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如何根据生辰八字测名字?

郭景作者:郭景2024-09-04 10:05:00

根据中国传统文化,每个人的生辰八字都有其所属的五行属性和命理特征。人们常常根据宝宝的生辰八字来为其取名,以求名字与命格相辅相成,有助于宝宝的平安健康和顺利成长。通过测算宝宝的八字,可以了解其所属的五行属性,从而在取名时避免相克的情况。希望您能通过本文了解如何根据生辰八字测名字,为您的宝宝取一个好名字。

根据生辰八字测名字

泓珉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:从事不浇愁肺渴,临泓带雪吸冰花

语柯

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
语柯,来源于李芸子的《宋词》《木兰花慢》,原文:寄语庭柯径竹,甚时得棹孤舟

恬圆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恬圆,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:稚颜皓齿,绿发方瞳,圆极恬淡高妍

芉尤

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晠磐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:我闲适一到,散发坐磐石

笈伊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
笈,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:洗砚酬缄复论文,金书瑶笈忌羶荤

玮畅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

婉芷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
婉,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 臞庵李侍郎》,原文:有婉孤山梅,香根寄霜雪

斌孜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

庆忻

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
庆忻,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:积善忻余庆,畅武悦成功

宜澈

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
宜,来源于吕本中的《宋诗》《赠益谦兄弟》,原文:丹穴固出凤,蓝田自宜玉

恺珉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
恺,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:安得长官尽恺悌,编氓父子聊相欢

团晷

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
团,来源于王仲甫的《宋词》《浪淘沙》,原文:红绡碾碎却成团

憧言

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
憧,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其二》,原文:邂逅诗成肯相寄,憧憧驿使入长安

彻践

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
彻践,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 彻豆用《丰安》。》,原文:享礼具举,彻其有践

泱驰

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:竹色森不改,桂香泱漭浮

毓炘

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
毓,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:玉田收地宝,兰畹毓天香

沦峻

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《闻李尚书拜相因以长句寄贺微之》,原文:那知沦落天涯日,正是陶钧海内年

邕晨

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
邕,来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》,原文:刘邕最可怪,辛苦剥疮痂

染麒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
染麒,来源于释行海的《宋诗》《题所见》,原文:草埋苔染石麒麟,曾是何年富贵人

珐箫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于李白的《唐诗》《上元夫人》,原文:手提嬴女儿,闲与凤吹箫

博葆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
博,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美提举许雪中见过之作》,原文:溪山如画真自知,金玉满堂端不博

燃重

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
燃重,来源于强至的《宋诗》《立之临别连以佳篇见贶依韵和酬》,原文:日斜留煮山家茗,烟重愁燃客舍萁

虔颜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
虔颜,来源于赵抃的《宋诗》《十八男㞦太仆寺丞生日》,原文:宠数亲承咫尺颜,清修虔命似居山

嵇奎

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
嵇,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:何事嬾于嵇叔夜,更无书札答公卿

冽崇

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chóng高明宏大。
国学点评
冽,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:其地号严冽,燕陇莫与俱

喻晷

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《去冬过新喻得前四句因见全真行足以成篇》,原文:雨里过新喻,风前忆旧游

什骋

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
什,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:我为怀安官,君作什邡令

曜篌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
曜,来源于王质的《宋诗》《赠徐辉》,原文:五曜循环十二宫,干坤尽落往来中

夷憬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
夷憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

岚茜

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
岚,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其九》,原文:溪流兮清浏,岚霭兮秾秀

奥晷

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奥,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》,原文:提挈纲维,开示蕴奥

凡宗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凡宗,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡宗庙之祭祀,掌割亨之事

町晗

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

菀与

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
菀与,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

瑜韬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瑜,来源于赵善括的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:倦余题短句,谁为指瑜瑕

袤壬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

棠史

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棠史,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:燕似谈禅,莺如演史,犹有海棠连夜开

卿礴

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
卿,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 八》,原文:云车降何处,斋室有仙卿

桔胧

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桔,来源于李白的《唐诗》《赠张公洲革处士》,原文:井无桔槔事,门绝刺绣文

麒粹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:分得天孙云织,掣断麒麟金锁,来自玉皇前

君冰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
君冰,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其一》,原文:不共东君苦交涉,只缘冰雪作肌肤

之卫

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
之卫,来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》,原文:俨卫士之行列,肃庭臣之序排

久同

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
久同,来源于吕本中的《宋诗》《寄云门山僧宗杲》,原文:岁月峥嵘如许久,江湖漂泊略相同

喻珐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
喻,来源于方回的《宋诗》《三贪叹》,原文:蛇鼠喻官吏,豹以喻将焉

自楹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
自楹,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益辞归延平》,原文:自说镡津上,辛勤葺数楹

晶桑

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晶桑,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:遥知扶桑曲,万顷摇光晶

洵凌

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

言蘅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:奔未有言自者,此其言自何

纫裕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纫,来源于翁卷的《宋诗》《寄远人》,原文:秋气日凄清,秋衣纫未成

