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揭秘章莹颖生辰八字测命

何滔作者:何滔2024-07-30 16:11:28

章莹颖是一位备受关注的名字,她的生辰八字中蕴含着怎样的命运?生辰八字是根据出生年、月、日、时的八个数字组成的,通过测算这八个数字的组合,可以揭示一个人的命运走向。章莹颖的生辰八字会透露出怎样的信息?让我们一起来揭秘她的生辰八字命理,看看她未来的发展和运势如何吧!

章莹颖生辰八字测命

筹季

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
筹,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:夜观灯棋里,几共边筹

偕珐

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
偕,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:遂偕二三子,崎岖历阡陌

芉苑

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

爀靛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

融婧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
融,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其四》,原文:鸣钟鼓瑟行灵醑,碧落融融别有春

蓁振

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

炫奂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
炫,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:吴都矜四达,楚国炫三休

榭搦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
榭,来源于赵雍的《元曲》《黄钟・人月圆》,原文:绿杨台榭,梨花院宇,重想经过

慷翩

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
慷,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后周书 其三》,原文:艰危思大节,慷慨得羣情

蒲恽

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蒲,来源于方回的《宋诗》《送和仲宽寿阳尉》,原文:彩棒无劳设,蒲轮下九天

瞳辽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瞳,来源于苏辙的《宋诗》《赠致仕王景纯寺丞》,原文:灊山隠君七十四,绀瞳绿发初谢事

纴琅

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

京砺

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
京,来源于李光的《宋诗》《昭真宫》,原文:却谈京洛梦,感慨气填腹

熹奥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

允瑷

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:地平天成,六府三事允治,万世永赖,时乃功

帧栗

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

休鸯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
休鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《偶游》,原文:与君便是鸳鸯侣,休向人间觅往还

合筠

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
合筠,来源于沈辽的《宋诗》《惠聚上方》,原文:松筠郁回合,四顾皆良畴

峻淼

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峻,来源于孟浩然的《唐诗》《入峡寄弟》,原文:壁立千峰峻,潨流万壑奔

瑾桐

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

卓淄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
卓,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七○》,原文:起坐相随独自行,夜漏声沈日卓午

川冬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
川冬,来源于吴则礼的《宋诗》《偶憩》,原文:系马后河川,可人冬景妍

妤晣

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

陇晔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
陇,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:自言陇西公,飘然我知己

熠殷

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:暗廊行熠燿,深树啸鸺鹠

嫣滇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嫣,来源于吴百生的《宋诗》《宫词四首 其二》,原文:笑簇嫣然地,名花总不如

娥沫

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
娥,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:傅粉凝脂,疑是素娥妆饰

析渌

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
析,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:教乘浩无涯,秋毫析纷互

尉存

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尉存,来源于贺铸的《宋诗》《访周沆郭忱》,原文:存问审安娱,芝眉尉怀渴

诚谧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 肃和》,原文:玉币通诚,祚隆皇圣

萱浦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
萱,来源于萧立之的《宋诗》《桂东行次刘提属同年见寄山行韵》,原文:蒲团覊我著萧寺,官梅雪尽萱榴开

篌晋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

莞倾

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》,原文:槛花莞尔窥人意,林鸟嘤然求友声

婵依

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
婵依,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜》,原文:婵娟依翠竹,无语过东墙

杨勃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
杨勃,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼乌子》,原文:唼草芽,啑杨花,勃勃春沫吹春莎

笙姣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
笙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:无木亦无风,笙簧由喜怒

纪蓬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纪蓬,来源于王质的《宋诗》《送赵希郮》,原文:参差两纪短一载,伏想鬓发秋蓬蓬

明涧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
明涧,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:老彼涧底松,未作明堂栋

骊孝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骊,来源于牟融的《唐诗》《寄周韶州》,原文:山中荆璞谁知玉,海底骊龙不见珠

帧晰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

薏兴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
薏兴,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:不甘兴薏谤,长免共兰鉏

炳晋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炳,来源于江邦佐的《宋诗》《游浔州南山》,原文:宸章炳焕神物护,断碑零落苍苔封

卫冽

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
卫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其二》,原文:但能思卫霍,自可比蓍龟

砺维

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
砺,来源于不详的《唐诗》《许氏碑阴谜》,原文:谈马砺毕,王田数七

崇玄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
崇玄,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方总管张仁亶》,原文:猛气凌玄朔,崇恩降紫宸

晰笃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

绪礴

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绪礴,来源于释居简的《宋诗》《酬王哦松八景 其八》,原文:盘礴细搜吟意绪,明波一曲小菱花

