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女生的生辰八字什么时候给男生

蒋茵焓作者：蒋茵焓2024-07-24 09:32:26

在中国传统文化中，生辰八字是一种重要的命理学理论，被广泛应用于婚姻匹配、事业选择等方面。根据传统习俗，女生的生辰八字通常在结婚前给男生。这是因为生辰八字可以揭示一个人的性格、命运和运势，有助于双方更好地了解彼此，提高婚姻的幸福指数。如果你也想了解女生的生辰八字什么时候给男生，那就赶紧阅读下文，了解更多有关生辰八字的知识吧！

女生的生辰八字什么时候给男生

憧鹤

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
憧，来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》，原文：世途扰扰复憧憧，真恐华夷事亦同

瑥曙

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙，来源于葛绍体的《宋诗》《早起》，原文：竹声枕上报平安，曙色依稀隔幌寒

峥佶

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峥，来源于释文珦的《宋诗》《为李少监赋秋崖歌》，原文：四时之气秋最清，千崖风骨方峥嵘

汉欢

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
汉欢，来源于权德舆的《唐诗》《送张阁老中丞持节册吊回鹘》，原文：旌斾翩翩拥汉官，君行常得远人欢

黎合

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
黎合，来源于邓肃的《宋诗》《南归醉题家圃二首 其一》，原文：六合羣黎有补，一身万段何妨

玄檀

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
玄，来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》，原文：更覩玄圭锡，悬知四载乘

唯弛

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
唯，来源于释文珦的《宋诗》《秋夜感怀》，原文：唯作无生观，去此衣袖湿

笃诀

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
笃，来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其二》，原文：笃学谁如子，穷经志亦勤

择畅

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
择，来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》，原文：平生闻父师，择术明诺谔

文潜

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
文潜，来源于李彭的《宋诗》《解嘲 其二》，原文：不复论文传幼妇，安能索笔著潜夫

汉钟

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汉钟，来源于无名氏的《元曲》《双调・蟾宫曲酒》，原文：这酒则是汉钟离的葫芦，葫芦儿里救命的灵丹

慷昼

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
慷昼，来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》，原文：渭上昼昏吹战尘，横戈慷慨欲忘身

矗允

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
矗，来源于王周的《唐诗》《金口步》，原文：两山鬬咽喉，羣石矗牙齿

博翩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
博翩，来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》，原文：季札嬴博垠，归兴何翩翩

袁尤

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
袁，来源于苏轼的《宋诗》《会客有美堂周邠长官与数僧同泛湖往北山湖中闻堂上歌笑声以诗见寄因和二首时周有服 其一》，原文：颇忆呼卢袁彦道，难邀骂座灌将军

舸史

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
舸，来源于洪咨夔的《宋诗》《正月二十四日早梦乞聪明于东坡》，原文：东来一舸横天上，御风而行无点浪

川觅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
川觅，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 二十四》，原文：三传将，遥日（辛本、川本、京本作「见」）觅支干

正祈

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
正祈，来源于陈藻的《宋诗》《岁除僧寺看写疏作》，原文：元正祈祷万千般，纵道聪明听也难

荑言

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
荑言，来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》，原文：骤承夫子言，快斧加芟荑

园宏

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
园宏，来源于汪藻的《宋诗》《寿建安郡王》，原文：兔园宏建敞，貂冕异恩加

钧哲

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钧哲，来源于范祖禹的《宋诗》《和门下侍郎东省夜直寄左丞光禄》，原文：羣才藻鉴归能哲，万事钧衡仰至公

瑹纪

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：冬，纪侯来朝

新涧

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
新涧，来源于吴惟信的《宋诗》《题僧兄山居》，原文：浇菊旋分苔涧水，开松新架草堂凉

益麒

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
益，来源于吕大防的《宋诗》《飞赴山》，原文：江山观掌握，梁益布丹青

裴璩

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
裴，来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 七》，原文：肠断裴家光德宅，无人扫地戟门深

戈琲

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
戈琲，来源于李吕的《宋诗》《送杨文赴廷试》，原文：笔下戈矛吾退舍，胸中珠琲海倾藏

青恒

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
青恒，来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》，原文：益重青青志，风霜恒不渝

晷彦

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晷，来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其八》，原文：胡家曲拍自分明，晷运推移何处去

翙硝

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

瑄槿

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

自墨

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
自墨，来源于释德洪的《宋诗》《喜会李公弱》，原文：风流翰墨俱细事，自是吾家道门友

竣知

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
竣，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》，原文：已事而竣，不诫用劝

峨啸

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峨啸，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：西登岷峨啸，北望关陇愁

纫鉴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
纫，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：斋庖诛野菊，幽佩纫秦蘅

箫洛

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
箫洛，来源于吴融的《唐诗》《无题》，原文：粉貌早闻残洛市，箫声犹自傍秦宫

溯兴

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
溯兴，来源于王十朋的《宋诗》《送陆通判 其二》，原文：去寻神禹藏书穴，归溯子猷乘兴溪

时史

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
时史，来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿录示胡康侯戒明仲治郡遗训》，原文：异时治行传青史，名字牵联倘得书

潆毓

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

尉璁

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尉，来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》，原文：太尉留琴地，时移重可寻

尧桦

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
尧，来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》，原文：年年佐尧舜，相与致雍熙

冽冕

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冽，来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》，原文：冷冽祛酒毒，香芬破茶癖

备媖

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
备，来源于方一夔的《宋诗》《田家四事 获》，原文：宵征备寇盗，日行呀鼠雀

洲灏

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
洲，来源于郭祥正的《宋诗》《池上晚景分得上字》，原文：雪鹭集沧洲，金乌没青嶂

峤钊

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
峤，来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其四》，原文：江乡漂寓客，海峤得归人

