登临虽未立

崇澧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》,原文:德厚功崇,颂声载路

桢暄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

严缔

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
严缔,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:禁严瞻复古,缔创想当时

珵蔚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

栾童

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
栾童,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:胥童以甲劫栾书、中行偃于朝

本蓓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:此谓知本

仟岱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

澎霆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
澎霆,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

胥莞

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《又五言二首 其一》,原文:村绝追胥迹,溪无督赋瘢

悟冬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
悟,来源于王梵志的《唐诗》《诗 四》,原文:我今得开悟,先身已受持

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