净含

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
净含,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》,原文:灵台净含光,虚室自生白

琰简

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

晠瑺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

犹泷

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
犹泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷头有庙非一朝,泷民犹传神姓萧

畅粤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
畅,来源于苏味道的《唐诗》《和武三思于天中寺寻复礼上人之作》,原文:五行幽机畅,三蕃妙键开

谒娴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谒,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:游谒公卿间,落寞无所成

淮仑

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淮仑,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:此淮出桐柏,彼汴来昆仑

潮玫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
潮,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》,原文:鸡絮临筵几,随潮夜梦飞

德凡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
德凡,来源于白玉蟾的《宋诗》《酬蒋知观所惠诗》,原文:榻上宾朋谈盛德,山中冠褐混凡身

勤旒

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勤旒,来源于陈亮的《宋诗》《廷对应制》,原文:惭负寿皇勤教育,奏篇半彻冕旒前

梦沫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
梦沫,来源于冯时行的《宋诗》《和嘉州通判贾元升见赠》,原文:梦随沫若水,下与九顶通

诺冉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诺,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其七》,原文:生平尚然诺,彷彿杜穉季

珩纴

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

晓蒂

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
晓蒂,来源于鲍溶的《唐诗》《闻蝉》,原文:清香笋蒂风,晓露莲花泪

攸忻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』攸徂之民,室家相庆,曰:『徯予后,后来其苏

本椒

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
本椒,来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》,原文:披丛得红椒,磊落本谁艺

缃飔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缃,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:移席牵缃蔓,回桡扑绛英

瞻豫

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瞻豫,来源于孟浩然的《唐诗》《和张判官登万山亭因赠洪府都督韩公》,原文:自牧豫章郡,空瞻枫树林

筠瞳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
筠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《置酒行》,原文:千筠掷毫春谱大,碧舞红啼相倡和

淬晟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淬,来源于孟郊的《唐诗》《赠劒客李园联句》,原文:山磨电奕奕,水淬龙蝹蝹

篁庆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
篁,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:荒茅篁竹闲,蔽亏有城郭

恣德

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恣德,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 修史亭》,原文:吁哉土德衰,群奸恣蟊贼

专砚

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
专砚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投江上崔尚书》,原文:闭户十年专笔砚,仰天无处认梯媒

玢淮

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

蔳炯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其一一》,原文:此心虽炯然,不敢以告人

靛溯

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

严竹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
严竹,来源于孔武仲的《宋诗》《胜师堂双竹》,原文:累石为峰太谨严,故排双竹辟修纎

沧秋

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沧秋,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其一》,原文:生涯寄将一叶上,归钓赪尾秋沧浪

陇徽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:陇上休轰怨笛

箩冰

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
箩冰,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:饭箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒

霓畚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霓,来源于施枢的《宋诗》《对雪》,原文:谁使霓裳逞细腰,随风尽日袂飘飖

蔚烊

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蔚,来源于孔武仲的《宋诗》《留赠上官常用》,原文:文章炳蔚元摛凤,铓刃纵横暂割鸡

越择

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
越择,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:越基擅巖壑,虚馆择其尤

筱墨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

越箫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
越箫,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:听越女鸾箫象板,恼司空雾鬓云环

篌支

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

尧莘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尧莘,来源于李流谦的《宋诗》《云庄耕者》,原文:莘野乐尧舜,谷口岂真卿

隽贞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
隽,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:二张得隽名居甲,美退争雄重告捷

芈瑥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

晣笛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

缥薏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缥,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:缥缈九仙阁,壮观在人间

嫒礼

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:率职咸涖,礼容睟然

宜晷

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
宜晷,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:颇讶南至后,晷度宜舒迟

备箴

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
备箴,来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》,原文:只今边备艰难际,自古官箴谨饬中

时品

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
时品,来源于王诜的《宋词》《花心动》,原文:春欲来时,看雪里、新梅品流珍绝

蓓挚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:芳蓓暖苞玉,半腮红浅深

域遒

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
域,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:寿以一饮千玻瓈,公开寿域民同跻

情绎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
情绎,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其三》,原文:与子共䌷绎,舍去情何如

枝若

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
枝若,来源于梅尧臣的《宋诗》《观扱兔》,原文:枯枝坐守者,若个是忘归

天页

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
天页,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

笈爕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
笈,来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》,原文:倾心倒囊笈,燕语彻昏旦

冉翩

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冉翩,来源于张玉孃的《宋诗》《游春》,原文:罗袖翩翩香气满,绿阴冉冉鸟声微

淇釉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
淇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:淇水徒自深,浮云不堪托

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