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佛教视角下的生辰八字解读

张炳庭作者:张炳庭2024-08-04 11:13:05

在佛教中,命运被认为是前世因果的一种体现,生辰八字则是命运的代表。佛教认为生辰八字中所蕴含的信息会对一个人的命运产生影响,但并不是绝对的。佛教强调的是个人的修行和善行可以有效地改变命运轨迹,使之向好的方向发展。因此,对待生辰八字,佛教主张要有信仰,但更要有行动。通过善行和修行,我们可以在命运的转折点上做出正确的选择,实现自身的成长和进步。

佛教如何看待生辰八字

苏霄

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苏霄,来源于胡寅的《宋诗》《杨秀才书屋有墨竹一枝为其添补数叶五绝 其三》,原文:穿壁扶苏稍避霜,干霄形势自堂堂

凰蒲

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
凰,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:凤凰虽自饥,妄食固不回

奥绰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奥,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:圣门多阃奥,更愿与君从

庭甯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
庭甯,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:肃肃秉庭训,罔敢甯斯须

桠缃

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

屹瑗

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
屹,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:桐庐之山屹如址,桐江之水清见底

姝朔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
姝,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:遮寒姝丽自成围

樗蔷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
樗,来源于许景衡的《宋诗》《别毛德修》,原文:自怜坐樗散,所学慙篑止

楹秋

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
楹秋,来源于司马光的《宋诗》《药轩》,原文:采贮不须勤暴篲,秋阳日日满簷楹

鹤妍

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
鹤妍,来源于元稹的《唐诗》《和乐天感鹤》,原文:我有所爱鹤,毛羽霜雪妍

禹戚

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
禹戚,来源于方回的《宋诗》《夏商》,原文:牛下悲哀甯戚讴,捐汤置禹此何由

崧勘

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
崧,来源于苏籀的《宋诗》《示儿子诩》,原文:孔里高高若崧岱,论思积习见巖崖

楠央

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
楠,来源于冯伯规的《宋诗》《无题》,原文:云阁翬飞翼鸾凤,石楠盘屈老虬龙

馟岚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于陈宓的《宋诗》《月巖 其一》,原文:谁将玉斧凿岚烟,放出团团白昼天

夷益

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
夷益,来源于李白的《唐诗》《笑歌行》,原文:巢由洗耳有何益,夷齐饿死终无成

谒籍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
谒籍,来源于黄希旦的《宋诗》《闲居》,原文:谩费工夫披古籍,懒通名字谒时贤

蕴洌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕴,来源于曹勋的《宋诗》《梅》,原文:冒寒糁糁已蕴玉,自开及谢酒屡持

缪珞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于卢祖皋的《宋词》《清平乐》,原文:杏梁语燕绸缪

觉笛

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
觉笛,来源于郭印的《宋诗》《次韵邵公济寻梅三首 其一》,原文:一枝已觉春光破,不恨南邻笛里风

诚秉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
诚秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:有虔秉诚,将以币玉

沫昕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:卧辙希濡沫,低颜受颔颐

挚熹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
挚,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:宋子序其端,精悍孰钳挚

凇孜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

爕萄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

淖鸢

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淖鸢,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

琤芈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

翡蕴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翡,来源于吴文英的《宋词》《梦芙蓉》,原文:去来双翡翠

濡志

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
濡志,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 濡须坞》,原文:莫言有个濡须坞,几度曹公失志回

姬与

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
姬与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」秦姬以告公之,公之与公甫告平子

飖芹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
飖,来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》,原文:空闻天上风,飘飖不可觌

漾冶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
漾冶,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》,原文:春晴太液漾漪涟,柳绿花明艳冶天

亘奈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
亘,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五二》,原文:古佛有通津,当阳亘古今

松沐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
松沐,来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》,原文:天将秋露沐云鬟,故遣松巅鹤势盘

初簌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
初簌,来源于王铚的《宋诗》《再和雪声》,原文:簌簌初随风更急,萧萧却杂霰俱迟

季檀

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
季檀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及季姒与饔人檀通,而惧,乃使其妾抶己,以示秦遄之妻,曰:「公若欲使余,余不可而抶余

湛靖

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
湛靖,来源于赵蕃的《宋诗》《谢徐大雅见过》,原文:懒效扬雄作奇字,政同靖节湛新醪

崧里

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
崧里,来源于苏籀的《宋诗》《示儿子诩》,原文:孔里高高若崧岱,论思积习见巖崖

犹益

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
犹益,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其二》,原文:皓首犹贪学,谦虚德益丰

普矜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六九》,原文:普周法界浑成饭,鼻孔累垂信饱参

町沧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

恤津

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恤,来源于洪刍的《宋诗》《寄赠王允叹》,原文:讵知恤纬非嫠事,白屋何妨肉食谋

朗骏

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
朗骏,来源于仇远的《宋诗》《寄陈仲麟》,原文:清风朗月思元度,骏马名姬羨谪仙

湲君

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
湲君,来源于白居易的《唐诗》《题元十八溪亭》,原文:宿君石溪亭,潺湲声满耳

致同

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
致同,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:千载彭泽,异致同归

