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视频生辰八字入门基础知识

冯燮烨作者：冯燮烨2024-07-18 03:29:15

生辰八字，又称四柱八字或八字命理，是中国古代传统的命理学，通过一个人的出生年、月、日、时四柱干支的阴阳五行属性，分析个人的命运、性格特点和事业发展等方面。近年来，随着网络技术的发展，视频生辰八字已经成为一种流行的命理咨询方式。通过视频，人们可以更直观、生动地了解自己的八字命理，掌握基础知识成为日常生活中的有趣话题。本文将为您介绍视频生辰八字的入门基础知识，帮助您更好地了解自己的命运。

视频生辰八字入门基础知识

轩意

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
轩意，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：万分如意，凤诏便蕃，香轩容与

濡岐

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
濡，来源于周孚的《宋诗》《赠宋安民失解》，原文：小杜科名纵濡滞，老元诗律尚嫖姚

淖谧

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淖，来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》，原文：黎明下堂踏新淖，祗觉抚髀成怃然

梁槐

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
梁槐，来源于谢隽伯的《宋诗》《秋日杂兴 其二》，原文：高槐堕疏花，梁燕感时节

蕖驹

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
蕖，来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》，原文：芙蕖争态度，杨柳学飘摇

桅潭

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桅，来源于梅尧臣的《宋诗》《送葛都官南归》，原文：罾竿夹岸长若桅，水笼畜鱼鲜且肥

涌旌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涌旌，来源于汪元量的《宋诗》《和徐雪江即事》，原文：万里起青烟，旌旗若涌泉

崎苡

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崎，来源于程俱的《宋诗》《春日与汪彦章藻赵叔问相约游樟林阁樟林阁盖郡豪冢舍背城郊墟无与比者因咏靖节感彼柏下人安得不为欢之句偶书五言呈同游二公》，原文：吾生亦崎岖，末路苦荆棘

吟瑛

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
吟瑛，来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：钜肇重华榜，高吟刻萃瑛

白昭

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
白昭，来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》，原文：平生艺圃头将白，依旧昭亭眼最青

沫柒

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
沫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》，原文：跳花泼半散，涌沫飞旋圆

卿淅

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
卿淅，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：华奴歌淅淅，媚子舞卿卿

壹卫

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
壹卫，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：又其外方五百里，谓之卫服，五岁壹见，其贡材物

荑偕

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
荑，来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：花染娇荑，羞映翠云幄

漪麒

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
漪，来源于郭三益的《宋诗》《题仙居南峰寺蓝光轩》，原文：山光竹影交寒辉，下有碧浸吹涟漪

遥珲

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
遥，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 英宗用《大康》。》，原文：仙驭虽遥，鸿徽不弭

子璁

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
子璁，来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》，原文：少年公子能乘驭，金镳玉辔珑璁

旆昉

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旆，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》，原文：谋始规模壮，竞辰旌旆迁

幽樗

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
幽樗，来源于周存的《唐诗》《禁中春松》，原文：安知幽涧侧，独与散樗丛

琤仞

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
琤仞，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》，原文：玉山万仞髙岧嶤，丛玉琤琤悦朝暮

溯维

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
溯维，来源于王令的《宋诗》《蕲口道中三首 其三》，原文：维舟溯江流，人力与水争

钊溯

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

新崎

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
新崎，来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》，原文：山蹊蹑履乱崎嵚，翠壁题名杂新故

朦岭

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朦岭，来源于贾岛的《唐诗》《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》，原文：朦胧碧烟里，羣岭若相附

舸鸥

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
舸鸥，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但一舸芦花，数声霜笛，鸥鹭自来去

烯欢

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于朱淑真的《宋诗》《春园小宴》，原文：穷日追欢欢不足，恨无为计锁斜晖

经竣

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
经，来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》，原文：经天太一位临坎，干戈丧乱已经久

央翼

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
央翼，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 七》，原文：轸，四星似张翼相近，中央一个长沙子

隽飔

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
隽，来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》，原文：须臾骈翼致隽永，戢戢不翅输牛车

