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用生辰八字诅咒一个人会显灵吗?真相揭秘!

张澄匠作者:张澄匠2024-07-22 22:09:59

生辰八字诅咒一个人会显灵吗?这个问题一直困扰着许多人,有人相信生辰八字具有神秘的力量,可以通过特定的方式来对他人进行诅咒。而有人则认为这只是一种迷信,没有任何科学根据。无论你对此持何种看法,不可否认的是这个话题一直备受关注。 生辰八字,即出生时的年、月、日、时四柱天干地支组成的八字。在中国传统文化中,生辰八字扮演着重要的角色,被认为可以反映一个人的命运和性格特征。有人利用这些信息来进行占卜和预测,也有人将其用于进行各种仪式和祈福活动。 然而,将生辰八字用于对他人进行诅咒是否真的有效呢?这个问题并没有定论。有人声称使用特定的咒语和仪式可以使他人遭受不幸,甚至引发一些不可思议的事件,被认为是‘显灵’了。但这些说法究竟是否可信,却没有确凿的证据能够证实。在当代科学发达的社会,人们更多倾向于相信理性和客观的证据,对于这种迷信现象持怀疑态度。 在接下来的文章中,我们将从多个角度探讨生辰八字诅咒的现象,以及其中的真相。不妨一起深入解读,看看到底是神秘的力量存在,还是只是人们的一厢情愿。

用生辰八字诅咒一个人会显灵吗

忆颉

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
忆,来源于程垓的《宋词》《虞美人》,原文:忆得分襟处

晴澄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晴澄,来源于刘禹锡的《唐诗》《白侍郎大尹自河南寄示池北新葺水斋即事招宾十四韵兼命同作》,原文:潭心澄晚镜,渠口起晴雷

廷页

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
廷,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:朝廷录故旧,士女重嗟远

肖桓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
肖,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

璂琰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琛纫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

恽融

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

珊廷

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
珊,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:小花静院酒阑珊,别有私言银烛下

音晢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
音,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:音尘千里隔

源椿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
源椿,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:行叶荫大椿,词源吐洪溜

尤桓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
尤,来源于张埴的《宋诗》《书后村诗卷》,原文:此乐政无价,吾诗尤是宝

媪珹

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chéng玉名。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》,原文:黄金如不付酒媪,虽富不如长贱贫

岭琤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
岭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八四》,原文:岭月闻凤笙,松风吹鹤氅

翩朔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翩朔,来源于杜审言的《唐诗》《赠苏绾书记》,原文:知君书记本翩翩,为许从戎赴朔边

琳良

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琳良,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・十二月》,原文:俺陈琳便有张良般伎俩,怎当那刘太后有吕氏般机谋

泽幻

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泽幻,来源于方回的《宋诗》《题朱仲华百牛图》,原文:画师幻此沮洳泽,若牯㹀犊辈且百

颍碧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
颍碧,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢公表二绝句 其一》,原文:碧嵩青颍肯相从,万事茅堂醉梦中

韦岚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
韦,来源于魏泰的《宋诗》《赠韦公》,原文:韦公八十余,位至六尚书

庄冰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
庄冰,来源于李觏的《宋诗》《玉胡蝶花》,原文:庄周有梦何曾觉,冰雪肌肤落几家

楹棂

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
楹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《三月雨霁游寿圣寺》,原文:簷楹曳晴丝,池沼鸣细泉

壹炘

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
壹,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:气壹则动志,志一则动气

渲桑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

祯榷

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:远辞金阙衔灵命,俯瞰瑶台效帝祯

时仲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
时仲,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道》,原文:仲尼圣之时,岂蔽不恭隘

时甯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
时甯,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:丁甯且加餐,得健时一归

羡鸯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
羡鸯,来源于赵长卿的《宋词》《新荷叶》,原文:阴阴湖里,羡他双浴鸳鸯

匠史

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
匠史,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:余闻书史羸蟠礴,意匠不为形骸拘

酝央

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
酝,来源于史浩的《宋诗》《次韵冯圆中雪》,原文:东风巧酝寒,吹雨作飞雪

柏篁

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
柏篁,来源于文同的《宋诗》《吉祥院》,原文:修篁寒滴雨,老柏静吟风

娆韧

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娆,来源于京镗的《宋词》《洞仙歌》,原文:娇娆真绝艳,尽是天然,莫恨无香欠檀口

璁乘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
璁乘,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

铮昶

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:闽士南征可车载,间有铁中夸铮铮

境昊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
境,来源于曹冠的《宋词》《卜算子》,原文:午枕梦游仙,身到蓬莱境

飖昊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
飖,来源于葛绍体的《宋诗》《雪中月波即事》,原文:客舟飘飖帆影孤,紫幕半罩推蓬图

瓷夷

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢岳大用提举郎中寄茶果药物三首 日铸茶》,原文:瓷瓶蜡纸印丹砂,日铸春风出使家

詹泷

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
詹,来源于王之道的《宋诗》《和胡德辉增明轩》,原文:钓鱼聊复效詹何,肯向青山较少多

夷邵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
夷邵,来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》,原文:范邵居洛阳,希夷居华山

岭益

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岭益,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民简褒山因上人枣岭魏欣然二首 其一》,原文:褒山方竞秀,枣岭益争新

钊颐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

隅傅

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
隅,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:黄发居宾右,青衿隘坐隅

汐苒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
汐,来源于丘葵的《宋诗》《钱侯寺》,原文:晨昏两潮汐,尸祝几春秋

容澧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
容,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三九》,原文:杀人可恕,无礼难容

