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123算命免费 生辰八字详解

徐芗城作者:徐芗城2024-08-18 14:37:01

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123算命免费 生辰八字

蓁固

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蓁固,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

芊皙

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芊,来源于谢明远的《宋词》《踏莎行》,原文:楚树芊绵,江云芜漫

雯纯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

篁常

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
篁常,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 浣尘》,原文:脩篁蘸方沼,常与此心通

彦胥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
彦胥,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:自慙白首追时彦,行近储胥忝侍臣

峪晤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

奕嵘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奕,来源于韩淲的《宋诗》《东阳郭德谊挽词 其一》,原文:赫奕汾阳后,才华冠里中

境漳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
境漳,来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》,原文:雷声动四境,惠与清漳流

淄慷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

纪璃

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
纪,来源于韩愈的《唐诗》《落齿》,原文:傥常岁落一,自足支两纪

棂序

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

蔳净

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于黄希旦的《宋诗》《采药》,原文:巖迥阴留雪,溪澄净见沙

薇辽

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
薇,来源于刘宰的《宋诗》《送李秀嵓归蜀》,原文:谗言嗟止棘,曰归咏采薇

泓术

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泓,来源于释道潜的《宋诗》《寄龙井辨才法师》,原文:何当从杖藜,一笑龙泓月

琢汉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琢汉,来源于李刘的《宋诗》《送甥回崇仁》,原文:注就欧诗勤琢削,续成汉纪更磨礲

纾燃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:尚喜前筹壮,聊纾左衽忧

茂晣

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茂,来源于苏轼的《宋诗》《种茶》,原文:弥旬得连阴,似许晚遂茂

易浦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
易浦,来源于欧阳修的《宋诗》《和谢学士泛伊川浩然无归意因咏刘长卿佳句作欲留篇之什》,原文:极浦追所远,回峯高易夕

缮祯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

浠奎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:皇乎钜宋兴,奎聚五珠联

悠楣

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
悠,来源于周行己的《宋诗》《题永宁传舍》,原文:荒山相经互,渭水日悠悠

鸿梧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸿梧,来源于杨万里的《宋诗》《送周起宗经干赴桂林帅幕》,原文:当时父执今左相,鸿钧播作幕府梧

茗理

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
茗理,来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:开轩理松菊,留客办果茗

缨锐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缨锐,来源于岳飞的《宋词》《满江红》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

寓沉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
寓沉,来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》,原文:安排在所寓,相与忘浮沉

湫冬

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
湫冬,来源于王之望的《宋诗》《大龙湫》,原文:斜日湫潭微溅雨,深冬天地不鸣雷

绡纤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
绡纤,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其二》,原文:玉纤为剥红绡颗,甘露初凝湿水晶

勃茗

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勃,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 慎子勃然不悦曰:“此则滑厘所不识也

杨旆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
杨旆,来源于谢逸的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:繁杏梢头张锦旆,垂杨阴里系兰桡

炀渌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

邕术

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《江儿水》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

澧桅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

与芷

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
与芷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》,原文:怀兰蕙与衡芷兮,行中野而散之

萌烊

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
萌,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:旌别寒松茂,摧残冻芋萌

郝岱

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

绎纾

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绎,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:绎句寻章久未休,花房日晏不梳头

烁纪

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
烁,来源于杨修的《宋诗》《麾扇渡》,原文:旌旗烁石刃凝霜,甲楯如龙人似狼

秭蓬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

骋朗

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骋,来源于冯浩的《宋诗》《众乐亭》,原文:万象盈纸来,孤风随笔骋

纪珊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
纪,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一九》,原文:飘零若萍梗,此志谁复纪

尹淄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尹,来源于韩元吉的《宋诗》《归乐堂》,原文:渊明一县尹,折腰憎督邮

未楹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
未楹,来源于李之仪的《宋诗》《晚过王晋卿第移坐池上松杪凌霄烂开》,原文:阴森老树藤千尺,刻桷雕楹初未识

序泊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
序泊,来源于张耒的《宋诗》《出都有感》,原文:四序风光半为客,百年飘泊一浮名

荣帧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荣,来源于李频的《唐诗》《喜友人厉图南及第》,原文:相忧过己切,相贺似身荣

冕漳

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
冕,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:毋贻林涧愧,复动轩冕情

同艾

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
同艾,来源于张栻的《宋诗》《题曾氏山园十一咏 菊隠》,原文:不肯竞桃李,甘心同艾蒿

