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道教能算生辰八字的重要性及方法

陈天松作者:陈天松2024-09-01 10:45:08

道教是中国传统的一种宗教信仰,具有丰富的历史和文化内涵。在道教中,有很多神秘的算命方法,其中生辰八字算命是其中之一。生辰八字,是根据农历出生年、月、日、时四柱的天干地支,结合五行学说和阴阳五行,推算一个人的命运和运势。通过生辰八字算命,可以了解自己的福祸财运、事业发展、婚姻状况等方面。道教算命师通常会根据八字的组合,分析一个人的五行属性,来预测其未来发展和遭遇。如果您对自己的命运感到好奇或者迷茫,不妨尝试一下道教生辰八字算命,或许可以为您指明前方的道路。

道教能算生辰八字

绘绚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《次韵谢洞霄俞仲囦》,原文:夜鹤一声醒閴寂,晚霞千变绘虚空

淄瑥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:他问俺那个是临淄的道路

徵茯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

裕宜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
裕,来源于蒋静的《宋诗》《句 其一》,原文:行艺已书丞相笔,姓名还结裕陵知

言澄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
言澄,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:道遇澄清使,为言月旦评

斓皖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
斓,来源于范成大的《宋诗》《春晚即事》,原文:屋头清樾暗荆扉,紫葚斓斑翠荚肥

援凇

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
援,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:每出新诗共联缀,闲因醉舞相牵援

忻锦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
忻锦,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一五》,原文:把钓归来得锦鳞,充天塞地笑忻忻

年丁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
年丁,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其二》,原文:宦达推公早,丁年备皂衣

靛峨

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

霏园

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霏园,来源于内院官的《宋诗》《题马远四景图 其四》,原文:同云漠漠雪霏霏,安乐园中赏玩时

觉覃

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:今朝斗觉凋零晒

宗梁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
宗梁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七八》,原文:材大今为宗庙梁,国香世产芝房宝

茵尹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
茵,来源于彭汝砺的《宋诗》《春雨》,原文:鸰原莫放朝华去,共约新晴醉绿茵

尹堇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:尹辛败刘师于唐

蓬笠

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蓬笠,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:长羡五湖烟艇,好是秋风鲈脍,笠泽久蓬蒿

晗陇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泷皤

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送马廷评知康州》,原文:泷吏迎使君,壶浆出蛮垒

浠烯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

箴濡

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箴濡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

诏运

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
诏运,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

诺园

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诺园,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:且将画诺供谈笑,更选名园载酒行

蒲芹

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蒲芹,来源于王建的《唐诗》《饭僧》,原文:蒲鲊除青叶,芹虀带紫芽

尤郦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尤,来源于骆宾王的《唐诗》《宿山庄》,原文:牵迹犹多蹇,劳生未寡尤

霜之

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霜之,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其二》,原文:精英攸结,霜莫之折

孜棋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:尽孜孜观赏,不枉人称妙选

罡兹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:经险路,惟是(京本作「则」、辛本、川本作「为则」)忌天罡

苓赫

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:千载霜苓孕屈盘,虐风饕雪不知难

凝团

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
凝团,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其一》,原文:皱红分颗颗,凝白作团团

年蔳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
年,来源于毛滂的《宋诗》《岁寒而春迟闰正月犹有雪三日乃消今日方晴快》,原文:年年绿暗时,逮此红芳夭

勃惟

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
勃惟,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:油云勃兴杳无际,涸辙渴想惟西江

晰蓓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

岭澧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
岭澧,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

闻裳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
闻裳,来源于邵雍的《宋诗》《女几祠》,原文:但闻霓裳曲,世人犹或传

谧晋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

序缤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
序,来源于陈著的《宋词》《蝶恋花》,原文:白发萧疏惊岁序

影扬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
影扬,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:縠袂障日扬轻素,芙蕖倒影碧波媚,薄云映日光未吐

柏栾

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
柏,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

哲衍

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
哲衍,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:琦汝副衍,知人予哲

闲严

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
闲严,来源于魏野的《宋诗》《疑山石泉》,原文:闲翫正严凝,神和澹镜澄

琮序

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

品滢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
品,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:离烦恼,大仙上品十洲好

武蔻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
武,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制义成校猎喜雪应制》,原文:文教资武功,郊畋阅邦政

容缪

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
容缪,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其三》,原文:为计晚大缪,朝路偶见容

典舟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
典舟,来源于徐夤的《唐诗》《温陵即事》,原文:早年师友教为文,卖却鱼舟网典坟

容霈

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
容霈,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:瞻仰天颜有喜,君恩霈、寰宇雍容

惟园

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
惟园,来源于仇远的《宋诗》《同陈彦国汎湖》,原文:洛阳园囿惟诗在,江左英雄托酒传

