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生辰八字纸夹在佛经里的传奇故事

王博易作者:王博易2024-07-28 01:32:29

生辰八字纸夹在佛经里,是一则神秘而传奇的故事。据说,将生辰八字写在纸片上,并夹在佛经中,便可得到神秘力量的庇佑。这种做法在民间流传已久,被认为可以带来好运和保佑。而有人则相信,这种纸夹不仅仅是一种信仰,更是一种连接人与神秘力量的桥梁。究竟生辰八字纸夹在佛经里蕴含着怎样的奥秘?让我们一同揭开这个神秘的面纱,探寻其中的秘密吧。

生辰八字纸夹在佛经里

睿乔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
睿,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:昌期逢庆诞,睿宠极光荣

什悠

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
什悠,来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》,原文:日暮怀此山,悠然赋斯什

浅璆

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
浅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

烊鹭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

柒瑛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

温蔻

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
温,来源于林逋的《宋诗》《清河茂才以良笔并诗为惠次韵奉答》,原文:郊翰秋劲愈于锥,筠管温温上玉辉

熠孜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熠,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:但惊飞熠耀,不记改蟾蜍

奥纮

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
奥,来源于无名氏的《唐诗》《忆友诗》,原文:奥余慕樵隐,萧然重一丘

韪淳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

尔搦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
尔,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:尔所不知,人其舍诸

缨维

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缨维,来源于项安世的《宋诗》《卢道子赴铨试》,原文:舟楫维湘岸,簪缨觐汉京

茯明

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

旭诚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旭,来源于李峤的《唐诗》《和同府李祭酒休沐田居》,原文:庭幽引夕雾,簷迥通晨旭

晏飐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晏,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其八》,原文:俗士怀晏安,所至贾人留

胧烊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
胧,来源于高秀文的《元曲》《黄钟・啄木儿》,原文:朦胧睡巧梦成,偶一佳人伴瘦形

瑜缮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑜,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:见说金被烁,终期玉有瑜

鑫域

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于孙应时的《宋诗》《挽南安钱知军佖 其一》,原文:与人无轸域,于道不磷缁

严缨

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
严缨,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

槿璆

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
槿,来源于王琪的《宋诗》《句 其一二》,原文:露槿东西照,风荷向背愁

郁淖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郁,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三○》,原文:长髯郁然,美哉丰姿

晤瑷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晤,来源于苏轼的《宋诗》《过淮》,原文:便应与晤语,何止寄衰疾

玺椰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玺,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:褒功屡有玺书来,趋诏尚迟轺传赴

彦娇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・沽美酒》,原文:多亏你个李彦清,(李春郎云)我举保奇童兄弟来

洛维

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
洛维,来源于俞澹的《宋诗》《琼花》,原文:因此琼花发,维阳胜洛阳

时壹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
时壹,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……」诚如此文所云,大和中李蠙曾于此习业,三十年后始出俸钱收赎,推其时当在壹宗咸通中

纲玺

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纲,来源于员兴宗的《宋诗》《赠吕德璋道人》,原文:世纲连天天地窄,君乃对人眼青白

謇籍

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

若芈

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
若,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:以若所为,求若 所欲,尽心力而为之,后必有灾

榭丁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《分韵得宜字》,原文:榭向云间筑,风从天半吹

思葭

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
思葭,来源于王维的《唐诗》《送方城韦明府》,原文:遥思葭菼际,寥落楚人行

娇幂

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
娇幂,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:凫浴涨汪汪,雏娇村幂幂

胤其

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胤其,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其胤维何

融凡

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
融凡,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:性任融凡圣,修宜示否臧

迪谊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
迪,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

瑚楹

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑚楹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:瑚簋见三代,错落罗两楹

怀皖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
怀,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:抖擞愁怀赊乐事

庭奕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
庭奕,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:少日珠庭丰,今愈奕有光

娥釉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
娥,来源于李光的《宋词》《汉宫春》,原文:窥帘映牖,看素娥、偏顾幽人

艾爀

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
艾,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:老艾先生殁,骎骎四纪年

烨季

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烨,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:有客有客歌贤业,词烂春葩光炜烨

樨殷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

壹骓

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
壹,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵奉简》,原文:高材幸遇同忧乐,公论相投壹是非

臻珹

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chéng玉名。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:持律破三业,悟道臻渊倪

肖琲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
肖,来源于傅概的《宋诗》《石井联句》,原文:灵源若神涌,怪石肖天裂

