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初学生辰八字入门：掌握八字学的基础知识

曹廷固作者：曹廷固2024-08-16 14:22:35

学生辰八字学是一门古老的中华学问，通过八个字的组合来推断人的命运和性格。初学者在学习八字学时，需要了解基本的八字组成和解读方式。首先，八字是由年、月、日、时四个部分组成，每个部分又包含一个天干和一个地支。通过分析这些天干地支之间的关系，可以揭示一个人的性格特点和未来发展趋势。除了基本的八字组成外，初学者还需掌握解读八字的方法和技巧，以便更准确地分析一个人的命运。因此，学生辰八字入门对于想要深入学习八字学的人来说是至关重要的第一步。

初学生辰八字入门

什理

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
什理，来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》，原文：吾家面样什袭珍，色如马肝肤理润

追宏

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
追宏，来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其五》，原文：追吟乃得伯宏父，便觉侯喜无诗声

菀蕊

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

淮荔

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
淮，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》，原文：朝佥徙淮海，任重力易殚

琰煦

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琰，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・得胜令》，原文：刘牢之、桓尹、谢琰等众将，都肩加字赐赏

乔朔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
乔，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・仙吕/点绛唇》，原文：九世同居，故家乔木，传今古

莆昕

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
莆，来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》，原文：渊源苏夫子，河入莆菖翻

旷逸

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旷逸，来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》，原文：所适虽淹旷，中流且闲逸

媖烽

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

铭仟

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
铭，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》，原文：铭开武巖侧，图荐洛川中

旖稽

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
旖，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》，原文：旖旎光首饰，葳蕤烂锦衾

璂屿

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

经圣

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
经圣，来源于韩维的《宋诗》《送北都留台王国博》，原文：问胡能致然，圣有六经存

彬凛

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
彬，来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》，原文：大道安知利与荣，唐彬何人高此举

鸠夷

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鸠，来源于魏了翁的《宋诗》《乐隠君挽诗》，原文：谩道蚿怜鼈，终成鹊避鸠

慕存

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
慕存，来源于徐钧的《宋诗》《熊安生》，原文：虽居异壤人争慕，纵阅千年书尚存

合理

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
合理，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：潜心造妙理，离合见同异

昼繁

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
昼繁，来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》，原文：月落见星繁，星繁如昼热

鸥波

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
鸥波，来源于黄敏求的《宋诗》《偶成》，原文：不被东风相鼓弄，苍波依旧白鸥闲

荷里

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
荷里，来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其一○》，原文：行穿老桧千寻影，归受凉荷十里风

曦槿

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
曦，来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》，原文：炎曦亭午试展玩，坐觉烟雨生缣缃

颉团

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
颉，来源于蔡襄的《宋诗》《过白乐天坟》，原文：乐天本才士，羽仪初颉颃

岭徵

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
岭，来源于王维的《唐诗》《过始皇墓》，原文：古墓成苍岭，幽宫象紫台

馚札

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于赵蕃的《宋诗》《送周仲材罢官还婺女侍旁》，原文：虽云吴楚数驿地，书札便恐疎寄将

朗郇

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
朗，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十二》，原文：阳光不复朗，阴精不复明

憬翌

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

羿郇

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
羿，来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》，原文：濯缨作君子，口不道羿浇

鸠欢

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
鸠欢，来源于严粲的《宋诗》《张德庆挽诗 其二》，原文：笏牀欢节序，鸠杖话平生

瑺璨

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

兹娴

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
兹，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 福和》，原文：锡兹纯嘏，天子万年

谊蕙

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
谊，来源于彭汝砺的《宋诗》《送太守舒郎中赴阙 其二》，原文：陋迹迟回寂寞滨，欲闻高谊叹无津

滇昉

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

锋绪

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
锋，来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 剪刀》，原文：剪裁皆在手，终不露锋铓

晋慕

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
晋慕，来源于薛季宣的《宋诗》《感事》，原文：乃知司马晋，不若慕容燕

戚晠

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
戚，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：亲戚笑谈，琴书觞咏，莫遣俗人知

天瑜

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
天瑜，来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》，原文：国艳何劳粉，天姿不掩瑜

郅禄

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
郅，来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》，原文：日晚鸊鹈泉畔猎，路人遥识郅都鹰

云铮

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
云铮，来源于王建的《唐诗》《元日早朝》，原文：裴回庆云中，竽磬寒铮铮

馚采

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》，原文：消他蜂蝶采花忙

鑫素

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素，来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》，原文：正碧云不破，素月微行

炯诚

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《十月十六日记所见》，原文：山阳晓雾如细雨，炯炯初日寒无光

棣纴

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
棣，来源于李纲的《宋诗》《用前韵留别诸弟》，原文：棣华春早相辉映，鴈序风高自后先

谧含

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
谧，来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》，原文：病多皇甫谧，贫甚马相如

晶艾

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
晶，来源于邹浩的《宋诗》《次韵酬德符湖上春色》，原文：乘风曾到水晶宫，春色椎轮日力中

儒梁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
儒梁，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：癯儒岂、膏梁共途

尔馥

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
尔馥，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香盛开呈益国公二首 其一》，原文：浄界薰脩尔芬馥，无人翦剔自团栾

挚崇

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：士见于大夫，终辞其挚

采之

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
采之，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：教乐仪，行以肆夏，趋以采荠，车亦如之

飐虢

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
飐，来源于释文珦的《宋诗》《水亭写兴》，原文：荷倾宿雨明珠碎，蒲飐轻风翠带柔

惜祈

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
惜祈，来源于李石的《宋诗》《祷雪堋口庙》，原文：针头可惜丘中麦，堋口来祈应上公

