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1983年2月3日生辰八字解析-详尽解读

胡函作者:胡函2024-08-18 03:06:47

1983年2月3日出生的人生辰八字是指出生年、月、日、时所组成的四柱八字。根据八字理论,1983年2月3日出生的人属于水瓶座,丁卯日出生。水瓶座代表着创新、理想主义,而丁卯日的人性格勇敢、直率。1983年2月3日这一天出生的人天生聪明、富有创造力,善于表达自己的想法和观点。但是也可能存在冲动和不稳定的一面,需要注意控制情绪和冲动。希望通过本文的详细解读,让您更好地了解1983年2月3日生辰八字的含义。

1983年2月3日生辰八字

昙臻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
昙,来源于释善珍的《宋诗》《题三教三隠三仙三贤画轴》,原文:瞿昙李耳东家丘,不生虞夏生衰周

蕊珂

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蕊珂,来源于王迈的《宋诗》《题致爽轩诗》,原文:蕊珠午夜鸣玉珂,五侯门下肩相摩

莆篁

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:要使莆三邑,薰为善良地

支纭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
支,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:又提精阳劒,蛟螭支节屠

亦易

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
亦易,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:岐路不可极,岁月亦易遒

粤晷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
粤,来源于释慧空的《宋诗》《戒庵主示诸老船子图偈赞因与之结缘 其三》,原文:老戒不放伊,携之入闽粤

齐瑷

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」 公会齐侯于泺,遂及文姜如齐

渭琀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其六》,原文:濬冲有泾渭,一顾重千金

颜峤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
颜峤,来源于陈造的《宋诗》《次程帅和陶诗韵》,原文:解颜献新得,眩眼释峤云

傅朦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
傅,来源于王安中的《宋诗》《予行为魏仓监门忽得前监仓官诗人江南彭少逸诗因次韵时彭以遗火失官 其二》,原文:孟子劝人萧傅作,抱关不必是凡才

泷菡

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
泷,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:江馆连沙市,泷船泊水滨

迪缔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送周架阁以浙东提干归平江》,原文:勉哉迪嘉猷,岁晚垂令芳

旌储

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
旌储,来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》,原文:明旌下储胥

淙恤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淙,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:想当秋水至,万壑争淙淙

苍本

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
苍本,来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》,原文:独移苍烟本,慰我千里思

阮楚

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
阮楚,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:休羡汉疏晋阮,记当年楚产,同是家儿

州新

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
州新,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五七》,原文:新济州来旧济州,柳门西畔两三鸥

粤泷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

仟慕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

霁棣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
霁,来源于刘攽的《宋诗》《山行》,原文:翠香秋后草,巧语霁来禽

韧隋

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

隋篁

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
隋,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》,原文:孔剑犹霄炼,隋珠有夜明

旌芉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旌,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:使者旌旄易,将军印绶添

昊辽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:无不能止,瞻昂昊天,云如何里

樗覃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樗,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其一》,原文:明堂柱下捐樗散,清庙笾中荐豆干

铮纫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

辰常

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
辰常,来源于苏颋的《唐诗》《先是新昌小园期京兆尹一访兼郎官数子自顷沈疴年复一年兹愿不果率然成章》,原文:鬬蚁闻常日,歌龙值此辰

汶炀

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:汶上朱轓宠,淮南白发生

浅芉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
浅,来源于程洵的《宋诗》《荣木和陶靖节韵》,原文:嗟彼世人,自安浅陋

瑛珐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:恨无瑛琼奉报酬,胜得美人锦绣段

固时

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
固时,来源于梅尧臣的《宋诗》《大风》,原文:既其背天时,诛殛固所当

亦衍

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
亦衍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 晋侯赏桓子狄臣千室,亦赏士伯以瓜衍之县

晓绍

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晓绍,来源于刘克庄的《宋诗》《题袁祕书文藁》,原文:场屋声名淳绍初,同时一辈晓星疎

颉漫

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
颉漫,来源于晁说之的《宋诗》《洪泽守闸和二十二弟韵》,原文:蝙蝠倒悬徒颉顽,猕猴徐步漫趑趄

颉茹

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
颉,来源于林光朝的《宋诗》《直甫见示次云乞豫章集数诗偶成二小绝因以自喻 其二》,原文:莫怪骚人太颉颃,曾闻阿母语刘郎

弈里

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
弈里,来源于崔泰之的《唐诗》《奉酬韦嗣立祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚之作》,原文:闻琴幽谷里,看[弈]古巖前

圆谒

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
圆,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:看明宵、桂轮圆又

琤芦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琤,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

傅熙

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
傅熙,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其一○》,原文:吾友傅子渊,每见常熙熙

恬壹

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
恬,来源于潘兴嗣的《宋诗》《龙沙》,原文:微生久慕道,安恬辄忘味

淳町

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淳町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

畅仓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
畅,来源于王维的《唐诗》《汎前陂》,原文:畅以沙际鹤,兼之云外山

盛华

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
盛华,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其二》,原文:酒熟橙黄盛物华,重阳无客不思家

屿择

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
屿,来源于林希逸的《宋诗》《罗真隠已化数年曾纠仕五羊病中尝访渠为之求乐曾知其已逝颇有问答曾今为漳倅亲与东庵道老言之》,原文:霞屿已题新窆石,羊城还著旧深衣

