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周易生辰八字算命方法详解

朱韧作者:朱韧2024-08-28 03:09:38

周易生辰八字算命是中国传统的命理学术之一,通过出生年、月、日、时四柱八字的阴阳五行,来推算个人的命运走势。根据八字所包含的信息,可以推测出个人的性格特点、事业运势、财运、婚姻状况等方面的走向。而周易生辰八字算命不仅仅是一门古老的学问,也是一门智慧的结晶,通过对八字的详细分析,可以帮助人们更好地了解自己的人生轨迹,做出更加明智的选择。接下来,我们将详细介绍周易生辰八字算命的方法和步骤,希望可以帮助读者更深入地了解这门古老的命理学术。

周易生辰八字算命方法

枫童

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
枫童,来源于赵立夫的《宋诗》《枫》,原文:山色未应秋后老,灵枫方为驻童颜

楦柔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

淄邕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淄,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

蕖珐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《水荭》,原文:白鹭烟中客,红蕖水上邻

柯些

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
柯些,来源于释正觉的《宋诗》《立春后五日次本上人韵》,原文:雪绕楼栏同楚些,梅将青子柳柔柯

箫煦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
箫,来源于释文珦的《宋诗》《东湖北崦人家》,原文:赛雨鸣箫皷,迎神向水南

彻奎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
彻,来源于张栻的《宋诗》《广汉黄仲秉即转运使治之东作亭扁以楚翠盖取杜陵所谓楚岫千峰翠者属客赋诗》,原文:仁言彻九关,宁惧虎豹厄

媵僖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南,长致者阼阶下再拜稽首,公答拜

曼觅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十一月,荀跞、韩不信、魏曼多奉公以伐范氏、中行氏,弗克

滟旨

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
滟,来源于王十朋的《宋诗》《巫峡 其三》,原文:老夫也是归心急,不记前吟滟滪诗

笛韵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
笛韵,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一九》,原文:悠扬笛韵惟愁彻,欵乃渔歌何处船

尤彦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
尤彦,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

同奘

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
同,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七》,原文:同身共命,同气连枝

凡洵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四○》,原文:干坤把定,凡圣潜踪

钲濡

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

裕槐

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:英姿涵玉裕,册礼建蛮精

嶂罡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
嶂,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其一》,原文:闲来倚杖云千嶂,睡起凭栏月一川

戚蔳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 九月丙午,盟于戚,会吴,且命戍陈也

悠素

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
悠素,来源于李商隐的《唐诗》《端居》,原文:远书归梦两悠悠,只有空牀敌素秋

优飔

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
优,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:相圃有足亭,可见好善优

禺燃

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
禺燃,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

忻醇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chún纯真朴实。
国学点评
忻醇,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

珵蔻

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

霆荣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
霆荣,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:震发雷霆事,荣华卉木心

渌烯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
渌,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:南徐好,桥下渌波平

匠昃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
匠,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:匠者果留盼,雕斵为雅琴

宓翙

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《蜂》,原文:宓妃腰细才胜露,赵后身轻欲倚风

闰沅

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
闰,来源于贺铸的《宋诗》《游灵壁兰皋园》,原文:闰年物候迟,前日已闻雷

琲睿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琲,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:露湿偏见梅花奇,笔下冷蘂垂百琲

栾苒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒延庐州行至板桥忽病而止复还建康以五诗寄之 其二》,原文:数载炎州不惯寒,并江已怯瘦栾栾

冶戍

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
冶,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:玉尘铺,桂华满,素光里、更堪游冶

悠央

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
悠央,来源于宋庠的《宋诗》《世事》,原文:世事悠悠未遽央,虚名真意两相忘

隆翊

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
隆,来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》,原文:飞廉谴诛丰隆斥,庶几复使斯民痊

润潮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
润潮,来源于徐照的《宋诗》《赠江心寺钦上人》,原文:潮侵坐禅石,雨润读经香

贤潜

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
贤潜,来源于黄革的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:堂堂卿月,奉君恩来作,潜藩贤守

暖正

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
暖正,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

凡艾

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
凡,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:长吉非凡流,劲词摩穹苍

约姣

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
约,来源于释居简的《宋诗》《舟中中秋》,原文:无枝空绕鹊,有约不惊鸥

竺烊

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
竺,来源于谢薖的《宋诗》《送董彦速游仙岩》,原文:吾闻天竺峰,耸若在天上

政冽

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
政,来源于綦崇礼的《宋诗》《扈从书事》,原文:圣主兴皇祚,羣公翊政机

湫与

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
湫与,来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》,原文:逮置湫石边,倏与电俱逝

迪蕊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
迪,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:启迪先朝承大统,赞襄仁祖格皇天

绰彰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绰,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:神仙隠九室,绰约如处子