漓储

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
漓，来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 七》，原文：帘外正淋漓，不觉愁如锁

愉炀

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
愉，来源于赵蕃的《宋诗》《成父送梅一株》，原文：终年厄贫病，藉尔得暂愉

凇鸥

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

靖情

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
靖情，来源于蔡襄的《宋诗》《奉酬王知县赏春不与以诗见赠》，原文：佳致可能陶靖节，庭柯斜眄独忘情

择陟

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
择，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其一》，原文：绝塞择栖托羁旅，行台设网揽英雄

储楣

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
储，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：储极天开秀，皇图日又新

芾峤

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
芾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇

珺沧

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》，原文：紫塞羣玉峰，沧溟白银阙

意榭

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
意榭，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《集贤宾》，原文：验岁瞻云人意切，听残漏晓临台榭

皤沦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
皤，来源于杨炎正的《宋诗》《送崔宪使赴召》，原文：有人借问湘州倅，但道皤然雪满颠

宣励

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
宣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：范宣子曰：「我丧陈矣

淇仑

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
淇，来源于释文珦的《宋诗》《竹间吟》，原文：遂老于其间，畴能赋淇奥

篁鑫

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
篁，来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其二》，原文：一局闲棋留野客，数杯醇酒面脩篁

缮悟

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

冬诚

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
冬诚，来源于方岳的《宋诗》《月中观梅》，原文：今冬最暖春最迟，忽忆诚斋南海藁

祁遥

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
祁，来源于王庭珪的《宋诗》《和曹温如都监惠诗》，原文：篱边日醉陶元亮，窗外夜呼祁孔宾

馠蔻

拼音五行释意
馠hān木芳香。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
蔻，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：豆蔻枝头双蛱蝶，芙蓉花下两鸳鸯

晏潆

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
晏，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王宗说寺丞归南京》，原文：晏岁欲飞雪，满天含冻云

炯琝

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炯，来源于李易的《宋诗》《珠溪》，原文：风荡雪濛濛，月流光炯炯

伦援

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
伦，来源于马廷鸾的《宋诗》《送文甫兄归番阳二首 其二》，原文：式相好矣天伦重，归去来兮世念轻

矜灵

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
矜灵，来源于韩淲的《宋诗》《和韵紫芝留句寄之》，原文：乍惜灵舒试，或矜庄可吟

淮珊

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
淮，来源于储光羲的《唐诗》《》，原文：伯淮与季江，清濬各孤峙

瞻经

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
瞻经，来源于张九龄的《唐诗》《湘中作》，原文：怀禄未能已，瞻途屡所经

瑥灵

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第三登歌》，原文：肃敷大礼，上谒尊灵

诣柒

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
诣，来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》，原文：恨无双飞翼，往诣蓬山岑

景研

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
景研，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

愿罡

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
愿，来源于魏了翁的《宋词》《减字木兰花》，原文：愿似庭梅

瑹唯

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 明月台》，原文：共上唯佳客，无容照俗襟

瞻真

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瞻真，来源于曹勋的《宋诗》《送凝神张先生还茅山》，原文：同造胜境瞻真踪，弟兄乘云御飞龙

榆韪

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
榆，来源于杨凝的《唐诗》《赠同游》，原文：管弦临夜急，榆柳向江斜

伦年

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
伦年，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：今年夸好方绝伦，明年更好还相比

纪玮

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
纪，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：三篇俱命说，两纪独承尧

珉筠

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珉，来源于刘敞的《宋诗》《招友上清宫》，原文：高阁切云衔落日，广庭霏雨湿清珉

畚晷

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》，原文：今年畚锸弃春耕，折苇枯荷绕坏城

薏薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于徐钧的《宋诗》《马援》，原文：说道谨言元不谨，谤招薏苡亦堪伤

筹廷

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
筹廷，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：军书陈上策，廷议借前筹

郦缃

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
郦，来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》，原文：范雎倾穰侯，郦寄卖吕禄

央淖

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
央，来源于李洪的《宋诗》《周尧夫示秋怀诗然公方为贵恙所挠因以箴之》，原文：伐性蛾眉贾祸长，何如铅鼎养中央

亘湘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
亘，来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》，原文：羣丑来聚，亘野弥山

舟昉

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
舟，来源于无名氏的《宋词》《谒金门》，原文：见说阑舟独系住

燮由

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
燮由，来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》，原文：瀌奕端由人所召，燮调多愧病难任

优惋

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
优，来源于赵蕃的《宋诗》《呈葛抚州二首 其二》，原文：未觉流风远，端知物望优

书娄

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
书娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：邾娄无大夫，此何以书

尉溯

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尉，来源于苏轼的《宋诗》《送蔡冠卿知饶州》，原文：怜君独守廷尉法，晚岁却理鄱阳柂

勤沉

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
勤沉，来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其三》，原文：升沉嗟契阔，问讯辱勤渠

瑶沐

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑶沐，来源于王建的《唐诗》《上李吉甫相公》，原文：金鼎调和天膳美，瑶池沐浴赐衣新

玫瞻

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玫，来源于周密的《宋词》《好事近》，原文：下阶笑折紫玫瑰，蜂蝶扑云鬓

波文

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
波文，来源于韩淲的《宋诗》《成趣》，原文：海棠径暖红争艳，鱼藻波肥绿飐文

霈资

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霈，来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》，原文：兵粮如山积，恩泽如雨霈

彦渤

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
彦，来源于张咏的《宋诗》《郊居会傅逸人》，原文：书叶招邻彦，扶筇话肺肝

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