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生辰八字测两个人是不是情侣

朱休缎作者:朱休缎2024-08-20 16:28:31

生辰八字是中国传统的命理学术之一,通过对出生年、月、日、时四个要素进行分析,可以推算一个人的性格特点、运势走向等信息。而利用生辰八字来测算两个人之间的感情关系,也是一种常见的应用。在中国传统文化中,认为每个人的性格特点和运势走向都可以通过命理学来揭示,因此生辰八字也被广泛运用于情感领域。接下来我们将介绍如何使用生辰八字测算两个人是否适合成为情侣。

生辰八字测两个人是不是情侣

琥追

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琥追,来源于司马光的《宋诗》《和秉国寄子骏尧夫二留台》,原文:一台二妙日追游,琥珀香醪白玉瓯

觉韵

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
觉韵,来源于王默的《宋诗》《梅花》,原文:月落香方觉,天寒韵更高

苏悦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
苏悦,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:肆觐遵时豫,顺动悦来苏

樗璂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其四》,原文:梅兄樗叟俱枯槁,总把风光义让渠

绪炯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
绪,来源于林希逸的《宋诗》《笛里关山月》,原文:笛里愁千绪,更长忆故山

夷兆

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
夷兆,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其九》,原文:嘉禾瑞协当年兆,竚看远夷贡献同

搦馟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

郅矜

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

甄晰

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
甄,来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》,原文:频升功状最,宜待宠章甄

媛虢

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
媛,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:心婵媛而无告兮,口噤闭而不言

柔奎

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
柔,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

荟迪

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
荟,来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其三》,原文:兰生可香国,桂茂绝藂荟

赓爕

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
赓,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其一》,原文:去年重午饮酒归,赓歌酬酢无俗子

鸯栾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鸯,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:香外有鸳鸯

璁暄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

鉴渲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鉴,来源于孟郊的《唐诗》《送孟寂赴举》,原文:浊水无白日,清流鉴苍旻

诀影

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诀影,来源于白居易的《唐诗》《别行简》,原文:筋骸已衰惫,形影仍分诀

蕊芃

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蕊芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

隋闳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
隋,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:武子窗尘积,隋家苑树深

瑧言

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于彭龟年的《宋诗》《胡广文以直养名堂余举伊川之说问之往反数十言终未判也再以是讯焉》,原文:气言其形,直言其理

影淖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
影,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:风送寒蟾影

年纶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
年纶,来源于刘筠的《宋诗》《天禧戊午岁立夏奉祀太一宫斋宿有感》,原文:七年纶掖滥敷言,八奉斋祠荫宝轩

逵执

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
逵执,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:谓公富经术,执卷将问逵

容栎

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
容栎,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

飖棠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
飖,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

朦翩

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
朦,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:世眼争知苍翠容,薜萝遮体深朦胧

孝勤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
孝勤,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其八》,原文:馺遝鸣驺里巷喧,殷勤来觅孝廉船

奎嶂

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
奎,来源于李九龄的《唐诗》《赠马道士》,原文:(见方回《瀛奎髓》卷四十八《仙逸类》

缘闳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缘,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送太庾黎丞 其一》,原文:万缘俱浅澹,一字不遗余

轼垣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
轼垣,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

维蕋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:我将我享,维羊维牛,维天其右之

晏缔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晏,来源于谢逸的《宋诗》《嘲潘邠老未娶》,原文:北风吹枯桑,天寒岁云晏

娄缮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
娄,来源于王维的《唐诗》《辋川别业》,原文:优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤

麓煜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
麓,来源于李复的《宋诗》《玉泉寺》,原文:堂上提印云门孙,闻我足音下山麓

霁之

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霁之,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:外户如之何,秋空澄霁

温桠

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
温,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:往者程伯温,关决烨有声

术仑

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
术,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:营道幸同术,论心皆后凋

艺郦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
艺,来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》,原文:人以艺进,公以德兼

娇廷

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歌窈窕,舞娇娆

烽芦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
烽芦,来源于司马光的《宋诗》《送何济川为庞公使庆阳席上探得冬字》,原文:圁水犹飞檄,芦阕未灭烽

冽邕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
冽,来源于洪朋的《宋诗》《和郭子骏见寄》,原文:道家诸天屹高阁,井冽寒泉亦不恶

铭珉

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
铭珉,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》,原文:去思从此凭何慰,待刻铭词上翠珉

涌炯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
涌,来源于陆希声的《唐诗》《山居即事二首 一》,原文:涌泉回泬鱼龙气,怪石惊腾鸟兽形

璂胭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

州嶂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
州嶂,来源于齐己的《唐诗》《潇湘二十韵》,原文:冷穿千嶂脉,清过几州门

珺芗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《菊》,原文:莫道先生真鼻塞,幽芗常在枕囊边

昶敏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

蔻浦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蔻浦,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:常思剑浦越清尘,荳蔻花红十二春