未醇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chún纯真朴实。
国学点评
未醇,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其三》,原文:因观表里如冰玉,始信荀杨未尽醇

俐晳

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
俐,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:伶俐聪明,都不似、阿奴碌碌

岱遒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
岱,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

笠瑧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn玉名。
国学点评
笠,来源于姜夔的《宋诗》《三高祠》,原文:沉思只羨天随子,蓑笠寒江过一生

徵蕴

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句 其六》,原文:愧惭禅嫡来相问,刮目探怀授珍蕴

晤洌

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晤,来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》,原文:清光比故人,豁达展心晤

益珈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
益,来源于晁说之的《宋诗》《宿洛川嘉槐驿其槐真可爱因思李承之待制尝为此县令有所建退省堂存焉》,原文:昔为扁舟客,益觉此生浮

笈幽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
笈幽,来源于皇甫曾的《唐诗》《赠沛禅师》,原文:天台积幽梦,早晚当负笈

治檬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:朝大夫掌都家之国治

文嵇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
文嵇,来源于李羣玉的《唐诗》《言怀》,原文:白鹤高飞不逐羣,嵇康琴酒鲍昭文

薇种

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
薇种,来源于王禹偁的《宋诗》《献仆射相公 其一》,原文:罢调金鼎道光辉,闻说闲园自种薇

碧萱

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
碧萱,来源于韩维的《宋诗》《和原甫晓雨》,原文:碧折萱叶乱,翠添林笋长

骥晣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
骥,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

渲晏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

召芉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
召,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:燕人爱召公,公去不忍攀

璎采

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璎,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

棂阜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

偕瀚

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
偕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:京府偕趋幕,弥年接坐隅

蕴璁

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蕴,来源于释道冲的《宋诗》《苕菷》,原文:五蕴山头脱得身,草茆因此不同伦

桑燮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桑,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:问淑桑鸮变,言忠黍貊亲

川辰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
川辰,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:汾川胜地,姑射名辰

昙郁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八六》,原文:瞿昙丑恶,临死犹多

爕玮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

资维

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
资维,来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》,原文:乱生祸重英杰资,无竞维人当树置

植仓

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
植仓,来源于米芾的《宋诗》《一生》,原文:书画不贤仓庾氏,便于赁舍植秋芳

娅搦

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
娅,来源于程公许的《宋诗》《虞使君示春日喜雨六绝和韵 其五》,原文:悠悠千古意茫然,娅姹谁非倚市妍

熠源

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
熠源,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

凛谆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
凛谆,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

秋苍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
秋苍,来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》,原文:苍龙挂秋汉,凉风鼓吾袪

缥川

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缥川,来源于吴筠的《唐诗》《过天门山怀友》,原文:缥缈凌烟波,崩腾走川原

棹泯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
棹,来源于宋之问的《唐诗》《早春泛镜湖》,原文:芦人收晚钓,棹女弄春歌

维玖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
维,来源于祖咏的《唐诗》《泊扬子津》,原文:才入维扬郡,乡关此路遥

渌颉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其二》,原文:因留嘉客坐披写,酃渌笑语倾如簁

桔憬

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桔,来源于韦骧的《宋诗》《桔橰》,原文:露井无穷惠,机心在桔橰

旆琬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旆,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其六》,原文:红旆朱轓得暂陪,端知非为踏春来

畚惜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
畚,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

旨砚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旨,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:朱绿争珍旨,荆湘辨等差

史汝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
史汝,来源于方回的《宋诗》《东晋》,原文:秽史汝能诬正统,老伧谁实莅余分

柯翎

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
柯翎,来源于赵琥的《宋诗》《题喜鹊栖树》,原文:梳翎刷羽立高柯,不落人间小网罗

子仑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
子仑,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:忆昔识子初,河流出昆仑

町冕

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》,原文:畦町苗初实,池塘滴尚涓

胧尚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
胧尚,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:鸦啼曙色尚朦胧,惊起山房梦蝶翁

瑗尧

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

悟钟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
悟钟,来源于刘黻的《宋诗》《次酬吴仙尉张都监游兴教寺》,原文:灯静窥饥鼠,钟清悟宿禽

琀灿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一二》,原文:本光灿烂照十方,无量劫来到今日

林禄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
林禄,来源于白居易的《唐诗》《洛下闲居寄山南令狐相公》,原文:已收身向园林下,犹寄名于禄仕间

如蕾

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
如蕾,来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》,原文:梅蕾良可人,如椒缀南枝

愉璩

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:71 伦,勚,邛,敕,勤,愉,庸,瘅,劳也

旖情

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

廷謇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
廷謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

淙缎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
淙,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 鸱夷子皮》,原文:一沐浴兮九江,水扬波兮淙淙

嫒蒂

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉》,原文:匏身落蒂终腐烂,土壁绘像谁愚贤

旷瞳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
旷,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其一》,原文:草蔓湖阴宅,松封旷口丘

炘澎

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

松楣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
松楣,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:冀因拂衣还,松丸染高楣

谨蝶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
谨,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其一二》,原文:若在今时亦未可,祸不入谨家之门

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