潭泊

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
潭泊,来源于权德舆的《唐诗》《富阳陆路》,原文:渔潭明夜泊,心忆谢玄晖

岐郦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岐,来源于张镃的《宋诗》《次韵答曾司法》,原文:多岐怜世路,力学振家风

珲合

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五五》,原文:易之为书,弥合天地

韬元

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
韬元,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其二》,原文:看君一扫欃枪尽,归握元戎虎豹韬

自诺

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
自诺,来源于李白的《唐诗》《古风 五十九》,原文:斗酒强然诺,寸心终自疑

楚勤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楚勤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若曰:『拜君之勤郑国,微君之惠,楚师其犹在敝邑之城下

正追

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
正追,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:顾主声犹发,追风力正全

其宏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
其宏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:恒有力而不能走,其声大而宏

祺青

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
祺青,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:青祺简简兮渊冲,瑞命禳禳兮山积

岳振

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
岳振,来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 许辉先》,原文:不为中道废,当振大岳许

知娆

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
知娆,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・混江龙》,原文:并娇娆,共伴当,做知交,将家长,厮瞒着

年韬

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
年韬,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:先生少年喜武事,三略六韬曾徧阅

箴倾

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「无或敢伏小人之攸箴

央华

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
央华,来源于司马光的《宋诗》《楚宫行》,原文:楚王宫中夜未央,清歌秘舞会华堂

渭臻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
渭,来源于刘叉的《唐诗》《老恨》,原文:嬾学渭上翁,辛苦把钓竿

筝琮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
筝,来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》,原文:失喜过门屐,沾衿越席筝

绍溯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王来绍上帝,自服于土中

笃琛

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
笃,来源于李处权的《宋诗》《送翁子秀归泉》,原文:话言极敦笃,道旧何绸缪

誉筝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
誉,来源于王安石的《宋诗》《赠长宁僧首》,原文:秀骨厖眉倦往还,自然清誉落人间

绍钊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

勰蒲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

珂柳

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珂柳,来源于许浑的《唐诗》《戏代李协律松江有赠》,原文:兰浦远乡应解珮,柳堤残月未鸣珂

慕酝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
慕,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》,原文:高情慕天随,枵腹茹杞菊

瑗忱

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

崎郇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崎,来源于孔平仲的《宋诗》《白日》,原文:糺缦观时事,崎岖见俗心

鸢亚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《送王教授之官临邛》,原文:偶向檐头觅桃李,径从纸上索鸢鱼

绅嫒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
绅,来源于程公许的《宋诗》《理舟入奉大对临发有赋》,原文:百拜请书绅,誓言其敢替

悦岐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
悦,来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》,原文:山公悦崇资,嵇氏陶清音

韶玉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
韶玉,来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》,原文:韶年淑质曾非固,花面玉颜还作土

艾虔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
艾,来源于强至的《宋诗》《送知府余少卿》,原文:倾城幼艾方遮道,尽日旌麾不得前

宣州

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宣州,来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其三》,原文:北海知刘备,荆州小仲宣

沁姿

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
沁姿,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

缃戍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

舜朴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
舜朴,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》,原文:既为尧舜民,自抱羲农朴

些桅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
些,来源于姚燧的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:今宵醉也,明朝去也,宁奈些些

政迪

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
政迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不迪,则罔政在厥邦

望韧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
望,来源于周颉的《宋词》《朝中措》,原文:人物镇相望

染律

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
染律,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一二》,原文:未法众生尠福田,众魔染衣汗戒律

影绎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
影绎,来源于蒋晋的《宋诗》《柘川渔火》,原文:数点如萤走络绎,影趁流波泻金液

仲誉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
仲誉,来源于韩元吉的《宋诗》《送张仲良二首 其二》,原文:交游俱得誉,伯仲总能贤

袤陇

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

其傅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
其傅,来源于张方平的《宋诗》《东山吟》,原文:我思古人兮,有东晋太傅谢公者其庶几

予芨

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
予,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:曾非予怀,可禁其伪

琛烯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:海国犀牛远,南琛紫贝轻

珈旬

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

亭骥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
亭骥,来源于王元鼎的《元曲》《双调・折桂令桃花马》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

桢约

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

棂萄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

律琼

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
律琼,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:红尘交辔语,新律吐琼蕊

华蕙

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
华蕙,来源于文天祥的《宋诗》《所怀》,原文:英英香蕙莹朝华,收拾东风作一家

献遥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
献遥,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:祺维遥献祝,敢继颂申篇

召烽

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其三》,原文:去岁频宣召,观灯复赏花

蓬骥

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蓬骥,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:念昔南宫陪俊翮,偶附骥尾辞蓬蒿

芸净

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
芸净,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升见怀》,原文:闲开桑落倾浮蚁,净展芸签拂蠹鱼

玟瑾

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

自琀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
自,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:烘帘自在垂

峪昙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

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