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学习生辰八字c语言，开启编程之旅

宋琬作者：宋琬2024-07-20 12:27:01

生辰八字c语言是一种非常经典且重要的编程语言，是计算机编程的基础。通过学习生辰八字c语言，你可以了解如何进行程序设计和开发，掌握计算机编程的基本逻辑和语法。无论是想要成为一名优秀的程序员，还是想要对计算机编程有一定了解，学习生辰八字c语言都是一个非常不错的选择。在接下来的文章中，我们将介绍生辰八字c语言的基本知识，帮助您快速入门编程世界。

生辰八字c语言

决祁

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
决，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渴不饮盗泉水》，原文：饮啄于身切，宜无决择然

煦旖

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
煦，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：唯将煦育徧覃恩，狻猊喷袅龙香散

蕴澎

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
蕴，来源于陈著的《宋诗》《悼出童尚质二首 其一》，原文：得交空所蕴，见义勇于行

欢珲

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
欢，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：鸳帏纵入岂成欢

弛韫

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
弛，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 双庙》，原文：纪纲日紊兮典刑日弛，胎祸阶乱兮谁执其咎

葵绪

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
葵，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 苦菜》，原文：贝母花哆哆，龙葵叶团团

奘零

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

樗永

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
樗永，来源于谢逸的《宋诗》《游逍遥寺咏庭前柏树以老杜病柏诗偃蹙龙虎姿生当风云会为韵得蹙字》，原文：反观樗栎老臃肿，永保天年长受福

晣旌

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

飏睨

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
飏，来源于韦应物的《唐诗》《发广陵留上家兄兼寄上长沙》，原文：家贫无旧业，薄宦各飘飏

觅魁

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
觅，来源于苏泂的《宋诗》《和陶九日闲居》，原文：怅焉服九华，觅醉何由成

崇良

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
崇良，来源于程公许的《宋诗》《寿史丞相》，原文：台衮崇严亲寿考，历数古今良亦少

沉觉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
沉觉，来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》，原文：沉吟觉

琦棂

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
琦，来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》，原文：君不见苏子由诣京师，自谓终南嵩华虽已见，不若得见韩公琦

芃皎

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芃，来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》，原文：早苗既芃芃，晚田尚离离

原暖

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
原暖，来源于张籍的《唐诗》《与贾岛闲游》，原文：水北原南草色新，雪消风暖不生尘

媛缘

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
媛，来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》，原文：沩水闻贞媛，常山索锐师

依含

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
依含，来源于姜特立的《宋诗》《秋江柳》，原文：何如秋浦畔，含思独依依

源瑱

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
源，来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其一》，原文：余庆源真相，求贤佐裕陵

崎廷

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崎，来源于贾岛的《唐诗》《寻石瓮寺上方》，原文：野寺入时春雪后，崎岖得到此房前

同莜

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
同，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：” 曰：“不同道

焓秋

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于朱淑真的《宋诗》《中秋夜家宴咏月》，原文：九秋三五夕，此夕正秋中

荣瑞

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
荣瑞，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：挺生豪杰为时瑞，来至簪缨亨世荣

蒲郄

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
蒲，来源于胡仲弓的《宋诗》《次希道弟韵寄竹院孚上人》，原文：蒲团安地位，秀语发天真

恺盂

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
恺，来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》，原文：愿君恺乐游其间，千秋万岁欢难泯

同诚

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
同诚，来源于韦骧的《宋诗》《□□□》，原文：此时得雨诚可歌，千里一情同鼓舞

缥柳

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缥柳，来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》，原文：舞袖翩翻，歌声缥缈，压倒柳腰莺舌

崎诣

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崎，来源于姜特立的《宋诗》《出关》，原文：宦路崎岖阅岁华，更无佳思发诗葩

童资

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
童资，来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》，原文：慷慨资元老，周旋值狡童

轶瞻

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
轶，来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》，原文：得意委万类，高轶象帝先

隽苡

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隽，来源于陆游的《宋诗》《坐客有谈狄鱼眼眶之美者感叹而作》，原文：黄雀头颅羞五鼎，狄鱼眼眶参隽永

缎郝

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

武檀

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
武，来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》，原文：武陵豪客青楼上

倩襄

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
倩，来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》，原文：江路远、归雁无凭，写绣笺、倩谁将去

瑥璆

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆，来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》，原文：幽岑自回抱，直下鸣青璆

楹斌

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
楹，来源于杨亿的《宋诗》《禁中庭树》，原文：直干依金闼，繁阴覆绮楹

雅纴

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
雅，来源于王令的《宋诗》《梦蝗》，原文：雍雍材能官，雅雅仁义儒

支茯

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
支茯，来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》，原文：祖业存圭窦，年支有茯苓

蕙礼

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
蕙，来源于权德舆的《唐诗》《竹迳偶然作》，原文：琴觞恣偃傲，兰蕙相氛氲

轶元

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
轶元，来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》，原文：欲谈当世务，元藉轶羣才

怀亚

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
怀亚，来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》，原文：须泉况味参师正，爱竹襟怀亚子猷

睨简

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
睨简，来源于王柏的《宋诗》《和立斋蜡梅韵》，原文：坡公衣钵何敢睨，简斋香酒非吾裁

兴札

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
兴札，来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》，原文：兴能一札秋槐黄，芒鞋布裙天下走

献励

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
献，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：借筹难献策，罄竹莫陈词