粹典

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
粹典,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:如此典型今代少,粹然言论满朝推

瑧遒

拼音五行释意
zhēn玉名。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于苏轼的《宋诗》《滕达道挽词二首 其二》,原文:肮脏仪刑在,惊呼岁月遒

札佶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
札,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第六代讳椒字德馨》,原文:丹书玉札隠琅函,云几飞空鹤几骖

韬兆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
韬,来源于徐徽的《宋诗》《襄城》,原文:胙土分茅奠此冈,金根玉韬总辉光

融坤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
融坤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:懽抃陈仪隘九重,干坤瑞气初融泄

祁琯

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
祁,来源于程公许的《宋诗》《小诗谢霅川使君帮祠庭薄俸》,原文:但得一廛耕谷口,底须万骑战祁连

惋序

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
惋,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》,原文:独欠高阳徒,临风增惋惜

慕薏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
慕,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺》,原文:久慕云间寺,相从此日来

浩贤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
浩贤,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:昔贤浩歌金马门,或亦箪瓢松菊主

崎津

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
崎,来源于沈亚之的《唐诗》《送文颕上人游天台》,原文:莫说人间事,崎岖尘土中

澄望

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
澄望,来源于吴泳的《宋诗》《新江行寿张宪亨泉》,原文:经营不越四弦望,白练剪出澄江图

尉采

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尉采,来源于黄庭坚的《宋诗》《送邓慎思归长沙觐省》,原文:西邑初除折腰尉,南陔常咏采兰诗

巍戎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《题吕广文春秋易传大圭》,原文:遥知长麈升高座,惜未巍冠列细毡

禧绍

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
禧绍,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

炘仞

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于于石的《宋诗》《访叶灵渊》,原文:振衣上千仞,顿觉天地宽

遥白

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
遥白,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯远食杨梅十五韵》,原文:遥想苍玉枝,尚带白露漙

凡仞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
凡仞,来源于张炜的《宋诗》《游洞霄栖真洞》,原文:尘凡夐岀几千仞,足迹经由已半仙

觅恢

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
觅,来源于甄龙友的《宋诗》《薛氏镜山》,原文:心空见了了,起觅已他适

羡休

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
羡休,来源于郭应祥的《宋词》《好事近》,原文:休羡暗尘随马,与银花铁锁

竺序

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
竺序,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)曾罗彼邦旧籍,参采《千载佳句》、《文镜秘府》诸书,撰《全唐诗逸》三卷,(《全唐诗逸》三卷,凡百二十余家诗,前有淡海竺常序

鸯迪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸯,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:夜来纵有鸳鸯梦,春去空馀蛱蝶图

中槿

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
中槿,来源于白居易的《唐诗》《秋槿》,原文:中庭有槿花,荣落同一晨

飔攸

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

觅袤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
觅,来源于本净的《唐诗》《无修偈》,原文:遍观修道者,拨火觅浮沤

硝崇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chóng高明宏大。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

珂尤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珂尤,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤

棂椿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

新晟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
新晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

真霁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
真霁,来源于张镃的《宋诗》《赠崇先寺长老》,原文:霜轻正属收橙月,雨霁真成种麦天

璁迪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

沐启

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沐启,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

桦勰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

华芈

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
华,来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》,原文:大华山阴穆老仙

翡鸠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翡,来源于宋之问的《唐诗》《早发始兴江口至虚氏村作》,原文:抱叶玄猿啸,衔花翡翠来

飏璂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
飏,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:抟空方见一鹗飏,短翮便可枪榆枋

缨庆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缨庆,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:庆簪缨几代,家毡欣复

荟璇

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
荟,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:荟蔚山朝隮,滂沱雨翻渎

潜栗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
潜栗,来源于汪元量的《宋诗》《九月九日赏红叶 其二》,原文:却笑陶潜归栗里,东篱寂寞对黄花

严专

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
严专,来源于刘宰的《宋诗》《和真州太守营屋新成之韵三首 其一》,原文:武备既严军气壮,岂专捍御奠州闾

泱博

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

葵域

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
葵,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其三》,原文:戎葵一笑粲,竹萌十尺强

里恣

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
里恣,来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》,原文:闾里宽矫步,榛丛恣踏踵

雅泊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
雅泊,来源于无名氏的《宋词》《惜寒梅》,原文:雅态香肌,迥有天然淡泊

哲淄

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
哲,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

域初

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
域初,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:预知帝耜开耕籍,初洒天瓢徧域寰

銮棠

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
銮,来源于广宣的《唐诗》《贺幸普济寺应制》,原文:向晚銮舆归凤阙,曲江池上动青苹

扬镌

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
扬镌,来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》,原文:谁将江石作鱼镌,奋鬣扬鬐似戏莲

鸿霁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸿霁,来源于李珏的《宋词》《击梧桐》,原文:又是秦鸿过,霁烟外,写出离愁几点

浦崧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
浦崧,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六》,原文:幽兴落醴浦,清梦绕崧岑

戍缨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戍,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:地险祠庭革,时平戍垒空

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