喻明

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
喻明,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》,原文:闲吟比喻明如日,雅道留情旧典坟

运樨

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
运,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其五》,原文:茂育元运,降祚丕平

圣檀

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
圣檀,来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》,原文:先圣悲之,为法檀度

朴泷

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
朴,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:秋场稻熟听蓬朴,小槽新酿倾真珠

原謇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
原,来源于李曾伯的《宋诗》《登岘山用刘清叔韵》,原文:不用凭高看,中原尚鹿场

潇罡

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潇,来源于张栻的《宋诗》《送零陵贾使君二首 其二》,原文:想今潇水畔,惟日望双旌

謇骥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

佶烽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

煊隽

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

圣朔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
圣朔,来源于陶弼的《宋诗》《宾州二首 其一》,原文:羁縻唐世及,正朔圣朝加

烟滢

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
烟,来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》,原文:晓烟开

麒楹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麒,来源于苏轼的《宋诗》《徐元用使君与其子端常邀仆与小儿过同游东山浮金堂戏作此诗》,原文:使君有令子,真是石麒麟

越执

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
越执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:工四人,二瑟,瑟先,相者皆左何瑟,面鼓,执越,内弦

诗惋

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
诗惋,来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》,原文:把诗坐前轩,愤惋几欲哭

久萱

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
久萱,来源于无名氏的《宋词》《上阳春・蓦山溪》,原文:灵椿萱草,青翠俱长久

瞳唯

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瞳,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:重瞳三顾可易得,亮辈本亦生吾曹

坤凛

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
坤凛,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:秉干坤秀气清,凛冰雪丹心正

晰天

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晰天,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

燿琮

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

祯固

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

晢羡

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

槿漓

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

良涵

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
良涵,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:百流南泻昌江浔,涵光吐润生良金

虢征

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

彤傅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
彤傅,来源于晁补之的《宋诗》《东坡先生移守广陵以诗往迎先生以淮南旱书中教虎头祈雨法始走诸祠即得甘泽因为贺》,原文:为霖功业在傅巖,如何白首拥彤幨

璩谐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

佳珉

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佳珉,来源于李廌的《宋诗》《四逸台》,原文:登台与佳名,大笔书苍珉

嵊憬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

笛秭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
笛,来源于刘黻的《宋诗》《雪屋为吴梦蟾赋》,原文:天风吹不摇,夜半响铁笛

洲萧

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
洲萧,来源于郑獬的《宋诗》《行次汉水寄荆南漕唐司勋》,原文:汉水渺渺东南流,萧萧雨打杏花洲

惜蔷

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
惜蔷,来源于胡宿的《宋诗》《江城春日》,原文:因下短亭犹惜别,万枝香雪在蔷薇

槐瞳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
槐,来源于晁补之的《宋诗》《御街行》,原文:上有高槐枝,下有清涟漪

翌胤

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

珹追

拼音五行释意
chéng玉名。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其二》,原文:张山山木落,何日又追随

子奈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
子奈,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:可怜造化小儿耳,其奈痴顽老子何

杏颍

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
杏颍,来源于黄庭坚的《宋诗》《呈马粹老范德孺》,原文:颍上相逢杏始青,尔来瓜垄有新耕

廷绎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
廷,来源于陆文圭的《宋诗》《送严陵邵叔忠学录归侍二首 其二》,原文:黄甲旧书生,明廷推一鹗

韶霁

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韶霁,来源于金厚载的《唐诗》《风不鸣条》,原文:悠扬韶景静,澹荡霁烟横

逵憬

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:上将命逵卨,睿算天所传

葆喻

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:金门羽葆

琛存

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

琅砺

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琅,来源于袁说友的《宋诗》《和许深父转运判官韵二首 其二》,原文:与君握手关心处,媿乏琅玕腹可呈

渭芨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
渭,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 澄漪》,原文:个里不胜清,渭神爽应泚

园隆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
园隆,来源于陈师道的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:先期还政事,隆礼改山园

玫幻

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰宝柱秋鴈行

涧彰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涧,来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:藻已空南涧,萱应茂北堂

佳滟

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
佳滟,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》,原文:清觞滟滟君莫违,佳句骎骎予已怕

倾箩

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
倾,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:老嗟倾盖晚,贫觉布衣单

献其

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
献其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:每一人献,则荐诸其席

纫珊

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
纫,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其二》,原文:何妨寄楚泽,餐菊纫秋兰

典珲

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
典,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:山经终寂寂,祀典谩煌煌

凰鸠

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
凰,来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》,原文:琴瑟鸣寒泉,仪仪舞鸾凰

其佶

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
其,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:有嗿其馌,思媚其妇,有 依其士

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