郅漓

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
郅，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》，原文：西都郅支功，萧相不肯录

晔珞

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晔，来源于李白的《唐诗》《詶殷明佐见赠五云裘歌》，原文：粉图珍裘五云色，晔如晴天散彩虹

笙轩

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
笙轩，来源于白居易的《唐诗》《送舒著作重授省郎赴阙》，原文：惜别笙歌多怨咽，愿留轩盖少踟蹰

影玟

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
影，来源于杜龙沙的《宋词》《谒金门》，原文：起看翻翻帘影弄

珑祈

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珑，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：影瘦零乱，艳冷珑璁，雪肌莹暖，冰枝萦绣

钧纬

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
钧纬，来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》，原文：鸿钧对斡三阶平，珠连五纬荐玑衡

昶绪

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

洌栾

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
洌，来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》，原文：体润云气生，寒泉洌幽井

正冶

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
正冶，来源于刘弇的《宋诗》《辇下春怀十绝呈赵达夫 其三》，原文：蝶正冶容蜂正狂，鶑如羞涩燕如忙

飖竺

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
飖，来源于杜甫的《唐诗》《咏怀二首 二》，原文：飘飖桂水游，怅望苍梧暮

郦鹄

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郦，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

炳涛

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
炳，来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》，原文：文星旧与文昌亚，今贯三台更炳然

奘祈

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
奘祈，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

郅幻

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
郅，来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》，原文：西风萧萧郅水寒，啼痕不断几阑干

棕逻

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
棕，来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》，原文：更怜二棕榈，远结蜀土根

玮思

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》，原文：龙舒使君适来止，吐词为记甚瑰玮

里良

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
里良，来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》，原文：送君日千里，良会何由同

笃榆

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
笃，来源于李流谦的《宋诗》《先公三池祠室学官相传占为公署同年李南才毅然欲复其旧贻以四绝句 其四》，原文：一念爱亲无彼此，向来情义笃年家

庆婴

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
庆婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：遂杀庆绳、麻婴

执正

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
执正，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 静乱不二》，原文：智者无心求佛，愚人执邪执正

晴晏

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晴晏，来源于李炳的《宋诗》《吊危一》，原文：南乡老人危翁一，岁晏雨晴扶杖出

峨缘

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
峨缘，来源于宋祁的《宋诗》《初入蜀州阁道作》，原文：缘云栈脚转嵯峨，使者重来叱驭过

央壬

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
央壬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 三十一》，原文：壬癸艮坤位，中央总不祥

鑫晢

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

裕珺

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：乃裕民曰：『我惟有及

益姣

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
益，来源于刘子翬的《宋诗》《病中追赋游武夷》，原文：探幽神益新，得快意自消

胥葆

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
胥，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：睊睊胥谗，民乃作慝

闻崧

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
闻崧，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻道间生贤，储秀降神崧极

盂亭

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
盂亭，来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》，原文：直须九曲添清涨，洒扫棕亭进一盂

年恣

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
年恣，来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》，原文：翩然远岳恣游行，慨想当年尚子平

品贤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
品贤，来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其九》，原文：生狞别是一般村，品藻先贤薄后昆

卫恣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫石共子卒，悼子不哀

凰诣

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凰，来源于卓田的《宋诗》《贺人生孙》，原文：休夸注水生麒骥，自度丹山产凤凰

容炜

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
容炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：礼容有炜，肸蠁来歆

昊晗

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
昊，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其一》，原文：皇法昊天，覆罔攸私

昭彤

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
昭彤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》，原文：德昭彤管，忧在进贤

裕旭

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：好问则裕，自用则小』

雯覃

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

馟泰

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰，来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》，原文：不知几十年，出处颇安泰

彦荏

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
彦，来源于叶适的《宋诗》《会昌观小集呈坐上诸文友》，原文：诸豪蔼时彦，灵美竞龟玉

缈惟

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缈惟，来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》，原文：何处飞来缥缈中，人间惟有画图同

琮采

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琮采，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：瑑、圭、璋、璧、琮，缫皆二采一就，以覜聘

津栾

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
津，来源于张嵲的《宋诗》《信美亭二首 其一》，原文：北眺逼山樊，南瞻近津浒

逊元

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
逊元，来源于宋孝宗的《宋诗》《和史浩曲宴澄碧殿诗》，原文：揖逊荷帝尧，寅恭五元禩

胥温

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
胥温，来源于廖行之的《宋诗》《和春睡》，原文：蝴蝶飞何乐，华胥梦可温

庆凡

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
庆凡，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十八》，原文：凡圣钦嘉会，贤愚庆流芳

籍绍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
籍绍，来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》，原文：芬芳登桂籍，烜赫绍家声

尤晃

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
尤，来源于徐积的《宋诗》《濉阳》，原文：至如张氏者，使人尤歔欷

旎舸

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：发天光旖旎

硝致

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

莱逵

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
莱，来源于刘长卿的《唐诗》《北游酬孟云卿见寄》，原文：慈母忧疾疹，室家念栖莱

辕诣

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辕，来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 五》，原文：大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门

筝晗

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
筝，来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其二》，原文：安已弹筝思海道，武空鸣剑说伊吾

献迪

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
献，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十》，原文：三献已周，九成斯毕

灵榭

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
灵榭，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：越王台榭荒凉后，唐相英灵磨灭久

翙裕

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

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