纶涔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纶,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅留题奉圣》,原文:鬓丝禅榻畔,纶巾时一岸

皓页

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皓,来源于范纯仁的《宋诗》《同张伯常会君实南园》,原文:密席延商皓,高风迈汉疏

骓霆

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

律筝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
律筝,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:琴声类筝笛,俗手多一律

熠胥

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
熠,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

备栗

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
备栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 奉俎用《丰安》。》,原文:笙镛备乐,茧栗陈牲

铮合

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:羽衣忽飘飘,玉鸾俄铮铮

由晢

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
由,来源于赵汝鐩的《宋诗》《清明小饮》,原文:升沉付杯酒,由命不由他

婳佳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

虞崧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
虞,来源于杜范的《宋诗》《己卯夏忧雨偶作》,原文:苗事方用壮,过潦非所虞

姣燃

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
姣,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

柏舜

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
柏舜,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:独称松柏受正命,舜何人哉尽伦匹

耘瑭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
耘,来源于柴元彪的《宋诗》《老农吟》,原文:尽日垄亩力耕耘,饷馌炊舂倩比邻

敦矜

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
敦,来源于智闲的《唐诗》《破法身见颂》,原文:)(按:敦煌遗书斯五五五八卷收「龙兴寺香严和尚《嗟世三伤吟》」,存二首

芸芊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芸,来源于李若水的《宋诗》《与诸公游葆真宫》,原文:晏坐芸堂情太幽,仙家有地供闲游

其镌

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
其镌,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:顾欲藏其晖,名室以自镌

裴炘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xìn见“炘炘”。
国学点评
裴,来源于范元凯的《唐诗》《章仇公席上咏真珠姬》,原文:应知子建怜罗袜,顾步裴回拾翠钗

谧域

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

柃逊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于谭用之的《唐诗》《寄许下前管记王侍御》,原文:昔年南去得娱宾,顿逊杯前共好春

尤泯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尤泯,来源于姚勉的《宋诗》《和刘山居见惠之什 其一》,原文:荣辱不知欣我在,怨尤俱泯恃天知

曙桓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
曙,来源于张蠙的《唐诗》《过山家》,原文:云深窗失曙,松合径先秋

缨犹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
缨犹,来源于苏轼的《宋诗》《题永叔会老堂》,原文:自顾尘缨犹未濯,九霄终日羨冥鸿

缔彰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缔,来源于王庭秀的《宋诗》《五峰寺》,原文:缔架俯层巘,栋宇日就奢

壬樟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

枝淖

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
枝,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:南枝向暖

珧泓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

宜慈

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
宜慈,来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》,原文:宣室宜膺福,慈闱亟拱宸

瑗隽

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

川峪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
川,来源于黄庭坚的《宋诗》《晓放汴舟》,原文:川涂事鸡鸣,身亦逐羣动

淙仑

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淙,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:老木森回溪,飞湍自淙激

识炽

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
识炽,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:地狱种,作冤业,六识炽然如火热

冉汉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
冉汉,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:洛山冉冉机云出,汉水潇潇巡远羞

弈胤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:文章如弈棋,分量固有极

童榭

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
童,来源于卫宗武的《宋诗》《北山遇雪》,原文:呼童扫松迳,迎客扶桃枝

栾源

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
栾,来源于陈藻的《宋诗》《东林春晚作》,原文:团栾四面山,我住一山里

贞嘉

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
贞嘉,来源于马廷鸾的《宋诗》《读史有感》,原文:永嘉直数到贞明,三百年间宇宙倾

影谦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
影,来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冷浸扶疏影

良瑱

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
良,来源于杜范的《宋诗》《三月某日有感而书》,原文:诗酒荒嬉,恐暴汝良

驰弛

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
驰弛,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:所以驱驰中,冥搜未尝弛

箩晣

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhé光亮;亮光。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

菀祁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

琛勖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琛,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:穰穰丰年谷,磊磊殊方琛

飏轼

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
飏,来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》,原文:我时出郊春雨后,鹭点沙汀飏鹰隼

箫亘

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
箫,来源于焦千之的《宋诗》《文君宅》,原文:丹灶今犹在,箫台尚可寻

允亘

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》,原文:百礼允洽,率礼不越

润良

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
润良,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:良足润麦麰,未能浃粱秔

资乔

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
资乔,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:九阳资造化,天意属乔繇

越戚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
越戚,来源于赵孟坚的《宋诗》《咏史赠王侍御》,原文:于中常戚戚,事以秦越看

芈意

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

轼滦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
轼,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:喜脱貂冠亲野老,幸随态轼附邦君

昕瑱

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:咿喔天鸡鸣,扶桑色昕昕

烯幽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:解引幽人雅思长

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