梦仑

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
梦仑,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其一一》,原文:古木灵巢鹤梦迷,昆仑白象倒骑归

萱羿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萱,来源于虞俦的《宋诗》《端午日用韵》,原文:萱草著花空有恨,菖蒲称寿永无时

薇德

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
薇德,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄窥堂庄使君》,原文:饿死甘其薇,至德文其身

境灏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
境灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

域缨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
域缨,来源于王陟臣的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:出疆直欲请长缨,绝域皆知郑众名

潮治

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:夜半潮来,月下孤舟起

润亚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
润亚,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

淙阔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淙阔,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:绕舍清流淙碧玉,尘怀开阔洒然醒

韪滦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

旆薏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
旆,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:金花簇歛若星罗,宝细乘舆翼云旆

莞烯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
莞,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:琴书不疗饥,拙生良可莞

峰纫

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峰纫,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

怀滨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
怀滨,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:茫茫浊河注,怀古临河滨

采靛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
采,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一棹采菱歌

纭旎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《春日耕者》,原文:纷纭政令曾何补,要取终年风雨时

墨苏

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
墨苏,来源于余淳礼的《宋诗》《题遗直轩》,原文:二苏翰墨仙,同谪百蛮里

凛赫

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
凛赫,来源于苏轼的《宋诗》《甘露寺》,原文:赫赫赞皇公,英姿凛以寒

淮渤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
淮渤,来源于刘克庄的《宋诗》《送王梅州二首 其二》,原文:帝将安渤海,君肯薄淮阳

凝诣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凝,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:劲气将凝海,寒威便折胶

轼莆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
轼,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:绣衣风宪荣光近,熊轼威仪恩命新

珐潞

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》,原文:汉庭持论卑臯朔,洛社论年参潞韩

蓁棣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

钏粹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钏,来源于张至龙的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:拗落圆房响钏金,背人细数子藏深

芍郄

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芍,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:梦断扬州芍药,落尽簇红丝

启城

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
启城,来源于司马光的《宋诗》《致政邵少卿挽词》,原文:北固启佳城,东吴霣德星

钰桔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《林居秋日》,原文:桔槔引水绕荒畦,病卧蜗庐不厌低

鹭棋

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鹭棋,来源于薛季宣的《宋诗》《野望》,原文:阵云鸟鹭点棋枰,一叶清旗动江曲

焱芨

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

蓁序

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

淄悠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

琛嶂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

宸君

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宸君,来源于洪朋的《宋诗》《记梦》,原文:中有蘂珠玉宸君,再拜问道受七言

悠渲

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
悠,来源于孙应时的《宋诗》《秋日书怀》,原文:宦情都漠漠,愁思正悠悠

津自

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
津自,来源于张祜的《唐诗》《题金陵渡》,原文:金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁

汉彤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
汉彤,来源于时彦的《宋词》《青门饮》,原文:胡马嘶风,汉旗翻雪,彤云又吐,一竿残照

崇硝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
崇,来源于萧立之的《宋诗》《送惠教谕之兴国任》,原文:县官崇化育,君复一毡青

銮绰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
銮,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:声名彻当宁,赐对金銮殿

灏辽

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

鑫苏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于骆宾王的《唐诗》《久客临海有怀》,原文:草湿姑苏夕,叶下洞庭秋

蕋玉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蕋玉,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

志葆

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
志葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

瀚勖

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

朝隋

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
朝隋,来源于刘子澄的《宋诗》《游石门县层山流杯亭观卓锡泉》,原文:楚山闽老住,隋柏宋朝枯

召常

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
召常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:召正常,正常不反

珲芗

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

天蕋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
天蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

苡浅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

缈绡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缈绡,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

峤琰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《孔毅父妻挽词》,原文:择夫得温峤,生子胜王济

种术

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
种术,来源于姜特立的《宋诗》《葺圃》,原文:种树书频读,齐民术屡窥

望菀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
望菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

旬帧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《雨晴步至山亭欲遂游东村不果》,原文:一榻卧兼旬,不践墙下径

犹谨

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
犹谨,来源于王十朋的《宋诗》《林黄中少卿出守吴兴芮国器司业以诗送之有今日桐城王刺史异时遗爱在吾州句用韵寄二公 其一》,原文:出处平时正且严,犹于瓜李谨疑嫌

淙舸

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《久雨杜门遣怀》,原文:平野横吹看凌厉,画簷高泻听淙潺

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