荏芙

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

滔逵

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
滔,来源于郭祥正的《宋诗》《酒海吾饮器也》,原文:红浪滔天玉海春,方壶有路可藏真

盂颐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
盂颐,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:蟆背似覆盂,蟆颐似偃月

染斯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
染斯,来源于释印肃的《宋诗》《买油》,原文:功辨斯成无点染,西江一口绝纤流

澄肖

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澄,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 莹心亭》,原文:洗涤无纤尘,澄虚全浩气

渊鑫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渊,来源于张栻的《宋诗》《送然姪西归二首 其一》,原文:惕然履渊冰,中夜耿不寐

纶枫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
纶枫,来源于皮日休的《唐诗》《西塞山泊渔家》,原文:白纶巾下髪如丝,静倚枫根坐钓矶

蔳宜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:日下卜诸良,宅兆相厥宜

璞鸥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山》,原文:犹如产美璞,遂尔传嘉声

沐蔚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《厅前柏》,原文:重露恣膏沐,清风时抑扬

勰蔚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

宛遥

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宛遥,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵见独知宗朝议见贻之什》,原文:遥遥幽人居,宛在苍林间

天珞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
天珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

隋瀚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
隋,来源于晁说之的《宋诗》《淮海二绝 其二》,原文:长沙子弟更相笑,上到隋堤便住营

宛灏

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
宛,来源于苏舜钦的《宋诗》《颍川留别王公辅》,原文:我穷不相弃,同载适宛丘

轼琢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
轼,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:五疋鸣珂马,双轮画轼车

孝町

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太宗位酌献用《庆安》。》,原文:孝思罔极,丕祐无疆

崎澎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
崎,来源于王十朋的《宋诗》《宿双巖寺》,原文:崎岖九岭更双巖,遥望闽山未见三

沐笺

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
沐,来源于周紫芝的《宋诗》《石妇行二首 其一》,原文:谓言有膏沐,未识谁为容

齐袤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
齐,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:久于齐,非我志 也

白睨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
白睨,来源于刘宰的《宋诗》《寄刑台范黄中》,原文:白眼睨视,抵掌嘻吁

熹钊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

知翎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
知翎,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外散怀二首 其二》,原文:濡首极知当痛饮,剪翎那复许群飞

悟煦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
悟,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

州昙

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
州昙,来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其二》,原文:西州门外羊昙老,泪染斜阳湿晚红

盂幂

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
盂,来源于胡仲弓的《宋诗》《清泉院用柱间韵》,原文:钵盂未信承龙化,锡杖曾经解虎纷

卓璂

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
卓,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其五》,原文:诸生动观叹,门外卓卿旃

绅琥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《会南恩守傅侍郎致语口号》,原文:肯为鱼符临海角,合归鹭序映朝绅

正珞

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
正,来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》,原文:桃萼正芳菲

序栎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
序,来源于韩维的《宋诗》《出郊古意》,原文:时序迭而去,曾不与我谋

皤童

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
皤童,来源于王洋的《宋诗》《和尹少稷上元 其二》,原文:已知吟思才难敌,自叹簪皤髪已童

景玢

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
景,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葬秦景公

莲绚

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
莲绚,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:珍玩图书尤绚眼,选僧堂里万莲华

皖岐

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皖,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:灊岳积苍翠,皖溪生素波

勋至

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
勋至,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:至今勋名满华夷,与公鼎立书旗彝

诣亦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
诣亦,来源于苏轼的《宋诗》《送吕行甫司门倅河阳》,原文:天才既超诣,世故亦屡更

繁璩

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
繁,来源于释绍嵩的《宋诗》《游何山》,原文:绿草闲深院,繁花的的开

瑹锐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于高适的《唐诗》《东平留赠狄司马》,原文:练兵日精锐,杀敌无遗残

如琀

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
如,来源于姬昌的《周易》《周易/离卦》,原文:九四,突如,其来如,焚如,死如,弃如

追骓

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
追骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

霜椰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霜,来源于奚?的《宋词》《齐天乐》,原文:几心酌干坤,手斟霜露

栾霖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
栾,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:幸对园林花竹,一笑且团栾

绚珑

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绚珑,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:东鄂城东安乐宫,李花练绚玉玲珑

昀颉

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:四旬颉颃鬭困兽,一夕仓皇窜饥鼠

釉琦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众,其中引《侯鲭录》,或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗,《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作,《西清诗话》则以为非极亿作

芗庆

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芗庆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:肃奉萧芗嘉荐备,广覃庆赐湛恩频

栗纭

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》,原文:竹林兹置酒,栗里近回舆

曙稷

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
曙,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 三峡闻猿》,原文:灩滪秋归尽,阳台曙欲分

蔻圆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
蔻,来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

皎诣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
皎,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:秋月玉壶光皎皎,飞鸾不骖翔八表

昭谧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
昭谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

幂蔷

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
幂,来源于常浩的《唐诗》《寄远》,原文:可怜荧荧玉镜台,尘飞幂幂几时开

昙晟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
昙,来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:若能截断老瞿昙,闭目黄河只一跳

良晃

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
良晃,来源于史铸的《宋诗》《九日黄 其二》,原文:应时寒蘂拆秋含,晃耀良金色可参

祈琮

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐上辛祈谷二首 太宗配位奠币用《仁安》。》,原文:祈谷日辛,侑神礼展

庆辕

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
庆,来源于王迈的《宋词》《满江红》,原文:佳庆事,人人祝

爀陇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

蔚蕋

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蔚,来源于权德舆的《唐诗》《从事淮南府过亡友杨校书旧厅感念愀然》,原文:松竹逾映蔚,芝兰自销亡

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