勰巍

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

芗燿

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
芗，来源于施枢的《宋诗》《石桥接待 其一》，原文：风急窗寒灯影远，疏梅无语夜芗销

正年

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
正年，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》，原文：元年春，王正月，公即位

谊意

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谊意，来源于洪迈的《宋诗》《送王龟龄自著作丞外补》，原文：直言饱诵刘蕡策，大意争传贾谊书

覃宗

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
覃宗，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：高临华阙，恩覃动植，庆延宗社，圣寿比灵椿

禄椎

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
禄椎，来源于李彭的《宋诗》《遣兴》，原文：中朝悬美禄，椎锋号能军

澎羡

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澎，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：奫{大/沦}至澎湃，穿溜极怀襄

纫稽

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
纫，来源于王令的《宋诗》《蔬兰》，原文：世无贤士纫为佩，犹有幽人日取餐

浦恢

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
浦，来源于郭印的《宋诗》《刘谊夫见寄云溪之什用前韵 其二》，原文：身堕樊笼里，心游浦溆边

桥礴

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
桥，来源于晁冲之的《宋词》《临江仙》，原文：画桥灯火照清波

霁闳

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
霁，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一二》，原文：默默家风，云摩霁空

璐珐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

奈淬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
奈，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：争奈无情江水、不西流

耘经

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
耘经，来源于郑起的《宋诗》《思耕》，原文：经济不敢问，耕耘犹可寻

元涛

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
元涛，来源于许及之的《宋诗》《端午日过左蠡》，原文：波涛元不恶，风力更生成

杨虞

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
杨虞，来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》，原文：君莫学杨虞卿奉李宗闵，宗闵权势岂能久

晋芃

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」晋人不能诘

纪徵

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纪，来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》，原文：出入官五纪，怀归自年少

天备

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
天备，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：礼备家人，养以天下

桑峤

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桑峤，来源于韦庄的《唐诗》《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》，原文：我悲游海峤，君说住柴桑

仑渤

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
仑渤，来源于孔武仲的《宋诗》《大风》，原文：风从昆仑溟渤来，平头疾转数千里

宏璎

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宏，来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》，原文：铭辞志尤宏，云翼待风展

巡孝

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
巡孝，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・红芍药》，原文：见存孝擎壶把盏两三巡，他可也并不曾沾唇

休律

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
休律，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其二》，原文：从今一字休思索，千古文人一律愚

骞奈

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
骞，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：第知从圣化，宁复较腾骞

璐嵊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
璐，来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》，原文：浮玉神山攻宝璐，屑屑虚花奈凭据

松由

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
松由，来源于王绩的《唐诗》《古意六首 四》，原文：松生北巖下，由来人径绝

涛铮

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涛，来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》，原文：睹瞿塘、千载滟滟云涛沸

竺征

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
竺，来源于马戴的《唐诗》《题石瓮寺》，原文：稀逢息心侣，独礼竺干公

桦季

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》，原文：桦皮湿透点不明，旋设篝炉燎衣袴

沛骞

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
沛，来源于徐元杰的《宋诗》《画龙》，原文：一夜风雷卷将去，沛为膏泽下于民

炳尔

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
炳尔，来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》，原文：我生讵应尔，炳炳莫我顾

辕恺

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
辕，来源于黄裳的《宋诗》《昭君行》，原文：辕马悲鸣日云远，行经几处单于城

丁柏

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
丁柏，来源于刘克庄的《宋诗》《七十四吟十首 其八》，原文：羣盗忍残胜业柏，六丁应护中兴碑

豫境

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
豫境，来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》，原文：境胜岂不豫，虑分固难裁

硝欢

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

裴珺

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
裴，来源于贾至的《唐诗》《送夏侯子之江夏》，原文：留欢一杯酒，欲别复裴回

滔奕

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
滔，来源于姜特立的《宋诗》《送光孙崇元读书》，原文：胸中滔裕书多读，笔下纵横业要专

礴韪

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
礴，来源于释宝昙的《宋诗》《和山谷赋黄迪墨竹韵》，原文：岂伊岁寒质，似我槃礴时

昂麒

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昂，来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》，原文：钟离昂昂散人后，寄迹一官今白首

啸奈

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
啸奈，来源于钱选的《宋诗》《题归去来图》，原文：长啸有余清，无奈酒不足

茗灏

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
茗，来源于周密的《宋诗》《重游孤山有感二首 其一》，原文：茗碗清分六一泉，暗香曾赋月娟娟

粤晋

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
粤，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：(末上)近别向粤邮亭，又入东瓯郡城

汶辰

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
汶，来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》，原文：归疆才汶上，勒石未燕然

彦墨

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
彦墨，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：英英桥门彦，声动翰墨场

林追

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
林追，来源于陈造的《宋诗》《再次韵三首 其二》，原文：投老鼎山追旧约，未妨林壑著臞仙

筝羲

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
筝，来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓，启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉，露》，原文：按红牙思转浓，拔银筝兴不穷

媵仟

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：主人盥洗，升媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜

岱杨

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
岱，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：梦醒忽尔登泰岱，稽首再拜清光还

崧琝

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
崧，来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》，原文：怀燕占熊，还又应、崧岳生申时节

植洵

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
植，来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀雨师乐章 迎俎酌献》，原文：动植求声，飞沈允望

羿圣

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
羿，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》，原文：天游本自有真乐，羿彀谁知定不贤

荑陟

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
荑，来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》，原文：蔷薇误罥寻春袖，倩柔荑、为补香痕

泊珵

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
泊，来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》，原文：谁知忘机者，寂泊存其精

潆域

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潆，来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》，原文：舟檝去潆廻，湍溆行奔峭

廷淅

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
廷，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其五》，原文：一来朝廷上，七年不知还

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