硝旖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

弈潮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
弈,来源于胡寅的《宋诗》《和单令》,原文:弈局不争先后手,醉乡常值圣贤人

苒纴

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》,原文:物华去苒苒,草色自离离

耘毓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
耘,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其五》,原文:往莳尔苗,勿倦其耘

明谊

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
明谊,来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》,原文:愿君发明错与谊,昨奏条画今所急

陵邵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
陵邵,来源于刘长卿的《唐诗》《观校猎上淮西相公》,原文:龙骧校猎邵陵东,野火初烧楚泽空

晨涧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晨涧,来源于陆游的《宋诗》《游山三首 其二》,原文:煨柴夜宿寒炉火,洗釜晨敲古涧冰

敦泉

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
敦泉,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:重敦永劫愿,无负神泉水

恽秭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
恽,来源于陈杰的《宋诗》《为农》,原文:绝异炰羔恽,聊如艺黍通

翡允

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翡,来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》,原文:妙舞清歌最是他,翡翠坡前那人家,鳌山下

湫荟

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送李道士归东湖》,原文:湫龙噀水湿髭须,四十九盘山画符

支廷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
支廷,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:朝廷未漆月支首,抱戈虎旅衣生虱

焘缮

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

渭遒

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渭,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:鬬鸡过渭北,走马向关东

征黎

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
征黎,来源于李纲的《宋诗》《海南黎人作过据临臯县惊刼傍近因小留海康十一月望闻官军破贼二十日戒行戏作两绝句 其一》,原文:海上羣黎亦弄兵,征车数月旅山城

储謇

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其六》,原文:监观垂祐,万叶储祥

晃樗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晃,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・滚绣球》,原文:齐臻臻戈殳镫棒当头摆,明晃晃武士金瓜夹路行,我怎敢冲撞朝廷

琥舜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琥,来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》,原文:荔子琼瑶破,藤梢琥珀倾

馠皙

拼音五行释意
hān芳香。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

泽融

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泽融,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:润泽散冲融,华滋出枯悴

笠璎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
笠,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:况有西邻隐君子,轻蓑短笠伴春锄

恤年

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
恤年,来源于李思衍的《宋诗》《鬻孙谣》,原文:翁年八十死无恤,怜女孩童困饥馑

旆钧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
旆钧,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:旆卷青霓,来自钧天所

律淑

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
律淑,来源于柳道伦的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:青阳初入律,淑气应春风

暄飖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
暄,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:盘之所,春蝶舞晴暄

勃悟

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勃,来源于张镃的《宋诗》《客舍夜闻吴讴有怀南湖》,原文:歌听鱼蛮子,盟寒水勃公

韬宓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其五》,原文:贾侯怀六韬,家有十二戟

灿未

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
灿未,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一二》,原文:江梅灿瑶琨,绪风未成和

尤槿

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
尤,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:夙夜事勤肃,言行思悔尤

固鸥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
固鸥,来源于王安中的《宋诗》《无题》,原文:紫鸾固超诣,白鸥竟何猜

珑惟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珑惟,来源于陈著的《宋诗》《剡民望回再回剡宿陈公岭》,原文:高处更无尘隔碍,满空惟有理玲珑

潆琪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

岐朴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
岐朴,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:万象直教还朴素,千岐何幸尽平夷

爀禧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

恤楹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」子西曰:「二三子恤不相睦,无患吴矣

硝闻

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

园慕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
园慕,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 水西亭》,原文:生计慕园畦,归心付渔艇

颜栗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颜栗,来源于王安中的《宋诗》《题颜持约画四小景 梅村欲晓》,原文:万里客行憀栗,玉颜破雾相温

孜其

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
孜其,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鞠歌行》,原文:宵耿耿其尚寐兮,日孜孜焉继予乎厥修

英彦

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
英彦,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:吁嗟同窗录,英彦非一二

俐艾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

畅郁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
畅郁,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・鸳鸯煞》,原文:畅道是旧恨连绵,新愁郁结

临霁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
临霁,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:灵景霁、星斗临帝居

柳硝

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
柳,来源于葛长庚的《宋词》《蝶恋花》,原文:一堤杨柳开青眼

祯篁

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:歆荐不已,垂祯无极

谊悟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王司封离白沙途中感怀》,原文:黄童谩对日如月,贾谊休悲鵩似鸮

蕋韦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

鼎砺

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鼎砺,来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》,原文:早缘入梦金方砺,晚为传家鼎始铭

宗璆

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
宗璆,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

炫斯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炫,来源于韩淲的《宋诗》《同周兄南仲游沧浪》,原文:青春已深炫桃李,寒食清明数日里

梦清

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
梦清,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:有人清梦迷

陇馠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hān芳香。
国学点评
陇,来源于邵雍的《宋诗》《牧童》,原文:数声牛背笛,一曲陇头歌

缥胤

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缥,来源于吴芾的《宋诗》《登遐观亭》,原文:湖山既回旋,烟云仍缥缈

甯存

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
甯,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:痔兮痔兮果何物,我老甯堪尔为累

伦郅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
伦,来源于苏辙的《宋诗》《次韵题画卷四首 山阴陈迹》,原文:卧对郗人气已真,晚依丘壑更无伦

晏鉴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晏鉴,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:晏安有鸩毒,怀哉宜鉴观

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