浦韦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
浦韦，来源于谢伋的《宋诗》《某昨日赴景伯通判正字宴集坐间使君郎中有诗问讯末章仍及今日湖上之约辄次严韵》，原文：溪风杜守吟秋浦，云月韦侯夸盛山

晏崎

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晏，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：69　晏晏旦旦，悔爽忒也

澎恣

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
澎恣，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

轶泓

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
轶，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：而况千载下，遗轶已绝尘

椿缃

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
椿，来源于王得臣的《宋诗》《句 其一》，原文：春风三月暮，寂寞大椿庭

湛涔

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湛，来源于宋祁的《宋诗》《秋兴》，原文：池潦湛寒绿，鳞云屯晚白

漳韦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
漳，来源于刘昭禹的《唐诗》《闻蝉》，原文：孤馆宿漳浦，扁舟离洞庭

颖楹

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
颖，来源于舒邦佐的《宋诗》《以诗追墨》，原文：陶泓毛颖来呼友，要为幽斋草送穷

普琉

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
普，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：有建隆臣普，上天宰辅，绍兴臣鼎，平地神仙

昙骃

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
昙，来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌（题拟）》，原文：昙一师，解毗尼

经棠

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
经棠，来源于万俟咏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》，原文：玉艳淡泊，梨花带月，胭脂零落，海棠经雨

未兴

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
未兴，来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》，原文：兴高未肯辍清诗，舍轿重扶栉栗枝

翩恤

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
翩，来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 二》，原文：羽驾正翩翩，云鸿最自然

翡滨

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
翡，来源于胡曾的《唐诗》《薄命妾》，原文：宫前叶落鸳鸯瓦，架上尘生翡翠裙

宣荑

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
宣，来源于吴惟信的《宋诗》《呈蒙斋》，原文：云台非隠地，即日帝王宣

翩重

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翩重，来源于林霆龙的《宋诗》《送徐殿院回乡》，原文：三条鲠亮为时重，一叶翩翾去国轻

幻瑗

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
幻，来源于释善清的《宋诗》《偈五首 其二》，原文：不知幻业从何起，依旧令教振祖风

芗畚

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
芗，来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》，原文：所以芗峦上，遗芬始峥嵘

绚芹

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
绚，来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》，原文：台池及花草，高下烂明绚

琢珲

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
琢，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：来看前山琼琢就

湲存

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
湲，来源于许棐的《宋诗》《题赵子固春山上寺图》，原文：何如添个我，坐石听潺湲

伊婧

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
伊，来源于陈陶的《唐诗》《哭王赞府》，原文：伊昔来江邑，从容副国英

僖正

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
僖正，来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》，原文：泮宫正采僖侯藻，太学俄甘吏部虀

易颜

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
易颜，来源于葛胜仲的《宋诗》《留二季父二首 其二》，原文：覊宦栖栖易感怀，一秋聊得病颜开

勃箴

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
勃，来源于徐积的《宋诗》《寄豫之》，原文：此水埋藏千万年，岂无勃勃气冲天

茶姬

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
茶，来源于赵师侠的《宋词》《沁园春》，原文：茶瓯

郅悟

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

清莞

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
清莞，来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》，原文：为言清夜梦，莞尔同一笑

怀博

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
怀博，来源于范成大的《宋诗》《初入湖湘怀南州诸官》，原文：怀哉千金躯，博此五斗米

虔淖

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
虔，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：虏尚虔刘

苏柏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
苏柏，来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其六》，原文：昧爽小孙唤翁起，劝簪柏叶饮屠苏

尉韬

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尉，来源于陆游的《宋诗》《功名》，原文：金甲虽如朝邑尉，羊裘终愧富春生

梧缈

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
梧缈，来源于杜甫的《唐诗》《奉送十七舅下邵桂》，原文：飘缈苍梧帝，推迁孟母邻

研昂

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
研，来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》，原文：研丹擘石天不知，愿得天牢锁冤魄