才斌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其一》,原文:万金才到几,一棹复过村

泓魁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
泓,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:其闲述者亦世出,牛蹄之水才一泓

永簌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 降神用《高安》。六变。》,原文:皇支蕃衍,永固邦基

仟朔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

约同

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
约同,来源于徐畴的《宋诗》《约东坡游金山》,原文:与君不负平生约,同向金鼇背上行

坤楹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
坤,来源于曾丰的《宋诗》《中元日登越王台望海南 其二》,原文:乙巳中元日,干坤半月秋

硝敦

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

奘曦

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

郝肖

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

意胤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
意,来源于刘敞的《宋词》《清平乐》,原文:最有留人意

芙之

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
芙之,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:有蕙兰风度,尚存芳菊,牡丹之献,犹在芙蓉

柒珏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

缎浩

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

玢楚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

爕骥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

嘉望

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嘉望,来源于华镇的《宋诗》《古风》,原文:良苗不可见,何以望嘉谷

境璐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《首夏南池独酌》,原文:境胜才思劣,诗成不称心

史庭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
史庭,来源于苏籀的《宋诗》《平津一首》,原文:发策不如朱长史,庭论依违何委靡

温嫒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
温,来源于管鉴的《宋词》《南乡子》,原文:雾阁云窗气自温

粤识

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
粤识,来源于刘志行的《宋诗》《尧山冬雪》,原文:腊前不识丰年瑞,翻令粤犬云间吠

泽沦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
泽沦,来源于陈元晋的《宋诗》《上留提刑寿 其二》,原文:秋露九原沦厚泽,春风一道泳康衢

城畚

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
城畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

荷秋

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荷秋,来源于钱起的《唐诗》《秋夕与梁锽文宴》,原文:秋日翻荷影,晴光脆柳枝

澄箬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澄,来源于朱景玄的《唐诗》《溪东岑望天都山》,原文:窥镜澄夙虑,望坛起敬心

珈律

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

旖詹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

芈靛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

炯祁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炯,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:朝曦明生东,夜斗光炯北

椰才

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

蕋渊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

飐绡

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
飐绡,来源于袁说友的《宋诗》《水西叶氏园》,原文:崚嶒飞翠巘,飐滟舞绡花

尤勰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
尤,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:式燕固云喜,有行尤怆离

黎追

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
黎,来源于欧阳修的《宋诗》《送黎生下第还蜀》,原文:黎生西南秀,挟策来东游

中勤

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
中勤,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明喜雨古风》,原文:应怜祷禬罄勤渠,致遣神人梦中语

颉纪

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
颉,来源于史申之的《宋诗》《叙州》,原文:东楼特杰少陵诗,锁江颉颃涪翁题

芊般

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芊般,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

甯谦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》,原文:不就邻妇呼,甯饥肯垂涎

陟函

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
陟,来源于唐士耻的《宋诗》《绿槐阴》,原文:槐阴槐阴异今昔,一则不用一明陟

杉淼

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
杉,来源于刘攽的《宋诗》《刁景纯得假还丹阳》,原文:闻公东冈长万杉,采芝何似商山老

励筠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
励,来源于陈造的《宋诗》《题六么后》,原文:男子处死正自难,此女励志雪柏寒

希兴

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
希兴,来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》,原文:远慕文翁兴旧学,窃希何武见诸生

镌琪

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
镌,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨

卿柃

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
卿,来源于张纲的《宋诗》《闭合》,原文:虞卿双白璧,晏子一狐裘

轶璩

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
轶,来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其一》,原文:武帝固英雄,总擥皆轶材

白旖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
白,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其一》,原文:短短长长柳,红红白白梅

冉冬

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冉冬,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:悠悠春复冬,冉冉昏还昼

芷采

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芷采,来源于陈著的《宋诗》《甲申夏到杖锡忆戊寅秋同黄东发游》,原文:老禅携手经行处,薄采芷兰招楚原

晋壹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:不以晋侯畀宋公也

箬祁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:青箬裹,绛纱囊

娆霓

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
娆,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:三月春风暖更飘,满山嫩绿正娇娆

旌琉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
旌,来源于邵博的《宋诗》《句 其四》,原文:洲渚千奴熟,旌旗五马来

峤益

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉

徵漓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:淋漓滴层汉,顾眄骇重瞳

文怡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
文怡,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:诗篇冥助得江山,文史终年自怡怿

瓷零

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瓷,来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》,原文:烛烬委寒檠,茗华浮缥瓷

邕逵

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》,原文:薄宦周旋广及邕,一生甘苦藁砧同

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