徽博

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
徽，来源于祖无择的《宋诗》《寄题汉州西湖兼简知郡马屯田》，原文：白雪徽音远，洪钧道化光

乔佶

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
乔，来源于赵蕃的《宋诗》《寄范建康》，原文：再拜谢洪乔，浮沉问水滨

京祈

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
京祈，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

里芹

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
里芹，来源于洪咨夔的《宋诗》《燕巢》，原文：黄金铸印分里有，何用芹泥呈瑞象

澜瑭

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
澜，来源于张纲的《宋诗》《次韵谢人惠诗》，原文：翩翩才气逸轻翰，倒写波澜笔力寛

闻容

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
闻容，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》，原文：’”子张曰： ：“异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能

汐萄

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
汐，来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》，原文：问津扬子江头，滔滔潮汐东流去

惜砺

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
惜砺，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》，原文：涉川试谁探，作砺当自惜

蒲廷

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蒲廷，来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其二》，原文：天马蒲萄隔玉门，汉廷谁更勇如尊

渊瑧

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
渊，来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》，原文：大阮静渊，心慕以追

温优

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
温优，来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其二》，原文：渊洪端静恩言厚，拊藉温存眷礼优

攸秭

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

玮苡

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
玮，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：近部劳经画，兼资藉玮瑰

延沉

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
延沉，来源于文天祥的《宋诗》《北行第九十三》，原文：信美无与适，沉思情延伫

识衡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
识衡，来源于乐雷发的《宋诗》《胡料院出示车攻图仍索俚作》，原文：天衡地轴妙绝识，内阵外阵何纵横

忻滢

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
忻，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》，原文：不忻诸圣，不厌凡夫

镌楚

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
镌楚，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：当颂中兴镌浯溪，说秦彊楚不复稽

继唯

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
继唯，来源于柴成务的《宋诗》《赠淳于公归养》，原文：一自二疏东去后，唯公千载继芳尘

晏昼

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
晏昼，来源于范周的《宋词》《木兰花慢》，原文：美兰堂昼永，晏清暑、晚迎凉

秋泱

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秋泱，来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》，原文：干坤泱漭作秋容，节物情怀两莫穷

杨砚

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
杨砚，来源于邹浩的《宋诗》《试日怀世美》，原文：姚黄魏紫知何许，独有杨花扑砚轻

桐皖

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桐皖，来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》，原文：岁别桐乡暮，家远皖水春

芙斐

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芙斐，来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》，原文：有斐嘉芙蓉，双蒂媚涟漪

合律

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
合律，来源于宋祁的《宋诗》《书怀寄郭正》，原文：邑聚巑岏合，都城鬰律高

芙琢

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芙琢，来源于高子洪的《宋诗》《龙池》，原文：九朵芙蓉天琢开，烟霞静处翠成堆

楣境

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
楣，来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》，原文：一色苍波百顷烟，直楣横槛覆华椽

旖轶

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旖，来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》，原文：层华旖旎正关春，正苦无诗与写真

仞瑄

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
仞，来源于释居简的《宋诗》《梯飚》，原文：一层高步武，千仞拔尘嚣

洲阑

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
洲阑，来源于张方平的《宋诗》《火车同郭诚思作》，原文：干关坤轴极排轹，势阑却返无为洲

颜珑

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
颜珑，来源于释永颐的《宋诗》《感雁来红》，原文：玲珑叶数层，次第颜色好

狄磐

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：狄侵我西鄙，公使告于晋

灏桥

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
灏，来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》，原文：灏气参横，尘埃洗尽，玉管濡冰雪

觅沛

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远晚步见怀》，原文：相思欲相觅，马瘦怯陂陀

岳欢

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
岳欢，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：欢传崧岳挺生申

钏淅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
钏，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》，原文：朱絃未落黄金拨，玉腕先闻动钏声

煦珏

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
煦，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：喜色成春煦

淄桢

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淄，来源于强至的《宋诗》《苦热》，原文：河朔饮杯空酩酊，临淄汗雨自沾濡

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